|
ПР3. Практическая работа 3 Разработка чеклиста анализа графика оценочных процедур. Оптимизация графика оценочных процедур
Практическая работа №3
Разработка чек-листа анализа графика оценочных процедур.
Оптимизация графика оценочных процедур
Чек-лист анализа графика оценочных процедур
(разместите чек-лист, доработанный и заполненный по результатам анализа графика оценочных процедур)
№
п/п
| Показатели анализа
| ДА
| НЕТ
| 1
| Оценочные процедуры по предмету запланированы не чаще 1
раза в 2,5 недели
|
| +
| 2
| Объем времени на оценочные процедуры не превышает 10%
времени на изучение предмета
|
| +
| 3
| Отсутствуют случаи проведения более одной оценочной
процедуры в день в классе
|
| +
| 4
| Оценочные процедуры запланированы с учетом графиков ВПР, НИКО, РДР, НД
| +
|
| 5
| Интегрированы внутренние и внешние (независимые)
оценочные процедуры
| +
|
| 6
| Отсутствуют случаи проведения «предварительных» работ
перед ВПР, НИКО, РДР, НД
| +
|
| 7
| Отсутствуют случаи проведения оценочных процедур на первом и последнем уроке
|
| +
| 8
| Отсутствуют случаи замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий конкретной оценочной процедуры
| +
|
| 9
| Учитывается необходимость реализации в рамках
учебного процесса таких этапов, как проверка работ обучающихся, формирование массива
результатов оценочной процедуры, анализ результатов учителем, разбор ошибок, допущенных
обучающимися при выполнении работы, отработка выявленных проблем, при необходимости -
повторение и закрепление материала
| +
|
|
Предложения по корректировке графика оценочных процедур:
1. Составление единого для ОО графика проведения оценочных процедур с учетом учебных периодов, принятых в ОО (четверть, триместр и т.д.), а также перечня учебных предметов.
2. ВПР запланировать во всех 4-х классах
3. Проверочные работы должны быть промежуточные и итоговые по всем предметам учебного плана.
4. Изменить даты проведение проверочных работ, чтобы не проводить в один день несколько контрольных работ. |
|
|