Математическая грамотность разбор задач. Практика формирования математической грамотности обучающихся 7 класса во внеурочной деятельности

• Название: Практика формирования математической грамотности обучающихся 7 класса во внеурочной деятельности
• Дата: 08.12.2022
• Размер: 7.51 Mb.
• Имя файла: Математическая грамотность разбор задач.pptx
• Тип: Документы; #835134

Практика формирования математической грамотности обучающихся 7 класса во внеурочной деятельности

Основа организации исследования математической грамотности включает три структурных компонента:

• контекст
• содержание математического образования
• мыслительная деятельность

В связи с этим выделяют следующие контексты заданий:

• личная жизнь
• образование/профессиональная деятельность
• общественная жизнь
• научная деятельность

Математическое содержание заданий:

• изменения и зависимости
• пространство и форма
• количество
• неопределённость и данные

Мыслительная деятельность на занятиях по формированию математической грамотности состоит из умений:

• формулировать ситуацию на языке математики
• применять математические понятия, факты, процедуры размышления
• интерпретировать, использовать и оценивать математические результаты

2) 3 · 3 + 4 = 13 (деталей) – понадобится

3) 15 – 13 = 2 (детали) – останется

Ответ. Сдать 2 доски и 2 крепежа.

Б) 10 : 5 = 2 (мешка) – на 1 клумбу

Так как клумб 3, вместо 5, то останется

10 – 2 · 3 = 4 мешка

1900 · 4 – 6000 = 1600

Б) пн вт ср чт пт сб вс

декабрь

8

15

22

29 30 31

январь

1 2 3

4 5 6

Таким образом, 6 января – среда.

• 6000 · 0,1 = 600 (рублей) – кешбэк от абонемента в декабре
• 15600 – 600 = 15000 (рублей) - заплатила Анна за абонемент в январе с учётом кешбэка

Ответ. 15000 рублей.

6 х 6 м – размеры комнаты

6 : 2 = 3 (рулона) – понадобится

Б) 6 м – длина одного куска

В) 6 · 3 = 18 (м) - понадобится

2 м

5 м

2 · 5 = 10 ()

 

1 способ.

1 способ.

6 · 4 = 24 (м) – периметр квадратной комнаты

Периметр данной комнаты меньше, т. к. длина стены округлой формы меньше обычных прямолинейных участков стены, ещё надо вычесть ширину двери.

2 способ.

6 · 2 + 4 · 2 + 2 · 3,14 · 2 : 4 = 23,14 (м)

23,14 < 24

Ответ. Хватит.