Практическая работа к теме 3.6. Эффективность работы классного руководителя (куратора). Практическая работа №1 Симунова. Практическая работа к разделу 1 Ценности и их роль для человека и общества слушателя курсов Разговоры о важном система работы классного руководителя Симуновой О. Г
 Скачать 15.89 Kb.
|
|
Практическая работа к разделу 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества» слушателя курсов «Разговоры о важном»: система работы классного руководителя» Симуновой О.Г. 1. Изучение учебных материалов по теме Мною была изучена глава монографии А.В. Серого, М.С. Яницкого «ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ» и составлен конспект работы. В конспекте описаны основные подходы к определению понятия «ценность», выделены философские, социологические и психологические представления о проблеме ценностей и ценностных ориентаций. Были сформулированы основные подходы к классификации ценностей и ценностных ориентаций личности, сформулированы основные подходы к классификации ценностей и ценностных ориентаций личности, приведены примеры влияния тех или иных ценностных ориентаций на поведение человека, охарактеризованы основные условия и закономерности формирования ценностных представлений личности. Была проанализирована роль социальных факторов в формировании и развитии ценностно-смысловой сферы личности, описаны основные этапы формирования ценностно-смысловой сферы в процессе индивидуального развития, раскрыты закономерности формирования и развития ценностно-смысловой сферы личности в процессе обучения. Конспект позволяет оценить роль монографии А.В. Серого, М.С. Яницкого для систематизации представлений о ценностно-смысловой сфере личности. Согласно предложенным критериям оценивания конспект выполнен на должном аналитическом уровне. 2. Знакомство с порталом «Единое содержание образования» (https://razgovor.edsoo.ru/) Так как я являюсь классным руководителем 8 класса, на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном» было выбрано и проанализировано 5 федеральных занятий для 8-9 классов. Был составлен короткий план к возможному выступлению на МО или ПС с точки зрения формирования ценностных ориентаций. Разработанный короткий план к возможному выступлению на педагогическом совете или методическом объединении имеет понятную структуру, содержит информацию о развиваемых ценностных ориентациях, дает представление о выборе форм и методов проводимого внеурочного занятия, содержит примеры из материалов «Разговоров о важном». Согласно предложенным критериям оценивания разработанный короткий план к возможному выступлению на педагогическом совете или методическом объединении позволяет сделать вывод о средней готовности к использованию в практической деятельности классного руководителя материалов «Разговоров о важном» с целью формирования ценностных ориентаций. |