Параметры детско-родительских отношений. Практическое задание “Параметры детско-родительских отношений”. Практическое задание Параметры детскородительских отношений. Результаты применения методик

• Название: Практическое задание Параметры детскородительских отношений. Результаты применения методик
• Анкор: Параметры детско-родительских отношений
• Дата: 07.03.2022
• Размер: 9.89 Kb.
• Имя файла: Практическое задание “Параметры детско-родительских отношений”. .docx
• Тип: Документы; #386008

Практическое задание “Параметры детско-родительских отношений”. Результаты применения методик

Методика “Анализ семейного воспитания” (АСВ)

Результат теста Клиента 1 (мать)

Шкала	Диагностическое значение	Баллы Клиента 1
Гиперпротекция (Г+)	7	8
Гипопротекция (Г-)	8	5
Потворствование (У+)	8	9
Игнорирование интересов ребёнка (У-)	4	1
Чрезмерность требований-обязанностей (Т+)	4	0
Недостаточность требований-обязанностей (Т-)	4	4
Чрезмерность требований-запретов (З+)	4	1
Недостаточность требований-запретов (З-)	3	4
Чрезмерность санкций (С+)	4	0
Минимальность санкций (С-)	4	5
Неустойчивость стиля воспитания (Н)	5	3
Расширение сферы родительских чувств (РРЧ)	6	5
Предпочтение в подростке детских качеств (ПДК)	4	0
Воспитательная неуверенность родителя (ВН)	5	3
Фобия утраты ребёнка (ФУ)	6	6
Неразвитость родительских чувств (НРЧ)	7	1
Проекция на ребёнка собственных качеств (ПНК)	4	2
Вынесение конфликта в сферу воспитания (ВК)	4	0
Шкала предпочтения женских качеств (ПЖК)	4	2
Шкала предпочтения мужских качеств (ПМК)	4	1

Методика "Родителей оценивают дети" (РОД)

Результат теста Клиента 2 (сын)

Шкала	Диагностическое значение	Баллы Клиента 2
Гиперпротекция (Г+)	7	3
Гипопротекция (Г-)	8	6
Потворствование (У+)	8	7
Игнорирование интересов ребёнка (У-)	4	2
Чрезмерность требований-обязанностей (Т+)	4	1
Недостаточность требований-обязанностей (Т-)	4	2
Чрезмерность требований-запретов (З+)	4	3
Недостаточность требований-запретов (З-)	3	5
Чрезмерность санкций (С+)	4	0
Минимальность санкций (С-)	4	5
Неустойчивость стиля воспитания (Н)	5	3
Расширение сферы родительских чувств (РРЧ)	6	3
Предпочтение в подростке детских качеств (ПДК)	4	2
Воспитательная неуверенность родителя (ВН)	5	0
Фобия утраты ребёнка (ФУ)	6	7
Неразвитость родительских чувств (НРЧ)	7	2
Проекция на ребёнка собственных качеств (ПНК)	4	3
Вынесение конфликта в сферу воспитания (ВК)	4	0

Если число баллов Клиента достигает или превышает диагностическое значение, то у обследуемого диагностируется соответствующая особенность стиля воспитания.