Практическое задаине 2021 (1). Практическое задание 3, Модуль Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессиональноличностное саморазвитие учителя слушатель Усеинов Тимур Сергеевич Преподаватель Сапронова Светлана Александровна
![]()
|
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения Программа профессиональной переподготовки Учитель физкультуры. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620) Дисциплина: Педагогика Практическое задание 3, Модуль 3. Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессионально-личностное саморазвитие учителя Выполнил: слушатель Усеинов Тимур Сергеевич Преподаватель: Сапронова Светлана Александровна г. Москва – 2021 Содержание и специфика теоретической и практической готовности учителя к профессиональной деятельности. ![]() ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Практическая готовность Психолого- педагогические и специальные знания Теоретическая деятельность или умение педагогически мыслить Организаторская деятельность (организаторские умения) Коммуникативная деятельность (умения) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Аналитические умения Развивающие умения Перцептивные умения ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Прогностические умения Мобилизационные умения Педагогическое общение Перцептивные умения Информационные умения Педагогическая техника Рефлексивные умения Ориентационные умения |