Практические работа 6. Практическая работа 6 Тема организационные диаграммы в документе ms word количество часов на выполнение работы 1

• Название: Практическая работа 6 Тема организационные диаграммы в документе ms word количество часов на выполнение работы 1
• Дата: 18.02.2022
• Размер: 0.87 Mb.
• Имя файла: Практические работа 6.docx
• Тип: Практическая работа; #366073

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6

Тема: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ДИАГРАММЫ В ДОКУМЕНТЕ MS WORD

Количество часов на выполнение работы:1

Цель: Изучение совместной работы приложений MS Word и SmartArt.

Оснащение/оборудование :

• 
  рекомендуемые информационные источники: (литература, справочники, интернет-ресурсы и др);
  
• 
  пособия (методические, наглядные, демонстрационные, макеты и т.д.);
  
• 
  оборудование (инструмент,…. ).
  

Задание 1: Создать текстовый документ с вставкой организационной диаграммы по образцу.

Методика выполнения задания:

1. Запустите текстовый редактор Microsoft Word.

2. Запустите SmartArt, выполнив команду Вставка/SmartArt/Иерархия/Любая схема



3. Постройте оргдиаграмму по образцу.


4.Для добавления нового элемента нажмите мышкой на соответствующую элемент оргдиаграммы, к которому вы хотите добавить новую ячейку и на вкладке Работа с рисунками SmartArt/Конструктор выберите необходимую фигуру.



5. Для изменения цвета и форм фигур оргдиаграммы следует выполнить следующие действия:

• 
  выделить мышкой область, в которой надо изменить стиль;
  
• 
  выбрать в меню Работа с рисунками SmartArt/Формат и нажать мышкой на необходимой группе.
  

Задание 2: Создать оргдиаграмму по образцу.

Методика выполнения задания:

1. Откройте панель Новое полотно, выполнив команду Вставка/Фигуры/Новое полотно.

2. На данной полотне начертите таблицу по образцу.



Задание3: Создать оргдиаграмму по образцу.

Методика выполнения задания:

1. Откройте панель Вставка/Фигуры и начертите таблицу по образцу, изменяя цвет и форму фигур:

2 . Затем произведите группировку объекта, что бы он представлялся как один графический элемент.

Требования к оформлению отчетного материала:
(отчет, вывод, классификация, таблица, решение, расчет, рецензия и т.д.,).
Критерии оценки:

• 
  «5», «4», «3», «2» (степень выполнения заданий должна быть понятна обучающемуся)
  

• 
  Качественная характеристика: степень формирования умений (на стадии: испытывает затруднения, умеет, владеет, может научить другого и др.).