Главная страница
Навигация по странице:

  • Форма проведения

  • Оборудование

  • Просмотр видеоролика «Родные просторы»

  • 2. Мозговой штурм

  • 3. Достопримечательности нашей малой родины

  • 4. Викторина. 5. Приём «Буквенное соответствие»

  • Практическая работа к разделу 2. практическая 2.2. Практическая работа к разделу 2 Страна патриотизм Тема, раскрывающая региональный компонент Отечество от слова отец. Благовещенск наша малая Родина


    Скачать 16.96 Kb.
    НазваниеПрактическая работа к разделу 2 Страна патриотизм Тема, раскрывающая региональный компонент Отечество от слова отец. Благовещенск наша малая Родина
    АнкорПрактическая работа к разделу 2.2
    Дата10.11.2022
    Размер16.96 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрактическая 2.2.docx
    ТипПрактическая работа
    #780702

    Практическая работа к разделу 2.2 «Страна: патриотизм»
    Тема, раскрывающая региональный компонент: «Отечество – от слова «отец».

    «Благовещенск – наша малая Родина».

    Форма проведения: беседа-викторина.

    Цель: создать условия для воспитания у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию родного района, любви к родному краю, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.

    Задачи:

    • учить видеть и ощущать красоту родного края;

    • воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою малую родину;

    • формировать интерес к истории малой родины и потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли;

    • развивать навыки взаимопомощи при решении различных задач

    • развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.

    Оборудование: проектор, компьютер, символы города Благовещенск, раздаточный материал.

    Ход занятия:

    1. Организационно-мотивационный момент.

    - Доброе утро, ребята, рада вас видеть. Давайте улыбнемся друг другу и пусть этот классный час принесет нам радость общения.

    Просмотр видеоролика «Родные просторы»

    - Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор?

    - Правильно, сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, а точнее, о нашей малой родине, о родной Амурской области, где мы с вами живём.

    2. Мозговой штурм

    - Ребята, когда вы слышите слово Родина, что вам представляется?

    - Да, родиной мы называем дом, в котором растём, дом, где живёт наша семья. Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают своём дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привыкли отдыхать.

    - Малая Родина для каждого человека своя, главное, чтоб он любил, не забывал и приносил ей только пользу!

    На свете всё не бесконечно –

    От океана до ручья,

    Но если что-то в мире вечно,

    То это Родина моя…

    3. Достопримечательности нашей малой родины

    - Ребята, как называется наша страна?

    - Среди просторов нашей большой страны есть Амурская область, в которой есть город, где мы живем, где наши дома, семьи.

    - Это город Благовещенск.

    - Что значит «моя малая родина»?

    МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

    МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

    РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди

    - Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но где-бы мы ни были, наш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.

    - Ребята, а какие факты из истории нашего района вы знаете? Какие достопримечательности можете назвать? нашего города вы знаете?

    4. Викторина.

    5.Приём «Буквенное соответствие»

    - А сейчас я вам предлагаю поработать в группах. Подберите несколько прилагательных на каждую букву слова родина, относящихся к родному краю

    Группы (четвёрка ребят, сидящих рядом) работают над понятием «родины»

    - Объясните, почему вы так решили.

    Р – родная

    О – обворожительная, ослепительная

    Д – добрая, добродушная

    И – интересная, искренняя

    Н – надёжная

    А – актуальная

    - Какие слова вы ещё добавили бы, чтобы описать свою малую родину?

    - Как вы думаете, а что нужно для того, чтобы она оставалась такой и процветала?

    - Мне очень хочется, чтобы вы гордились своей Родиной. А для этого надо очень сильно любить и беречь её.

    6. Итоги

    - О чём мы сегодня вели с вами беседу?

    - Ребята, что вы видите на доске? (Дерево) А на ваших партах в конвертах? (смайлики). Оцените, пожалуйста наше занятие с помощью определенного смайлик, приклеив на дерево.

    - И закончить наш классный час я бы хотела строками из стихотворения Вадима Семернина «Родиной зовётся…»

    Есть такое чудо:

    Край, навек любимый,

    Над рекой под клёном

    Отчий дом родимый...

    Видя это чудо,

    Сердце жарко бьётся,

    В жизни это чудо –

    Родиной

    Зовётся!..

     

    Есть такое слово,

    Нет его дороже:

    В нём – поля и горы,

    В нём – сады и рощи...

    Вспомнив это слово,

    Сердце сладко бьётся,

    В жизни это слово –

    Родиной

    Зовётся!


    написать администратору сайта