физкультура 3 семестр ПЗ №4. Практическая работа по физкультуре 4
 Скачать 14.65 Kb.
|
|
Практическая работа по физкультуре №4 3 семестр Самойленко Михаил Сергеевич Задание №1 Спорт - составная часть физической культуры, средство и метод физического воспитания, основанный на использовании соревновательной деятельности и подготовке к ней, в процессе которой сравниваются и оцениваются потенциальные возможности человека. Основу спорта составляет соревновательная деятельность (система состязаний, соперничества). Условно понимают спорт в "узком" и "широком" смысле слова. Спорт в узком смысле слова - это собственно соревновательная деятельность, отличительными чертами которой является: - система соревнований с последовательным возрастанием уровня конкуренции и требований к достижениям (повышение ранга соревнований); - унификация состава действий, посредством которых ведется состязания, условий их выполнения и способов оценки достижений, что закрепляется официальными правилами; - регламентация поведения соревнующихся в соответствии с принципами неантагонистической конкуренции, которые имеют гуманный характер. Спорт в широком смысле слова охватывает собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней, специфические отношения в этой сфере деятельности, взятые в целом. Спортивное соревнование - это соперничество людей в игровой форме для того, чтобы выявить превосходство в уровне физической подготовленности и совершенствования некоторых аспектов сознания. Соревнования безусловно являются основной составляющей спортивной деятельности. Задание №2 Цель массового спорта – создание общедоступной и демократической системы занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья, интересного времяпровождения и улучшения качества жизни. В рамках этого направления спортивного движения, как правило, достигается невысокий уровень спортивных результатов, являющихся, в принципе, общедоступными. Это направление спортивного движения является базовым для спорта высших достижений. Цель спорта высших достижений — это достижение максимально возможных спортивных результатов или побед на крупнейших спортивных соревнованиях. Организационными особенностями студенческого спорта являются доступность и возможность заниматься любым видом спорта в свободное от учебных академических занятий время в вузовских спортивных секциях и группах, а также самостоятельно участвовать в студенческих спортивных соревнованиях доступного уровня. Задание №3 Классификация видов спорта в зависимости от характера деятельности спортсмена, источника и способа достижения спортивного результата В современной практике физического воспитания виды спорта подразделяются на 5 групп в зависимости от характера деятельности спортсмена, источника и способа достижения спортивного результата: 1) Виды спорта, представляющие собой высокоактивную двигательную деятельность человека. Результаты во многом зависят от физической подготовки спортсмена (единоборство, игровые виды спорта, легкая атлетика); 2) Виды спорта, основу которых составляют действия спортсменов по управлению средствами передвижения. Результат достигается за счет умелого управления (авто-, мото-, вело-спорт); 3) Технико-конструкторские виды спорта. Оцениваются не столько действиями спортсмена, сколько результаты – предметы условной модельно – конструкторской деятельности; 4) Стрелковые виды спорта; 5) Абстрактно-игровые виды спорта. Результаты определяются абстрактно-логическим обыгрыванием соперника(шахматы, шашки) |