Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерии оценивания: Навыки

  • Задание 1. Задание по рисунку «Дайте мне знать!»

  • Задание № 2 Вместо точек поставьте соответствующие ключевые слова: Ключевые слова

  • 1… …………….

  • 3. …………………

  • 5………………..

  • 2.анализируемым

  • 5. нейтрализации

  • Оборудование, необходимое для работы: Колба ЭрленмейераХимический стаканОборудование, необходимое для работы

  • Первый опыт Второй опыт Третий опыт Последний обьем внутри бюретки /см3

  • Начальный обьем бюретки / см3

  • Средний объем / см3 Заполните таблицу : Шаг 1

  • Шаг 2 : Применить уравнение химической реакции. Сколько молей кислоты было израсходовано1 моль 1 моль HCl (р-р) + NaOH (р-р) = NaCl (р-р) + H2O (ж)

  • титрование. 29 Титрование сильного основания сильной кислотой.. Практическая работа 5 "Титрование сильного основания сильной кислотой". Цели урока


    Скачать 1.37 Mb.
    НазваниеПрактическая работа 5 "Титрование сильного основания сильной кислотой". Цели урока
    Анкортитрование
    Дата11.10.2021
    Размер1.37 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файла29 Титрование сильного основания сильной кислотой..pptx
    ТипПрактическая работа
    #245423

    Тема урока:





          Практическая работа № 5: "Титрование сильного основания сильной кислотой".

    Цели урока:



    1.Познакомить студентов с одним из основных методов количественного анализа

     

    2.Умение совершенствовать навыки работы с химическим оборудованием



    3. Уметь проводить титрование и делать соответствующие расчеты

    Критерии оценивания:



    Навыки:

    Критическое мышление и применение
    • Умение совершенствовать навыки работы с химическим оборудованием;
    • Уметь выполнять соответствующие титрования и расчеты;

    Задание 1.

    Задание по рисунку «Дайте мне знать!»

    Парная работа





    Подготовьте рекламу, в котором описаны названия и способы использования приборов, необходимых для выполнения работы с выбранным вами карточке.

    Области применения кислотно-основного метода титрования

    ♦ для определения качества лекарственных средств, изготавливаемых аптеками в медицине и для поэтапного контроля лекарственных средств

    ♦ для проверки токсичности веществ и судебного химического анализа

    ♦ для определения содержания почвы в сельском хозяйстве

    ♦ для определения содержания летучих кислот вина в вином производстве для определения яблока, янтаря, лимонной и углекислой кислоты

    ♦ широко используется в строительстве.



     

    Задание № 2

    Вместо точек поставьте соответствующие ключевые слова:

    Ключевые слова: нейтрализации, концентрации, вещества, анализируемым

    Титрование — это аналитический метод, предназначенный для количественного определения отдельного 1………………. растворенного в пробе. Метод основан на наблюдении полного прохождения химической реакции между 2…………………компонентом и добавляемым к раствору реагентом (титрующим веществом) 3. ………………… Титрование — это способ определения 4………………… кислоты или основания в растворе, путем измерения объема титранта (основания или кислоты с заданной концентрацией) необходимого для полной 5……………….. имеющегося реагента.

    Титрование — это аналитический метод, предназначенный для количественного определения отдельного 1.вещества, растворенного в пробе. Метод основан на наблюдении полного прохождения химической реакции между 2.анализируемым компонентом и добавляемым к раствору реагентом (титрующим веществом) 3. концентрации. Титрование — это способ определения 4.концентрации кислоты или основания в растворе, путем измерения объема титранта (основания или кислоты с заданной концентрацией) необходимого для полной 5. нейтрализации имеющегося реагента.

     

    Ответ:

    Оборудование, необходимое для работы:

    Мерная колба

    Мерный цилиндр

    Оборудование, необходимое для работы:

    Воронка

    Электронные весы

    Оборудование, необходимое для работы:

    Бюретка

    Пипетка

    Оборудование, необходимое для работы:

    Колба Эрленмейера

    Химический стакан

    Оборудование, необходимое для работы:

    Дистиллированная вода

    Штатив

    Для проведения количественного анализа необходимо очищать все емкости, необходимые для работы, специальными чистящими растворами и большим количеством дистиллированной воды.

    При проведении работ необходимо строго соблюдать правила техники безопасности, так как применяем сильные кислоты и сильные основы. Растворы, заливаемые в бюретку, необходимые для титрования, изготавливают с помощью измерительного цилиндра и специального безводного фиксанала, залитого внутри ампулы. В дистиллированной воде фиксируем фиксанал до точного размера в измерительной колбе 1л до 1 л мениска. Приготовленный раствор переливаем в чистую посуду. С помощью измерительного цилиндра выливаем щелчок в бюретку.

    Результаты титрования определяют путем концентрации и объема рабочего раствора в эквивалентной точке. При определении щелочи сильной кислотой HCl является рабочим раствором. В результате титрования значение рН раствора постепенно меняется, а при приближении к эквивалентной точке наблюдается сильный прыжок. Для определения точки титрования мы используем химические индикаторы.

    В этой работе нам предоставлен раствор гидроксида натрия NaOH, где известна молярная концентрация 0,1 м. Это раствор мы переливаем в бюретку с использованием титранта, т. е. рабочего раствора, а раствор соляной кислоты HCl является раствором, концентрация которого у нас неизвестна. Закапываем фенолфталеин в раствор кислоты с точной измеренной концентрацией. Мы начинаем титрование, сначала в больших объемах, а затем небольшими каплями, добавляя титрованный раствор гидроксида натрия NaOH из бюретки до появления малиновой окраски. В последней капле раствор полностью окрашивается в малиновый цвет.

    фенолфталеин

    pH раствора определяется концентрацией кислоты/основания, оставшихся в избытке.

    В начале титрования pH раствора изменяется незначительно, затем по мере приближения к точке эквивалентности pH начинает быстро возрастать. Скачок pH титрования является большим и зависит от концентрации реагентов: с их уменьшением величина скачка уменьшается.

    При титровании сильного основания сильной кислотой кривая титрования является зеркальной.

    Пример:

    Раствор соляной кислоты 20,0 см3 титровали с молярной концентрацией 25 см3 раствором NaOH с концентрацией 0,1 моль/дм3. Рассчитайте молярную концентрацию раствора соляной кислоты. Делаем расчет следующим образом.



    Первый опыт

    Второй опыт

    Третий опыт

    Последний обьем внутри бюретки /см3

     

     

     

    Начальный обьем бюретки / см3,

     

     

     

    Объем, потраченный на титрование

     

     

     

    Средний объем / см3

     

     

     

    Заполните таблицу :

    Шаг 1:

    Используя информацию стандартного расчета, мы рассчитываем количество молей NaOH внутри колбы.

     

    Число молей NaOH = концентрация / 1000 * объем (см3)

    Количество молей NaOH = 0,10 / 1000 * 2,5 = 2,5 * 10–3 моль

    Шаг 2:

    Применить уравнение химической реакции. Сколько молей кислоты было израсходовано?

    1 моль 1 моль

    HCl (р-р) + NaOH (р-р) = NaCl (р-р) + H2O (ж)

    х моль 2,5 *10-3моль

     

    Если 1 моль NaOH нейтрализует 1 моль HCl  2,5 * 10-3 моль NaOH 2,5 * 10-3 моль HCl используется для нейтрализации.

    Шаг 3:

    Примените значение титрования. Рассчитаем концентрацию кислоты? Рассчитаем молярную концентрацию кислоты с молярным объемом 20,0 см3 с концентрацией 2,5 * 10-3 моль HCl.

    Если число моль = концентрация / 1000 × объем (см3)   2,5 * 10-3 моль = концентрация / 1000 × 20,0 (см3)

    концентрация кислоты = (2,5 * 10-3 * 1000) / 20 = 0,125 моль /дм3

    m HCl =

     

    В числовых вычислениях можно производить расчеты с использованием формул:

    N1•V1 = N2•V2

    Будьте осторожны !!!

    Домашняя работа

    Для титрования студент использовал раствор гидроксида натрия 25,0 см3, раствор 0,2 моль /дм3 с концентрацией серной кислоты в объеме 28,5 см3. Рассчитайте концентрацию серной кислоты.

    Рефлексия по уроку

    1.Что я узнал о сегодняшнем уроке?

    2.Какие трудности возникли на сегодняшнем уроке, меня беспокоит?


    написать администратору сайта