окружающий. 2.5 окр мир. Практическая работа Применяя методы научного познания, разработайте три типа заданий по основным компетенциям енг. Задание Циклоны и антициклоны
 Скачать 0.97 Mb.
|
|
Практическая работа Применяя методы научного познания, разработайте три типа заданий по основным компетенциям ЕНГ. Задание «Циклоны и антициклоны» Ежедневно мы хотим знать прогноз погоды и слушаем сообщения о нем по радио, телевидению или в Интернете. В прогнозе погоды наряду с информацией о различных элементах погоды (атмосферном давлении, температуре, влажности, осадках, силе ветра, облачности) сообщается и о движении циклонов и антициклонов. С прохождением этих огромных вихрей связана большая изменчивость погоды. Почему? Об этом вы узнаете, выполнив ряд заданий. Признаки циклона 1. Возникает при вторжении теплого воздуха в холодный. 2. Движение воздуха восходящее, против часовой стрелки в северном полушарии и по часовой стрелке в южном полушарии. 3. Уменьшает жару летом и холод зимой; ненастная и ветреная погода Признаки антициклона 1. Возникает при вторжении холодного воздуха в теплый. 2. Движение воздуха нисходящее, по часовой стрелке в северном полушарии и против часовой стрелки в южном полушарии. 3. Усиливает жару летом и холод зимой; ясная погода и штиль Задание 1. Согласны ли вы с утверждениями (да/нет) о том, что: На рис. 1а) изображен циклон, а на рис. 1б) – антициклон. В циклоне воздух движется от центра к краям. Ясная солнечная погода при антициклоне объясняется восходящим потоком воздуха.   Рис. 1 Характеристики заданий и система оценивания Задание 1. «Циклоны и антициклоны». Характеристики задания Содержательная область оценки содержательное знание; физические системы. Компетенция научное объяснение явлений Контекст окружающая среда Уровень сложности средний Формат ответа выбор несколько ответов Объект оценки вспомнить и применить соответствующие естественнонаучные знания для объяснения явления Система оценивания 2 балла Выбраныправильно три ответа. А) Да Б) Нет В) Нет 1 балл Выбраныправильно два ответа. 0 баллов Другие ответы. Ответ отсутствует. Задание 2. Стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» начинается словами: «Мороз и солнце, день чудесный!». Признаки, какой погоды характеризует этот день? Почему вы сделали такой вывод? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характеристики заданий и система оценивания Задание 2. «Циклоны и антициклоны». Характеристики задания Содержательная область оценки содержательное знание; физические системы. Компетенция научное объяснение явлений Контекст окружающая среда Уровень сложности сложный Формат ответа развёрнутый ответ Объект оценки вспомнить и применить соответствующие естественнонаучные знания для объяснения явления Система оценивания 2 балла Признаки антициклона, т.к. при нем наступает погода ясная, безоблачная, чем и объясняется сильное остывание атмосферы. 1 балл Признаки антициклона. 0 баллов Другие ответы. Ответ отсутствует. Задание 3. Жители регионов со сложной экологией должны знать, с приходом какого атмосферного вихря – циклона или антициклона – следует ожидать улучшения экологической обстановки в их населенном пункте. Рассмотрите рис. 2 и рис.3 и ответьте на ряд вопросов:   Рис.2 Рис.3 Задание 3.1. На каком рисунке изображен: Циклон Антициклон Задание 3.2. Концентрация загрязняющих веществ в приземных слоях будет выше при погоде: Антициклональной Циклональной Характеристики заданий и система оценивания Задание 3.1. «Циклоны и антициклоны». Характеристики задания Содержательная область оценки содержательное знание; физические системы. Компетенция научное объяснение явлений Контекст окружающая среда Уровень сложности средний Формат ответа на установление соответствия Объект оценки вспомнить и применить соответствующие естественнонаучные знания для объяснения явления Система оценивания 1 балл Выбраныответы А) На рис. 3 Б) На рис. 2 0 баллов Другие ответы. Ответ отсутствует. Характеристики заданий и система оценивания Задание 3.2. «Циклоны и антициклоны». Характеристики задания Содержательная область оценки содержательное знание; физические системы. Компетенция научное объяснение явлений Контекст окружающая среда Уровень сложности легкий Формат ответа выбор одного правильного ответа Объект оценки вспомнить и применить соответствующие естественнонаучные знания для объяснения явления Система оценивания 1 балл Выбранответ Б) Циклональной 0 баллов Другой ответ. Ответ отсутствует. |