Практическая работа Изучение особенностей анатомического строения листа светолюбивых и тенелюбивых растений.. Практическая работа Влияние света на растения. Практическая работа. "Изучение особенностей анатомического строения листа светолюбивых и тенелюбивых растений"

• Название: Практическая работа. "Изучение особенностей анатомического строения листа светолюбивых и тенелюбивых растений"
• Анкор: Практическая работа Изучение особенностей анатомического строения листа светолюбивых и тенелюбивых растений
• Дата: 30.03.2022
• Размер: 1.33 Mb.
• Имя файла: Практическая работа Влияние света на растения.docx
• Тип: Практическая работа; #430036

Практическая работа.

“Изучение особенностей анатомического строения листа светолюбивых и тенелюбивых растений”

Цель: выявить особенности анатомического строения листьев светолюбивых и тенелюбивых растений.

Ход работы.

1.Изучите схему микроскопического строения листа.

2.Сравните микроскопическое строение листьев светолюбивого растения (Береза бородавчатая) и тенелюбивого растения (Крушина ломкая)




3.Сравните размеры клеток эпидермиса, расположение клеток палисадной ткани относительно друг друга, количество и размеры хлоропластов губчатой ткани.

Заполните таблицу:

Сравниваемая категория	Светолюбивые растения	Тенелюбивые растения
1. Наличие кутикулы			Выражена хорошо. Часто отсутствует.
2. Клетки эпидермиса			Крупные клетки. Мелкие клетки.
3. Палисадная ткань			Большие межклетники. Плотно прилегающие клетки.
4. Характер хлоропластов губчатой ткани			Мало крупных хлоропластов. Много мелких хлоропластов

4.Объясните разное микроскопическое строение светолюбивых и тенелюбивых растений.
5.Решите тесты:
1. Ростовое движение по направлению к свету называют:

а) фототропизмом;

б) фотонастией;

в) фототаксис;

г) фотопериодизм.
2. Какое значение свет имеет в жизни растения?:

а) растения используют энергию Солнца для синтеза органических веществ;

б) свет является источником тепла, от которого зависит активность жизни;

в) свет служит сигналом, определяющим активность процессов жизнедеятельности;

г) все верно.
3. Знание фотопериодической реакции растений позволяет грамотным хозяйственникам получать максимальные урожаи, снижая траты на обработку и выращивание сельскохозяйственной продукции. Какие высказывания верны?:

а) огурец при выращивании на коротком световом дне (около 9 часов) не дает обильной зеленой массы и уже при небольшом количестве листочков начинает цвести и плодоносить;

б) редис при сравнительно коротком световом дне в мае (а в условиях теплицы– апреле) и в августе – сентябре дает превосходные сочные корнеплоды;

в) посадка редиса в июне – июле нерентабельна, так как длинный световой день способствует выгонке цветоноса, а корнеплоды вырастают жесткие и волокнистые;

г) все верно.

4. Утверждают, что из листопадной березы можно сделать вечнозеленое дерево. Для этого необходимо:

а) создать летний температурный режим;

б) создать освещение, длительностью в 15 часов;

в) обеспечить необходимое количество влаги;

г) обеспечить все перечисленное.
5. В суровые зимы под фонарями деревья вымерзают чаще, чем деревья, растущие в другом месте. Это объясняется тем, что:

а) деревья воспринимали искусственный свет фонарей как продолжающийся длинный летний день и не подготовились к зиме;

б) фонари повышали ночную температуру, а для деревьев это было сигналом продолжающегося лета;

в) в зимний период свет способствует образованию кристаллов льда в цитоплазме, что приводит к разрушению клеток и гибели деревьев;

г) при освещении в зимний период деревья становятся более восприимчивыми к низким температурам.
6. Какие из перечисленных организмов способны к фотосинтезу?:

а) дрожжи и холерный вибрион;

б) ольха и цианобактерии;

в) инфузория и белая планария;

г) эвглена зеленая и вольвокс.
7. Какое травянистое растение является сциофитом?:

а) Нивянник обыкновенный;

б) Хохлатка кавказская;

в) Лук беловатый;

г) Майник двулистный.
8. Какие лучи видимого света растениями используются для фотосинтеза?:

а) красные и синие;

б) красные и зеленые;

в) зеленые и синие;

г) все.
2.Выберите правильные суждения:
1.Для фотосинтеза используются ультрафиолетовый свет.

2.Ростовое движение относительно источника света называется фотопериодизмом.

3.Волоски на верней поверхности листьев рассекают прямой солнечный свет, ослабляя радиацию.

4.В густом еловом лесу можно встретить в подросте метровые елочки, возраст которых 30-50 лет.

5.Сосенки под густым материнским пологом до такого возраста не доживают.

6.Для получения древесины дуба высокого качества (без сучков) рядом с ним выращивают другие породы (так называемый подгон).

7.Для пересадки молодых елей из леса в городском парке необходимо брать деревца из густого леса, а не с просеки.
3.Рассмотрите схемы срезов пластинок листьев. Установите соответствие между схемой и названием растения.




1. 2. 3.
Береза Костяника Крушина