задание 2. Задание 2. Практическое задание по дисциплине Организация производства и предпринимательства задание определить качества трудового потенциала сотрудника организации
 Скачать 441.08 Kb.
|
|
Практическое задание по дисциплине «Организация производства и предпринимательства» ЗАДАНИЕ 2. ОПРЕДЕЛИТЬ КАЧЕСТВА ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКА ОРГАНИЗАЦИИ Любой индивид в организации характеризуется: 1) общими качествами (интеллект, ум, наблюдательность, внимание, работоспособность, организованность, общительность и пр.); 2) специфическими свойствами, под которыми понимаются способности к тому или иному виду деятельности; 3) подготовленностью к деятельности (совокупность умений, знаний, квалификации, навыков, привычек); 4) направленностью, т.е. ориентированностью своей активности, возникающей во многом под воздействием социальных моментов (интересов, стремлений, идеалов, убеждений); 5) определенным складом характера; 6) биологически обусловленными особенностями (например, темпераментом); 7) психологическими особенностями: диапазоном деятельности, который может быть общим, видовым и специальным; стилем работы и динамикой психики; 8) психическим состоянием, т.е. стойкими психическими явлениями, присущими человеку в течении сравнительно длительного периода времени (возбуждение, апатия, депрессия). Трудовой потенциал является существенным фактором взаимодействия субъектов в организации и управлении персоналом. А.А. Погорадзе, со ссылкой на исследование В. Г. Нестерова и Л. И. Иванько, предлагает следующую структуру личностного потенциала: 1) квалификационный потенциал или профессионализм (профессиональные знания, умения и навыки, определяющие профессиональную компетентность); 2) психофизиологический потенциал (генетические задатки, темперамент, эмоционально-волевая сфера, работоспособность); 3) творческий потенциал (интеллектуальные, познавательные способности); 4) коммуникативный потенциал (способность к сотрудничеству и взаимодействию); 5) нравственный потенциал (ценностно-мотивационная сфера, идейно-мировоззренческие ориентации). Более узкое понятие в сравнении с понятием «потенциал» – человеческий капитал – отражает качества, которые могут стать источниками доходов для человека, предприятия и государства. Практическое задание Какие из перечисленных ниже качеств (компонент трудового потенциала) наиболее важны для: 1) начальника цеха; 2) начальника конструкторского бюро; 3) мастера участка; 4) начальника отдела организации и оплаты труда; 5) слесаря. Компоненты трудового потенциала: 1) здоровье; 2) честность; 3) творческие способности; 4) активность; 5) профессионализм; 6) организованность; 7) ассертивность; 8) компетентность; 9) целеустремленность; 10) инициативность; 11) умение работать в коллективе; 12) красноречие. ЗАДАНИЕ 2.1 ПРОРАНЖИРУЙТЕ ЭТИ КАЧЕСТВА ДЛЯ НАЗВАННЫХ СОТРУДНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ Таблица 1 – Ранг качества сотрудников предприятия
Качества могут повторяться.2 Далее предполагается, что производится оценка каждого качества отдельного сотрудника по результатам наблюдения, тестов, справок (здоровье, количество больничных листов) и т.п. ЗАДАНИЕ 2. ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАБОТНИКОВ На основе представленных деловых, личностных и психологических характеристик определить, кто из претендентов по этим качествам лучше подходит для следующих должностей: 1) Начальника отдела; 2) Пресс-секретаря. Для каждой должности необходимо из предложенного ниже перечня выбрать по 8 характеристик, по которым будет производиться расчет. Последовательность решения со всеми расчетами и комментариями показывается в отчете. Формулируется вывод о том, кто из претендентов какой вакансии соответствует лучшим образом на основе личностных характеристик. Таблица 2.1 – Личностные характеристики работников
Для каждой вакансии выбираются восемь характеристик (некоторые будут повторяться), которые представляются особенно важными для данной деятельности. Характеристики оценки начальника отдела: 1. Лидерские качества. 2. Коммуникабельность. 3. Решительность. 4. Справедливость. 5. Умение разрешать конфликты. 6. Организаторские способности. 7. Ответственность. 8. Требовательность. Характеристики оценки пресс-секретаря: 1. Уровень владения иностранным языком. 2. Воспитанность. 3. Практичность. 4. Доброжелательность. 5. Коммуникабельность. 6. Находчивость. 7. Организаторские способности. 8. Умение разрешать конфликты. Преобразуем возраст в балльное выражение:
Поскольку такая характеристика как возраст представлена в годах, переводим ее в балльное выражение. Допустим, что оптимальным возрастом для начальника отдела будет 35 лет. Это соответствует 10 баллам. Поэтому, чем больше возраст претендентов отличается от оптимального, тем меньшую балльную оценку он получает. Для должности пресс-секретаря оптимальный возраст выбираете сами. Пример расчёта Для каждой вакансии были выбраны восемь характеристик из таблицы, которые оцениваются между собой попарно методом матричного сравнения для определения их значимости. Выбираем шкалу оценки – (0; 1; 2). Производим попарное сравнение характеристик между собой. Если одна признается ценнее другой, ей ставим высшую оценка: 2, а той, с которой сравнивали, наименьшую: 0. Если характеристики признаются равноценными, то обеим присваиваем среднюю оценку: 1. Сравнение производится построчно и в итоге подсчитываем суммарную ценность характеристик. Клетки диагонали, идущей от сверху-слева до снизу-справа или исключаются из расчета, так как в них характеристики сравниваются сами с собой. Попарное сравнение осуществляете самостоятельно – выбор между характеристиками определяете Вы. Определяем итоговую значимость (ценность) каждой из выбранных характеристик – это столбец «Ц». Таблица 2.2 – Оценка значимости характеристик
Пример  Далее осуществляется умножение полученной значимости характеристики на уровень ее значения по каждому претенденту. Находится сумма произведений по каждому кандидату. Получивший наибольший результат признается самым подходящим на данную должность. Таблица 2.3 – Оценка претендентов (начальник отдела)
Пример заполнения  Таким образом, на должность начальник отдела больше всего подходит кандидат ?, так как он обладает самой высокой взвешенной суммой баллов – ?. Аналогично таблицам 2.2 и 2.3 заполняете для пресс-секретаря. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||