Организация движения. Практическая работа 5 Определение погрешностей измерений и средств измерений
Скачать 313.82 Kb.
|
Практическая работа 5 Определение погрешностей измерений и средств измерений Цель: освоить методику проведения измерений средствами, широко используемыми в условиях производства, научиться определять класс точности прибора, уметь указать значение измеряемой величины с учетом класса точности прибора, познакомиться с условными обозначениями (маркировкой) приборов. Оборудование: методическое пособие по выполнению практической работы, таблицы с условными обозначениями (маркировкой) приборов, инструменты, приборы. Содержание отчета: 1 Методы измерений 2 Средства измерений 2.1 Вещественные меры 2.2 Электроизмерительный прибор Вывод: 1 Методы измерений 1 Прямой метод измерений – определение размера непосредственно из опытных данных. 2 Косвенный метод измерений – искомое значение величины определяют на основании прямых измерений других величин, функционально связанных с искомой величиной. U=Q/C, где Q – заряд, Кл; U – напряжение, В; С – ёмкость, Ф; b = а - x 3 Метод сравнения с мерой измеряемой величину, сравнивает с величной, воспроизводимой мерой. Индикатор устанавливает на величину по эталонам. Искомый действительный размер: Х = А+Δ; где Δ- определяется на шкале прибора в зависимости от угла α. 2 Средства измерений Вещественные меры №7 е Линейка – 27 мм Штангенциркуль – 28,2 мм Штангенглубиномер – 29,3 мм Штангенрейсмус – 28,5 мм Микрометр – 27,49 мм 2.2 Электроизмерительный прибор Основная погрешность выражается для приборов , С односторонней шкалой – в % от разности конечного и начального значений шкалы Класс точности – 2,5% (относительная погрешность) 500 µА – 100% х µА – 1.5% (абсолютная погрешность) Аплитуда измерений: 92,5 ≤ 100 ≤ 107,5 Символы: Б - для работы в не отапливаемых помещениях; Ⅳ - Класс защиты от поражения электрическим током; 2,5 - класс точности; - прибор магнитоэлектрической системы; - измерительная цепь изолирована от корпуса и испытана напряжением 2кВ; – - прибор предназначен для работы в постоянном токе. Вывод: освоили методику проведения измерений средствами, широко используемыми в условиях производства, научились определять класс точности прибора, сумели указать значение измеряемой величины с учетом класса точности прибора, познакомились с условными обозначениями, маркировкой приборов. |