Главная страница
Навигация по странице:

  • Игра «Угадай, что звучит»

  • Звучат музыкальные отрывки, сначала для взрослых, а потом для детей (по-очереди).

  • Для детей: Гитара, барабан, пианино, колокольчики, флейта.

  • Муз.руководитель показывает карточки с изображением музыкальных инструментов. Какой инструмент на карточке, такие инструменты и звучат под музыкальное сопровождение «Барыня».

  • Надеть кепку и дать сумку через плечо.

  • порядок. Практикум Папа может я смогу!!!


    Скачать 23.88 Kb.
    НазваниеПрактикум Папа может я смогу!!!
    Анкорпорядок
    Дата01.03.2023
    Размер23.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаmaster_klass____papa_mozhet_ya_smogu_.docx
    ТипПрактикум
    #962334

    Семинар - практикум

    «Папа может – я смогу!!!»

    Цель:

    Создание условий для организации взаимодействия ДОО с семьей для формирования правильного представления о роли отца

    Задачи:

    - способствовать повышению компетентности отца о важности взаимодействия и общения с ребенком;

    - способствовать созданию благоприятной дружеской атмосферы через совместную музыкальную и физкультурно-оздоровительную игровую деятельность;

    - способствовать укреплению тесного дружеского контакта отца и ребенка.

    Ход мероприятия:


    1. Вступительное слово педагога – психолога.

    2. Практическая часть (совместные музыкальные и физкультурно-оздоровительные игры отцов с детьми).

    3. Заключительное слово.

    4. Обратная связь (отзывы родителей).



    1. Вступительное слово:


    – Добрый вечер! Сегодня мы с вами поговорим о роли отца в воспитании ребенка.

    Отец и мать, папа и мама - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто неосознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.

    Существует устоявшийся стереотип, что для развития малыша наиболее важной является связь матери и ребенка. Но, оказывается, общение ребенка с папой не менее важно для полноценного формирования личности.

    О роли отца в воспитании ребенка сегодня говорят много. Специалисты отмечают, что довольно сложно вырастить полноценную личность, будь – то мальчик или девочка, без мужского влияния. Никто не отрицает возможность добиться успеха в области воспитания без отца, но как показывает жизнь, это большая редкость. Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастет их чадо. Важно, то, что дают ему родители, в частности отец может дать то, что никто в мире больше дать ему не сможет. Специалисты рекомендуют не забывать об этом, особенно если дело заходит о разводе. При любых обстоятельствах, мужчина должен оставаться папой.

    Давайте посмотрим, в каких аспектах развития и воспитания ребенка участие папы будет наиболее полезно:

    В первый год жизни очень значима роль отца в физическом развитии ребенка и формировании основных двигательных навыков. Как правило, игры пап с детьми отличаются от того, как развлекают малышей мамы: отцы более склонны к активным физическим забавам, они не боятся подбрасывать детей, вертеть их, учат их кувыркаться, катают на плечах и т. д. Это стимулирует физическую активность малышей.

    Отец может стать неоценимым помощником в развитии мышления ребенка. Отмечено, что отцы могут научить ребенка говорить быстрее и правильнее, чем мамы и бабушки: связано это с тем, что папы, в отличие от мам, не коверкают слова и не «сюсюкают», стараясь «подстроиться» под карапуза. Как правило, мужчины лучше обучают детей манипуляциям с предметами (особенно с конструкторами, головоломками); взаимодействие с отцом расширяет кругозор малышей, способствует формированию у них более широкого поля интересов.

    Фигура отца важна для выстраивания конструктивных отношений в паре «мать-ребенок». В семье с гармоничными взаимоотношениями на определенном этапе развития ребенка (обычно после года) отец помогает ему максимально безболезненно «отделиться» от матери и выработать им оптимальную дистанцию. Некоторые психологи даже рекомендуют именно отцам брать на себя инициативу в таких значимых с точки зрения взросления малыша и социализации мероприятиях, как «переселение» ребенка в свою кроватку, «знакомство» с садиком и т. д. Именно отец является своеобразным «проводником» ребенка во внешний мир, благодаря которому ребенок чувствует себя безопасно.

    Отец приучает ребенка адекватно воспринимать социальную иерархичность (подчиненность и подотчетность). Он дает ему понять, что значит авторитет, знакомит с такими социальными инструментами, как одобрение и порицание (или наказание). Связано это с тем, что, в отличие от матери, которая любит ребенка просто за то, что он «есть», отец обычно предъявляет к ребенку определенные требования, которым тот должен соответствовать. Нужно отметить, что в России немало семей, где в воспитании ребенка эту роль отца примеряет на себя мать – она лишает малыша «безусловной» любви и начинает предъявлять к нему определенные требования. В этом случае в семье обязательно должен быть кто-то, кто берет на себя традиционную материнскую роль. Ребенок обязательно должен чувствовать, что он ценен сам по себе, безотносительно к своим достижениям, иначе это чревато серьезными психологическими расстройствами.

    Важна роль отца в таком аспекте воспитания ребенка, как его половая самоидентификация. Мальчики, глядя на отца, формируют определенную поведенческую модель, которой впоследствии (в идеале) будут придерживаться. Девочкам общение с папой помогает идентифицировать себя в качестве женщин. Причем соответствие реальных качеств отца бытующим в социуме представлениям о мужественности не является важным: намного более значима близость отца с детьми. Роль отца в воспитании ребенка

    За что отвечает папа?

    Какова роль отца в семье? Неужели только добывать средства для безбедного существования? Конечно, нет! Постепенно общество пришло к следующему выводу: «в вопросах воспитания детей папа может дать то, чего не может мама, – у родителей разные, дополняющие друг друга функции». И лишь тандем мамы и папы дает возможность для становления гармоничной личности ребенка.

    Папа – это воплощение дисциплины, требований, норм. Такой баланс принятия (мама)и отдачи (папа) необходим для развития личности.

    Именно папа отвечает за принятие ребенком своего пола и усвоение соответствующей модели поведения. Одна из распространенных ошибок – воспитание малыша как бесполого существа. Задача папы – подчеркивать и культивировать мужское или женское в сыне или дочери.

    Для того чтобы быть отцом, мало быть добытчиком и далекой карающей инстанцией. Хотите иметь влияние на ребенка, привить ему свои ценности – наладьте с ним настоящий контакт с самого рождения и продолжайте поддерживать его всю жизнь. Как говорил один хороший папа: «Хочешь быть близким – первые пару лет придется попотеть, а отдачи сначала не будет».

    Отец – это гид ребенка по миру. Если он не отмахивается от заданных вопросов, создает богатую окружающую среду, поддерживает ребенка в его начинаниях и показывает, как надо и не надо, – папа выполняет свою миссию.

    Папа – большой ребенок, и это – его уникальная особенность. Именно папа использует весь окружающий мир как большое игровое развивающее поле, папа учит ребенка причинно-следственному принципу, папа умеет использовать обычные вещи необычным способом и таким образом расширять границы сознания ребенка, папа не боится умеренных стрессов, так как знает, что они закаляют. И отцам ни в коем случае нельзя «забивать» эти свои черты, а, наоборот, нужно всячески их оберегать и культивировать, они – один из самых ценных подарков вашим детям.

    Науке давно известно (и нужно принять этот факт, что личный пример играет второстепенную роль: мужественность сына не зависит от мужественности отца, главное – истинная теплота и близость.

    Папа и сын

    Папы всегда стараются вырастить из сыновей настоящих мужчин, но порой это благое намерение выливается в излишнюю строгость и отстраненность – чтобы не вырос «мямлей», да и «не пристало настоящим мужикам нежничать». Меж тем, излишняя строгость развивает в малыше страхи. При наличии душевной близости между отцом и сыном детишки вырастают более спокойными и благополучными, даже если с мамой такой близости не наблюдается. Если отношения с папой теплые, если с сыном общаются на равных, он с большей вероятностью усвоит родительские ценности как свои. Самый простой рецепт наладить эту близость – расслабиться, перестать быть только папой и начать получать от общения с малышом искреннее удовольствие и радость.

    Отец и дочка

    Именно отец определяет женскую судьбу своей дочери. Ее успех в личной жизни, выбор партнеров и отношения с ними – это зона отцовской ответственности.

    Для девочек невероятно важен физический контакт с отцом – поцелуи, объятия растят и подпитывают ее чувство собственного достоинства, поэтому основная задача многих пап для начала – преодолеть барьер частого физического контакта и научиться быть нежными. Психологи и мудрецы утверждают – настоящую женщину может воспитать только отец. Заботясь о нем в быту, получая его ласку и признание, ощущая его защиту, воспринимая его советы, девочка становится настоящей женщиной.

    В то же время нельзя ограничиваться развитием в дочке только женских черт. Во-первых, «маленькие королевны», часто весьма избалованные и даже эгоистичные особы, трудно приспособляются к реалиям жизни. Воспитание женщины – это не только ухаживание и потакание капризам, но и взращивание лучшего, что есть в женщине, – терпения, гибкости, мудрости. Во-вторых, как правило, успешные в профессии и социуме женщины – это те, в интеллектуальное развитие которых отцы вкладывали столько же, сколько обычно вкладывают в сыновей. Для дочки, чтобы она выросла самостоятельной, также важна совместная деятельность с папой, его рассказы и советы.

    Если папа вечно занят.

    Папа очень много работает? Это вовсе не говорит о том, что малыш обязательно будет обделен отцовским вниманием. Ведь важно не количество, а качество общения ребенка и отца. Даже самый занятой папа сможет поцеловать малыша на ночь, поиграть с ним. Дефицит живого общения можно компенсировать во время отпуска и в выходные. события в жизни ребенка. И самое главное, что папа всегда поможет и советом и делом.

    Мужчины, отцы, помните – от вас зависит успешность будущего вашего ребёнка, От вашего участия в воспитании сына или дочери будут зависеть их успехи в любви и личной жизни, карьере, отношениях с другими людьми.

    Любите своих детей, уделяйте им как можно больше времени, не заменяйте свою любовь на суррогат в виде подарков и денег: пройдёт время, и в памяти вашего сына или дочери останутся не дорогие компьютеры, игрушки и угощения, а весёлые, грустные, душевные воспоминания о проведённых с вами минутах, часах и днях.

    Папа, папа, наклонись,

    Папа, папа, улыбнись!

    Руками крепко обними!

    Папа, папа, помоги!

    Помоги мне стать счастливым!

    Здоровым! Радостным! Красивым!

    Физкультурный блок семинара-практикума «Папа может- я смогу».

    Цель: создание условий для активного взаимодействия родителей и детей в выполнении основных видов движений.

    Задачи:

    - способствовать закреплению у детей среднего возраста навыков и умений в прыжках в длину с места, метании в горизонтальную цель, владении мячом.

    - способствовать обучению детей играм с элементами спорта.

    -

    Инструктор по физкультуре: Ребята посмотрите на своих пап. Какие они сильные, спортивные. Все умеют, даже прыгнуть до звезды. Если папы могут, то и вы сможете.

    1 задание для родителей и детей «Допрыгни до звезды» - напротив родителя и ребенка на определенном расстоянии на пол кладется плоскостная звезда. Сначала прыжок в длину с места выполняет родитель, затем ребенок.

    Инструктор по физкультуре: Все папы с детства любят играть в хоккей, а если папы любят и могут, то обязательно и вас научат.

    2 задание для родителей и детей «Игра в хоккей» - родитель вместе с ребенком ведет клюшкой шайбу (малый мяч, кубик) до ориентира и в обратном направлении до исходной позиции.

    Инструктор по физкультуре: Ребята у ваших пап очень сильные руки и меткий глаз, они умеют хорошо прицелиться и попасть в цель. Так и вы от пап не отстаете тоже метаете метко.

    3 задание для родителей и детей «Метатели» - на определенном расстоянии от родителя и ребенка кладутся на пол обручи, сначала упражнение в метании выполняет взрослый, ребенок повторяет.

    Инструктор по физкультуре: Все взрослые и дети любят играть с мячом. Вы ребята еще только учитесь правильно владеть мячом, а папы умет с ним правильно обращаться. Поэтому папы вам покажут, как правильно отбивать мяч одной рукой, вы сами превратитесь в веселые мячи попрыгайте на мячах-хопах.

    4 задание для родителей и детей «Веселый мяч» - родители отбивают мяч одной рукой с продвижением вперед, дети рядом с родителем продвигаются, прыгая на мячах-хопах.

    Инструктор по физкультуре: Ваши папы сильные им любое трудное задание по плечу. Вы тоже подрастете и станете сильными, здоровыми и красивыми. Следующее задание для силачей.

    Блок музыкального руководителя.

    Муз.руководитель: Наше мероприятие называется «Папа может – я смогу» не случайно! Я предлагаю разделиться на две команды: команда детей идёт к Анне Валерьевне, а команда пап к Татьяне Валерьевне. Сейчас для Вас первое задание - музыкальное! Я, думаю, что вы знаете много разных музыкальных инструментов, а вот угадать на каком из них играет музыкант, сможете?

    Первая музыкальная загадка для пап……

    Игра «Угадай, что звучит?»

    Задачи:

    Упражнять детей в умении различать звучание музыкальных инструментов (гитара, барабан, пианино, колокольчик, флейта), развивать тембровый слух.

    Звучат музыкальные отрывки, сначала для взрослых, а потом для детей (по-очереди).

    Для пап: Арфа, саксофон, контрабас, звук пилы, игра на бокалах.

    Для детей: Гитара, барабан, пианино, колокольчики, флейта.

    Муз.руководитель: Вижу, наши команды идут вровень и справились с заданием, а теперь проверим, чья команда внимательнее.

    Мы сейчас превратимся в оркестр!

    Игра «Оркестр»

    Задачи:

    Развивать зрительное внимание, согласовывать увиденное с действием.

    Развивать интерес к игре на музыкальных инструментах.

    Доставить детям радость от совместной игры с родителями.

    Развивать ритмический слух.
    Муз.руководитель показывает карточки с изображением музыкальных инструментов. Какой инструмент на карточке, такие инструменты и звучат под музыкальное сопровождение «Барыня».

    Приглашаем Вас пройти на стульчики,

    а под ними для Вас уже готовы музыкальные инструменты, положите их на колени и пока не играйте. Можно играть только тем, кто увидит на карточке свой инструмент. Готовы? Да!
    Муз.руководитель: А сейчас, пройдя все испытания, уважаемые родители встаньте в пару с ребёнком и выстроим из наших пар один большой хоровод.

    Игра «Почтальон» «Динь-динь-динь – письмо тебе» Н.н.м.

    Наша игра называется «Почтальон». Почтальоном назначается Анна Валерьевна.

    Надеть кепку и дать сумку через плечо.

    Мы движемся по кругу в хороводе в одну сторону, а почтальон идёт в другую и на слова песни : «Динь-динь-динь, со мной пойдёшь…»

    Выбирает пару, которая выходит из общего круга и идёт за почтальоном. В итоге у почтальона оказываются все в друзьях и он достаёт из сумки письмо, где лежат листочки с обратной связью.


    написать администратору сайта