Главная страница
Навигация по странице:

  • «Кодекс воспитателя» на тему «Мои профессиональные установки педагога-воспитателя»

  • практическая работа 2. Практическая работа 2 Характеристика детского коллектива (8 б класс) Характеристика класса


    Скачать 17.5 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 2 Характеристика детского коллектива (8 б класс) Характеристика класса
    Дата01.04.2023
    Размер17.5 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрактическая работа 2.docx
    ТипПрактическая работа
    #1029512

    Практическая работа № 2

    Характеристика детского коллектива (8 «б» класс)

    Характеристика класса

    Коллектив 8 «б» класса состоит из 9 человек: 4 девочек и 5 мальчиков, сформирован на основе класса начальной школы. 

    В большинстве семей по 3 ребенка. Есть 5 многодетные семьи, 1 неполные семьи. Средний возраст детей 15 лет.
    Учебная познавательная мотивация у детей хорошо сформирована. Коллектив очень дружный, много ребят имеют лидерские качества.
    У ребят привито бережное отношение к труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию,

    бережливы в сохранности учебников и школьной мебели.
    Большая часть детей проявляет стремление к поддержанию порядка вокруг себя, заботятся о своем внешнем виде, содержат в надлежащем порядке

    свои учебные принадлежности.
    Дети очень самостоятельны (могут самостоятельно выбрать себе организаторов по различным видам деятельности), требовательны как к себе,

    так и к остальным. Всегда пытаются помочь друг другу, как в учебной, так и во внеучебной деятельности.
    В классе доминируют коллективная и деловая направленности личности. Трое учеников могут организовать класс для проведения различных

    мероприятий. В прошлом учебном году класс принял участие во всех школьных мероприятиях. Наиболее удачными, на мой взгляд, были новогодний

    вечер и праздник «Встреча Солнца после долгих полярных ночей в Анабарском районе.
    Дети в основном доброжелательны друг к другу. В классе соблюдается дисциплина, критические замечания со стороны старших класс принимает и

    стремится их осмыслить и исправить недостатки. Активно идут на сотрудничество с учителями и специалистами школы.
    Сложились добрые и доверительные отношения с родителями. Родители учеников проявляют интерес к учебе своих детей, помогают в

    организационно-хозяйственных делах. В тесной связи с классным руководителем находится родительский комитет в составе двух человек Надежда

    Петровна Туприна, Людмила Ивановна Оконешникова.

    «Кодекс воспитателя» на тему «Мои профессиональные установки педагога-воспитателя»

    В моем понимании, быть современным классным руководителем значит быть лидером. Ведь время не стоит на месте, вместе со всем миром, дети все

    глубже внедряются в современные технологии (гаджеты, компьютеры) и вместе с этим требуют намного больше от программы обучения. Им нужно

    не просто слушать лекции преподавателя, а принимать активное участие в обсуждении, изучаемых вопросов. Естественно намного интереснее

    смотреть лекцию на ярком экране, с сопровождением музыки и яркими картинками. Эти рассуждения ведут к тому, что современный классный

    руководитель должен уметь пользоваться Интернетом и классным оборудованием, чтобы его урок нравился детям и был интересным, а информация,

    которую доносит преподаватель легко усваивалась.

    Но умение пользоваться оборудованием 21 века далеко не все, что должно присутствовать в современном классном руководителе. Необходимо

    обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший классный руководитель любит не только свой предмет,

    но и весь свой класс. Он должен видеть на сквозь и подбирать ключ к каждому ученику, поддерживать, если что-то не получается и поощрять, если
    ученик делает успехи. Василий Ключевский говорил: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и свой класс»

    Современный классный руководитель должен помнить о том, что в его классе должны присутствовать дружба и забота. Хорошие отношения в классе

    и с учителем вдохновляют ребенка на новые подвиги. Но и конечно же следует не забывать об учительской строгости, ведь ученики должны 

    видеть в преподавателе не только наставника, но и авторитетную личность.

    Также необходимо помнить об ответственности, дисциплинированности, организованности и умении поставить цель. Без этих качеств современный

    классный руководитель не может быть профессиональным.

    Доброжелательное отношение к людям вообще и к детям в особенности – это основа для возможностей развития способностей у обучающихся у тебя

    ребят, а способность увидеть проблему с позиции ребенка всегда поможет в трудной ситуации.

    Улыбайся детям, уважай родителей, учись у профессионалов!





    написать администратору сайта