Практикум по логике цель его заключается в том, чтобы дать конспективное изложение основных вопросов этой науки и закрепить их разрешение практическими заданиями
 Скачать 0.96 Mb.
|
|
Упражнение 10 Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем: 1. Университет; институт; МосГУ; вуз; учебное заведение. 2. Факультет; факультет рекламы; факультет рекламы МосГУ; кафедра социальной и политической философии МосГУ. 3. Мужчина; военнослужащий; офицер; полковник; сержант. 4. Писатель; журналист; художник; гений; женщина. 5. Сын; внук; мужчина; отец; экономист. 6. Виновность; невиновность; провинившийся человек; вина. 7. Революция; революционер; контрреволюционер; человек. 8. Наказание; лишение свободы; ссылка; высылка. 9. Театр; Большой театр России; Малый театр России; драматический театр. 10. Музыка; классическая музыка; джаз; рок - музыка. 11. Испуг; испуганный человек; пугливый человек; человек чувствующий страх. 12. Проект закона; закон; закономерность; беззаконие. 13. Человек, имеющий детей; человек, имеющий несколько детей; человек, имеющий двоих дочерей и сына; отец. 14. Человек, читающий в метро; человек, читающий во всех видах транспорта; человек, читающий газету; пассажир, читающий газету. 15. Средство связи; телефон; телефонный аппарат; телефонный разговор; сотовый телефон. Пример: Журнал «Наука и жизнь» (А), телеканал НТВ (В), средства массовой информации (С) – отношение соподчинения.    Упражнение 11 Подберите понятия равнозначные нижеперечисленным. 1. Парламент России. 2. Автор романа «Война и мир». 3. Автор музыки итальянской оперы «Аида». 4. Конституция. 5. г. Санкт - Петербург. 6. Самый большой город России. 7. Художественный руководитель театра «Ленком». 8. Художник, автор картины «Черный квадрат». 9. Основатель первого московского университета. 10. Архитектор Большого театра России. 11. Материалист. 12. Председатель Правительства России. 13. Деление. 14. Реформатор. 15. Месяц март. Пример: Сегодняшний ректор Московского гуманитарного университета – Ильинский Игорь Михайлович. Упражнение 12 Подберите понятия находящиеся в отношении пересечения с нижеперечисленными. 1. Лауреат Нобелевской премии. 2. Медалист. 3. Житель Подмосковья. 4. Специалист в области рекламы. 5. Предприниматель. 6. Олигарх. 7. Экономист. 8. Дипломат. 9. Культуролог. 10. Офицер. 11. Футболист. 12. Менеджер. 13. Депутат Государственной Думы РФ. 14. Декан. 15. Социолог. Пример: Солист Большого театра – лауреат Государственной премии России. Упражнение 13 К исходным понятиям подберите подчиненные и подчиняющие понятия. 1. Патриарх. 2. Институт. 3. Книга. 4. Доктор. 5. Метро. 6. Философ. 7. Художник. 8. Композитор. 9. Проректор. 10. Адвокат. 11. Осень. 12. Бухгалтер. 13. Психолог. 14. Ученый. 15. Человек. Пример: Студент – подчиненное – студент университета; подчиняющее – учащийся. Упражнение 14 Подберите понятия, которые находятся в отношении соподчинения к исходным. 1. Увлекательная наука. 2. Лекция. 3. Форма правления. 4. Городской транспорт. 5. Учебное пособие. 6. Планета. 7. Танец. 8. Литературное произведение. 9. Преподаватель. 10. Природное явление. 11. Время года. 12. Деньги. 13. Металлический блеск. 14. Шахматная фигура. 15. Король. Пример: Политический режим – демократический, авторитарный, тоталитарный. Упражнение 15 Подберите понятия противоречащие и противоположные исходным. 1. Истина. 2. Господин. 3. Молодой. 4. Богатый. 5. Добрый. 6. Честный человек. 7. Защитник Отечества. 8. Национальное достояние. 9. Научная литература. 10. Верность. 11. Европейская столица. 12. Ошибочность. 13. Существительное. 14. Равносторонний треугольник. 15. Сорванная лекция. Пример: Маленький – противоположное – большой; противоречащее – немаленький. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД ПОНЯТИЯМИ К логическим операциям над понятиями относятся обобщение, ограничение, определение и деление. ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ Обобщить понятие – значит, перейти от понятия с меньшим объемом, но с большим содержанием к понятию с большим объемом, но с меньшим содержанием, т.е. от видового понятия к родовому понятию. Пример: Результатом обобщения понятия «Московский государственный университет» (А) является понятие «государственный университет» (В), а результатом обобщения последнего – понятие «университет» (С). Обобщение понятий не может быть беспредельным и проводится в рамках той или иной науки. Пределом обобщения являются понятия с наиболее широким объемом – категории, например, «материя», «сознание» и т. п. Категории не имеют рода, поэтому обобщить их нельзя. Ограничить понятие – значит, перейти от понятия с большим объемом, но с меньшим содержанием к понятию с меньшим объемом, но с большим содержанием, т.е. от вида к роду. Например, ограничивая понятие «министерство», можно перейти к понятию «министерство иностранных дел». Пределом ограничения служит единичное понятие, в данном случае понятие «Министерство иностранных дел России». Логические операции обобщения и ограничения часто применяются в практике мышления: переходя от понятия одного объема к понятию другого объема, мы уточняем предмет нашей мысли, процесс мышления становится определеннее и последовательнее. Возможные ошибки при осуществлении логических операций – обобщения и ограничения понятий: 1. «Переход от части к целому». Например, параграф – глава учебника. 2. «Переход в другой род». Например, сотовый телефон – телефонный аппарат. 3. «Переход от целого к части». Например, дом – этаж – квартира. 4. «Мнимое ограничение» (плеоназм). Например, шар – круглый шар – самый круглый шар. Упражнение 16 Проверьте, правильно ли обобщены понятия в следующих примерах: 1. Радость – чувство. 2. Живопись – искусство. 3. Брянск – город в России. 4. Планета – Юпитер. 5. Черта характера – гордость. 6. Большой театр России – Малый театр России. 7. К. Брюллов – выдающийся художник ХIХ века. 8. Спорт – гребля. 9. Юрист – человек. 10. Логика – наука. 11. Староста группы – староста курса. 12. Торговый зал супермаркета – супермаркет. 13. Опубликованная книга – написанная книга. 14. Еженедельная газета – газета выходящая регулярно. 15. Невиновность – непричастность. Пример: Кинотеатр «Ударник» - кинотеатр. Правильно. Упражнение 17 Проверьте, правильно ли ограничены понятия в следующих примерах: 1. Степень – кубическая степень. 2. Университет – московский университет. 3. Республика – государство. 4. Генерал российской армии – офицер. 5. Москва – столица России. 6. Староста группы – студент. 7. Организм – живая клетка. 8. Офицер – полковник. 9. Государство – республика. 10. Стихотворение – элегия. 11. Среда – природная среда. 12. Политика – политический режим. 13. Организация – партия. 14. Профсоюз – член профсоюза. 15. Русские – «новые русские». Пример: Учебник – учебник по политологии. Правильно. Упражнение 18 Ограничьте понятия: 1. Море. 2. Книга. 3. Выдающаяся личность. 4. Растение. 5. Смоленский кремль. 6. Элемент. 7. Словарь. 8. Город. 9. Вторая мировая война. 10. Клевета. 11. Государство. 12. Монархия. 13. Съезд. 14. Депутат. 15. Закон. Пример: Политическое движение – движение за мир. Упражнение 19 Обобщите понятия: 1. Проректор по науке. 2. Журнал «Политические исследования». 3. Сооружение. 4. Газета «Российские ведомости». 5. Спикер Парламента. 6. Высшее учебное заведение. 7. Опера. 8. Редактор. 9. Художественное произведение. 10. Доктор наук. 11. Республика. 12. Римское право. 13. Правовое государство. 14. Справедливость. 15. Специалист в области социальной работы. Пример: Лето – время года. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ Определением называется логическая операция, позволяющая отличать изучаемый предмет от других предметов, установить значение того или иного слова или термина. Во всяком определении различают определяемое понятие и определяющую часть (definiendum –Dfd). Определения делятся на 1) номинальные и реальные, 2) явные и неявные. В зависимости от того, что определяется (сам предмет или термин, его обозначающий), выделяют реальные и номинальные определения (по цели). Номинальным называется определение, посредством которого формулируется значение некоторого термина. Например, «Термином «пятиугольник» мы будем обозначать «многоугольники с пятью сторонами». Реальным называется определение, с помощью которого интересующий нас предмет выделяется среди других смежных с ними предметов по некоторому отличительному признаку. Например, «Человек есть разумное животное». В этом определении речь идет о специфическом, отличительном качестве человека, выделяющем его среди других живых существ. Номинальные и реальные определения различаются по своим задачам: объяснить значение термина или раскрыть существенные признаки предмета. Если в номинальном определении значение термина объясняется путем указания на существенные признаки предмета, обозначаемого этим термином, то такое определение можно легко преобразовать в реальное. Реальное определение также преобразуется в номинальное. Одним из наиболее распространенных видов реального определения является определение через род и видовое отличие, т. е. определение, содержащее указания на совокупность предметов, среди которых требуется выделить определяемый предмет и признак, при помощи которого определяемый предмет мы отличаем от сходных с ним предметов. Его структура символически выражается: А = Вс или Dfd ≡ Dfn. Разновидностью является генетическое определение. Пример: «Барометр есть метеорологический прибор, служащий для измерения атмосферного давления». В приведенном определении через «род» и «видовое отличие» родовым понятием будет «метеорологический прибор», а видовым отличием – «служащий для измерения атмосферного давления». По способу выявления содержания понятия определения делятся на явные и неявные. Явные определения раскрывают существенные признаки предметов; к неявным определениям относятся определение через отношение предмета к своей противоположности, контекстуальное, остенсивное и некоторые другие виды определений. Они не имеют четко выраженной логической формы равенства Dfd ≡ Dfn. Явное определение, указывающее на способ образования или происхождения предмета, который принадлежит только определяемому предмету, называется генетическим. Например, «Шар есть геометрическое тело, образованное вращением полукруга вокруг диаметра». В практике нашей повседневной жизни и в науке мы очень часто пользуемся так называемыми неявными определениями. Особенность их состоит в том, что предмет определяется не через отличительные свойства, а посредством указания на его отношение к другим предметам. Определение должно быть не только истинным, но и правильным по своему построению, по форме. Если истинность определения обусловливается соответствием указанных в нем признаков действительным свойствам определяемого предмета, то правильность определения зависит от соблюдения правил определения, которые обеспечивают его точность, ясность и четкость. ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1. Определение должно быть соразмерным, т. е. объем определяемого понятия должен быть равен объему определяющего понятия. Следовательно, можно сделать вывод, что они должны находиться в отношении равнозначности: А = Вс,(Dfd ≡ Dfn), где А – определяемое понятие; В – родовое понятие (род); с – видовое отличие (рода). Ошибки: а) «слишком широкого определения» – А < Вс например, «Газета – периодическое издание»; б) «слишком узкого определения» – А > Вс например, «Газета – периодическое издание, выходящее еженедельно». 2. Определение не должно заключать в себе круга. Разновидностью круга в определении является тавтология (или «масло масляное»). Например: «Идеалист – человек идеалистических убеждений». 3. Определение должно быть ясным. Нарушение этого правила ведет к логической ошибке – «определение неизвестного через неизвестное». Например, определение «Индетерминизм – это философская концепция, противоположная детерминизму», в котором понятие «детерминизм» само нуждается в определении. 4. Определение по возможности не должно быть отрицательным. Например: «Лиана – это растение, которое не произрастает в северных широтах». Данное определение не может четко определить класс лиан, так как в северных широтах вы не увидите ни пальм, ни бананов, ни прочего. Вместе с тем, на определения отрицательных понятий это правило не распространяется. Примером может служить определение понятия «бесхозное имущество» - имущество, не имеющее собственника или собственник которого неизвестен. Неявные определения Приемы, замещающие определение В неявных определениях определяемое и определяющее понятие обычно не разделены, т.е. нельзя отчетливо выделить определяемую часть и определяющую часть. Большинство авторов к неявным определениям относят: контекстуальное рекурсивные, аксиоматические, индуктивные и т.п. Определим некоторые из неявных определений: - контекстуальное – это определение, в котором значение термина задано некоторым контекстом или совокупностью контекстов, на основе анализа которых определение может быть сформулировано в явной форме. Например, определение термина «наоборот» может быть задано следующим контекстом – «Сделать наоборот – поступить противоположно тому, как нужно или как ожидалось»; - рекурсивное – это определение, в котором задаются операции вычисления значений предметных функторов, т.е. в данном определении осуществляется указание их значений для некоторых исходных аргументов и описание последовательности действий, позволяющих получить значение операции для всех остальных аргументов. Например, определение операции возведения в степень: а) а1 = а; б) а(n + 1) = аn х а. - аксиоматическое – это определение, в котором содержание понятия задается системой аксиом, в которые оно входит и которые ограничивают область возможных интерпретаций. Например, дана система каких-либо элементов (обозначаемых х, у, z….). и пусть между ними установлено отношение, выражаемое термином «предшествует». Мы высказываем для них следующие утверждения (т.е. следующие аксиомы): а) Ни какой объект не предшествует сам себе. б) Если х предшествует y, а у предшествует z, то х предшествуетz. Так с помощью аксиом определены системы объектов вида «х предшествует у». В ряде случаев используются приемы, замещающее (сходные с определением) определение: сравнение, описание, характеристика. При помощи сравнения один предмет сравнивается с другим, сходным в каком либо отношении. Этот прием применяется для образной характеристики предмета. Например, «Слово – полководец человечьей силы» (В. Маяковский) Задача описания состоит в том, чтобы наиболее точно и полно указать признаки предмета (лица, события, места, где оно произошло и т. п.). Например, в опубликованной в Италии в 1876 г. работе Чезаре Ломбразо «преступный человек» описывается как типичный преступник по следующим физическим признакам: скошенный лоб, ярко выраженные складки лица и т. п. Характеристика состоит в указании отличительных характерных признаков единичного предмета (события, происшествия, личности и т. д.). Например, «Золото – драгоценный металл, используемый как мерило ценностей». Упражнение 20 Установите правильность следующих определений. В неправильных определениях укажите, какое правило нарушено. Дайте правильное определение: 1. Лирическое стихотворение есть стихотворение, выражающее личные чувства поэта. 2. Раб – это человек, не имеющий свободы.
Пример: Студент – это учащийся. Неправильное определение. Ошибка слишком широкого определения (А < Вс). Правильное определение: студент – это учащийся высшего учебного заведения (А = Вс). Упражнение 21 Укажите вид определения, определяемое и определяющее понятия, в последнем укажите родовое понятие и видовое отличие. 1. Этика – философская наука, изучающая мораль как форму общественного сознания. 2. Кокаин – ядовитое вещество, добываемое из тропического растения.. 3. Вино – алкогольный напиток, получаемый путем сбраживания фруктового сока. 4. Дезертирство – неявка на военную службу или самовольное оставление места службы с целью уклонения от нее. 5. Мошенничество – это завладение личным имуществом граждан или приобретение права на имущество путем обмана или злоупотребления доверием. 6. Логика – это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. 7. Прибыль – разница между выручкой предприятия за реализованную продукцию и издержками на ее производство. 8. Общественные отношения, урегулированные нормами административного права, называются административными правоотношениями. 9. «Человек – смеющееся животное». (Аль Фараби) 10. Цилиндр – геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из сторон. 11. Подлежащее – главный член предложения, отвечающий на вопросы «кто?» или «что?». 12. Коллегия – группа должностных лиц, образующих административный, совещательный или распорядительный орган. 13. Логик – это человек, который проверяет правильность рассуждения, используя специальные правила. 14. Наказание – мера государственного принуждения, применяемая по приговору суда к лицу, совершившему преступление. 15. Федерация – государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое единых самостоятельных государств. Пример: Квадрат есть параллелограмм, у которого все стороны равны и углы прямые. (А) – квадрат, (В) – параллелограмм, (с) – все стороны равны и углы прямые. Определение через род и видовое отличие. ДЕЛЕНИЕ Для того чтобы раскрыть объем того или иного понятия, необходимо произвести операцию деления. Поскольку объем понятия представляет собой известный класс предметов, то в процессе деления мы выясняем, из каких подклассов состоит исходный класс. Эта операция служит для конкретизации полученного знания о предметах, соответствующих делимому понятию. Логическая операция, раскрывающая объем понятия, называется делением. Объем понятия, который подлежит делению, называется объемом делимого понятия. Соподчиненные виды, которые получились в результате деления, называются членами деления. Признак, соответственно которому мы делим объем делимого понятия на соподчиненные виды, называется основанием деления. Тот или иной признак может быть основанием деления, только если он может выступать в различных формах. Произведем операцию деления объема понятия «дерево». Объем этого понятия объединяет всю совокупность растущих деревьев. Но мы знаем, что все деревья можно подразделить, например, на хвойные и лиственные. Деление понятий не нужно смешивать с мысленным расчленением целого на части. Если члены деления представляют собой самостоятельные виды, то при расчленении выделяются отдельные части предмета, из которых он состоит. Например, мы можем мысленно расчленить самолет на фюзеляж, крылья, хвостовое оперение и т. д. Чтобы избежать смешения операций деления и расчленения целого на части нужно использовать вместо слова «делятся» слово «бывают». Правила деления. Возможные ошибки 1. Деление должно быть соразмерным. Это означает, что объем делимого понятия должен быть равен сумме объемов членов деления. При нарушении этого правила возможны ошибки: а) неполное деление, например: Треугольники бывают остроугольные и тупоугольные (пропущен член деления – прямоугольные треугольники); б) избыточное деление, например: Химические элементы, делятся на металлы, неметаллы и сплавы (сплав – избыточный член деления). 2. Деление должно производиться по одному основанию. Мы нарушим это правило, если, например, разделим международные договоры на справедливые, несправедливые, устные и письменные, так как сначала международные договоры мы разделили по признаку их равноправности, а затем по признаку формы их заключения. 3. Члены деления должны исключать друг друга, т. е. находиться в отношении соподчинения. Неверно, например такое деление: Войны бывают справедливые, несправедливые и освободительные. Освободительные войны относятся к числу справедливых войн, следовательно, члены деления в данном примере не исключают друг друга. 4. Деление должно быть непрерывным. Это означает, что при делении необходимо переходить к ближайшему видовому понятию. В противном случае возникает скачок в делении. Например: Грамматические предложения бывают простыми, сложносочиненными и сложноподчиненными (пропущено понятие «сложные»). Виды деления При делении по видоизменению признака основанием деления будет служить признак, при изменении которого образуются видовые понятия, входящие в объем делимого (родового) понятия. Например: «Государства по изменению форм правления делятся на монархические и республиканские, по изменению форм государственного устройства – на унитарные и федеративные». При дихотомическом делении (деление надвое) объем делимого понятия А делится на два исчерпывающих его взаимоисключающих множества В и не -В. Например: «Современные государства можно разделить на республиканские и нереспубликанские». Особое значение в науке имеет классификация. Классификацией называется распределение предметов по классам согласно сходству и различию между ними, которое производится с таким расчетом, чтобы каждый класс занимал фиксированное место в системе других классов. Классификация отличается от деления тем, что она представляет собой многоступенчатое деление. Классификация может быть вспомогательной и естественной. Вспомогательная классификация создается с целью наиболее легкого отыскания того или иного предмета среди множества классифицируемых предметов. Примером служит распределение фамилий в списке учебного журнала по буквам алфавита. В случае вспомогательной классификации знание о том, в какой группе находится тот или иной предмет, не дает возможности сделать какие-либо утверждения относительно свойств этого предмета. Так, если в алфавитном списке первой стоит фамилия студента Абросимова, то это никак не характеризует его как учащегося. Естественная классификация – это распределение предметов по группам на основании их существенных признаков. При естественной классификации, в отличие от вспомогательной, знание о том, к какой группе принадлежит тот или иной предмет, дает возможность сделать несколько утверждений о его свойствах. Классическим примером естественной классификации служит периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Упражнение 22 Установите, к каким видам относятся следующие деления. Являются ли они правильными? Если деление неправильное, то перечислите нарушенные правила и назовите допущенные ошибки.
Пример: Студенты делятся на успевающих и неуспевающих. Вид деления – дихотомическое. Правильное. Упражнение 23 Произведите логическое деление каждого из приводимых ниже понятий по нескольким основаниям. 1. Ученик. 2. Геометрическая фигура. 3. Лес. 4. Хлеб. 5. Суд. 6. Театр. 7. Экзамен. 8. Понятие. 9. Речь. 10. Умозаключение. 11. Индивидуальные трудовые споры. 12. Виновный в преступлении. 13. Преступление совершенное по неосторожности. 14. Страхование. 15. Сделка. Пример: Государства – демократические и недемократические и т. д. или государства – европейские, африканские и т. д. Упражнение 24 Укажите, в каких примерах было использовано деление понятий, а в каких – расчленение предмета.
Пример: Книга состоит из 6 глав. Расчленение. Книги делятся на научные и ненаучные. Деление. ПРИЛОЖЕНИЕ Женская логика В чем отличие мужской логики от женской? Мужская - правильней, женская - интересней. Байкер разъезжает по набережной Калифорнии... И тут появляется облако и раздается голос: - Сын мой, знаю, что несмотря на внешность, ты всегда верил в меня. Я награжу тебя за верность и исполню твоё желание. Мужик подумал и ответил: - Господи, построй мост между Калифорнией и Гаваями - так хочется иногда на уикенд доехать на мотоцикле до островов. Господь: - Хм, идея великолепная, но построить огромный мост из металла и бетона, с ножками до самого дна океана....испортим мы с тобой окружающий мир. Я конечно это могу, но с огромными усилиями. Подумай о другом желании, которым ты на самом деле помог бы человечеству. - Господи, ты прав, как всегда.. Сделай так, чтобы каждый мужчина понимал женщин... всегда... даже когда они молча улыбаются, или вдруг заплакали... И чтобы мужчины, понимая их, всегда знали чем и как их обрадовать, чем им помочь в трудные моменты жизни, как их любить, и... Господь перебил его: - А cколько полос хочешь на мосту? На столе лежало две книги. Одна из них, тонкая брошюрка в мягком переплете называлась "Логика". Вторая - солидный фолиант энциклопедического формата в роскошном кожаном переплете - "Женская логика. Том 1." Женщина - это как открытая книга на китайском языке. Вроде бы все в ней видно и можно прочитать, но абсолютно ничего непонятно. Математическую логику изучают один год. Женскую - всю жизнь. Понять женскую логику легко, достаточно научиться играть в бильярд кубиками. У мужчины в Санкт-Петербурге спрашивают: - Какова вероятность того, что, выйдя на Невский проспект, вы встретите динозавра? - Меньше одной миллиардной. У женщины - тот же вопрос. Ответ: - Одна вторая. - Как это??? - Ну, либо встречу, либо не встречу... Мужская логика - это когда путем цепочки последовательных умозаключений мы можем добиться какой-то вполне определенной цели. А женская - это когда с помощью абсурдных измышлений мы находим первое попавшееся решение и объявляем его смыслом наших устремлений. Подруга спрашивает у подруги: - Скажи, чтобы ты загадала бы, если бы поймала золотую рыбку? - Сто тысяч баксами. - А почему не 1'000'000? - Да нет, миллион - это не реально... В конкypсе генеpатоpов слyчайных чисел победила женская логика! - Вы не можете даже представить, как мне трудно, - жалуется пациент психиатру. - Моя жена задает мне вопрос, потом сама на него отвечает, а потом начинает объяснять мне, почему я ответил неправильно! Адам после сотворения Евы спросил у Бога: - А зачем Ты сделал ее такой красивой? - Чтобы она тебе нравилась. - А зачем Ты ее сделал такой глупой? - Чтобы ты ей нравился. Самое востребованное мужчинами в женской логике – это ее носитель. Американцы - преподаватели юриспруденции в одном из университетов, на юридическом факультете, для иллюстрации реального существования гендерных различий в способе мышления сняли небольшой учебный фильм. Вот такой: Обычная среднестатистическая жилая комната, в ней стол. За столом спиной к зрителю сидит женщина. Hа столе - атрибуты семейной жизни: свадебная фотография, что-то еще. Женщина достает из ящика стола маленькую зеленую шкатулку, открывает (причем зритель не видит, что внутри), вздыхает, опускает голову, начинает тихонько всхлипывать, берет свадебное фото, кладет его изображением вниз: В это время за дверью комнаты слышны приближающиеся шаги и мужской голос: "Дорогая! Ты там?" Женщина быстро кладет что-то в шкатулку, засовывает ее глубоко в ящик стола, запирает ящик, ставит обратно фото. Входит муж. Затемнение. Конец. После просмотра студентов просили письменно ответить на вопросы по фильму. Один из вопросов был: "Что прячет героиня фильма от мужа?" (напоминаю, студенты учились на юристов) Ответы женской части аудитории были самыми разными - от тривиального "наверное, какое-то воспоминание о первой любви" до совершенно невероятных предположений типа сверхсекретного микропроцессора, который она стащила у мужа. Правильных ответов было примерно один на пять тысяч студенток. Девяносто процентов мужчин-студентов давали правильный ответ: "Зеленую шкатулку" Женская логика Мужики часто повторяют - женская логика то, женская логика се. Подразумевая под этим, что настоящая логика и вообще мышление есть только у мужчин, а у женщин - так, инстинкты, более ничего. Пример из жизни. Понадобилось взвесить кота. Потому что он разъелся, его надо принудительно худеть, а значит, требуется следить за весом животного. Как взвесить кота? Да очень просто, решил я. Потому что у меня - высшее техническое образование плюс IQ, который зашкаливает даже за IQ Шэрон Стоун. Берется безмен. Берется хозяйственная сумка с ручками. Взвешивается. Берется кот и сажается в сумку. Теперь осталось взвесить кота в сумке и вычесть вес сумки. Черта с два! В момент поднятия сумки кот оттуда выпрыгивает и уносится в голубую даль коридора, непрерывно матерясь. Но у меня же IQ! Берется спортивная сумка с молнией. Взвешивается. Туда запихивается кот. Примерно полчаса запихивается. Потому что пузырек с перекисью водорода закончился и приходится прижигать раны зеленкой. Наконец молния закрывается, невзирая на протесты кота. Взвешивается. Кот дико бьется в сумке, поэтому его вес фиксируется от минус пяти до плюс сорока. Так не годится! Но у меня же IQ! В доме есть и другие весы - напольные электронные! На них ставится сумка с бьющимся котом. Потому что вверх-вниз ему попрыгать на весах уже не удастся! И правильно, не удается, поэтому кот прыгает вбок и сумка все время падает с весов. Вес зафиксирован между двадцатью и восемьюдесятью килограммами. Правда, восемьдесят - это вроде мой вес, потому что удерживая сумку я случайно встал на весы. Но у меня же IQ! Решено, что в условиях свободного обитания кот перестанет материться и метаться. Кот достается из сумки, ему скармливается что-то вкусное и кот просто ставится на электронные весы. Без сумки. Но без сумки коту неинтересно. Поэтому как только я отпускаю руки - кот исчезает в голубой дали коридора, все так же высказав обо мне все, что думает. Вес кота - 0 килограммов 0 граммов. Полегчал, бедолага. В этот момент из магазина вернулась жена. Послушала мой горестный рассказ. Встала на электронные весы, записала данные. Взяла на руки кота, встала на весы с ним. Из общего веса вычла свой. Получила точный вес кота. Кот был доволен и мурлыкал. Вес был определен совершенно точно. Какой вывод из этой немудреной истории? Простой. Мужская логика - она лучше. Потому что мужчины любят сами себе создавать трудности, а значит, закаляют таким образом волю. Кот с этим выводом, правда, не согласен. Но кто его спрашивает, толстого увальня?!! Женская логика "во-первых, не брала, а во-вторых, уже положила" по-прежнему непоколебима. Про мышь и женскую логику Помнится на одной работе, в бухгалтерию забежала мышь. Буквально следом захожу я и наблюдаю картину репина: все бухгалтерши стоят на стульях и визжат. - Чего такое, спрашиваю? - Мышь!!! И наша главбух, видя во мне мужчину, защитника и по совместительству охотника на диких животных (вот она - женская логика!), просит: - Выгони, пожалуйста ее отсюда!... Вы сами пробовали когда нибудь выгонять мышь из помещения? Я - нет. Но я знаю результат - никакой. Но тем не менее, я важно так киваю. Выхожу на середину комнаты. И строго так говорю, указывая пальцем на дверь: - Мышь!!! Вон отсюда!!! Женская логика - непреодолимая вера, что реальность преодолима желанием. Вопрос на женском форуме: - Всю ночь сегодня проплакала. Посоветуйте, из-за чего? ПРАКТИКУМ 2 СУЖДЕНИЕ Суждение есть мысль, в которой при ее высказывании нечто утверждается или отрицается и которая объективно является либо истинной, либо ложной, и при этом непременно верно одно из двух. Формальная логика занимается рассмотрением структуры готовых суждений. Языковой формой суждения является повествовательное предложение, которое может быть истинным либо ложным. Истинной называется мысль, соответствующая действительности. Ложной является мысль, которая искаженно отражает действительность. Например: «Железо тяжелее воды» – истинное суждение, а мысль о том, что «Железо – цветной металл» будет ложной, так как железо не относится к группе цветных металлов. Суждение и предложение различаются по составу. Если суждение состоит из двух терминов: субъекта – (S), предиката – (Р) и связки, то в распространенном предложении кроме главных членов – подлежащего и сказуемого – имеются второстепенные члены предложения: определение, дополнение и обстоятельство. ПРОСТЫЕ СУЖДЕНИЯ Простым называется суждение, в котором нельзя выделить правильную часть, и которая в свою очередь является самостоятельным суждением. Среди простых суждений выделяются атрибутивные (категорические) суждения, суждения об отношениях (реляционные) и суждения существования (экзистенциальные). Суждения, отражающие связи предметов и их признаков, называются атрибутивными суждениями. Атрибутивные суждения называют также категорическими (от греческого kategorikos – «ясный», «безусловный», «не допускающий иных толкований»). Всякое атрибутивное, или категорическое, суждение имеет субъект, предикат и связку. Субъект суждения – это понятие о предмете суждения. Предикат суждения – это понятие о признаке предмета в рассматриваемом суждении. Связка – это элемент суждения, который соединяет оба термина суждения, утверждая или отрицая принадлежность предмету некоторого признака. Субъект и предикат называются терминами суждения. Пример: в суждении «Московский гуманитарный университет – ведущий негосударственный вуз России» понятие «Московский гуманитарный университет» – субъект суждения (S), понятие «ведущий негосударственный вуз России» – предикат суждения (Р), «есть» – связка. Атрибутивные суждения выражаются формулой «S есть (не есть) Р». Атрибутивные суждения делятся на виды по количеству и качеству. Найти количество суждения – значит, выяснить, утверждается ли (или отрицается) предикат относительно всего объема или только относительно части объема субъекта. Признаком, указывающим на то, что суждение является общеутвердительным (А), может служить слово «каждый», «всякий», «любой» и т. п., стоящее (или подразумеваемое) перед субъектом. Признаком общеотрицательного суждения (Е) может служить слово «ни один», стоящее (или подразумеваемое) перед субъектом. Слова «некоторые», «часть», «большинство», «обычно», «порой», «иногда» и т. п. показывают, что данное суждение частное. Слова «вообще», «как правило» также являются обычным признаком того, что данное суждение частное. Например: «Спортсмены вообще физически хорошо подготовленные люди» означает, что в большинстве своем спортсмены физически хорошо развиты. Часто бывает, что ни одного из перечисленных «опознавательных» слов в предложении нет. Это, однако, не означает, что нельзя определить количество суждения. Для этого нужно попытаться подставить к слову, обозначающему субъект, слово «каждый» или «ни один»; если при этом смысл суждения сохранится, тогда оно общее; если же смысл суждения нарушится, оно частное. Пример: «Книга – могучее орудие воспитания молодежи». Проверяем: «Всякая книга – могучее орудие воспитания молодежи». Здесь смысл искажен, значит, это суждение не общее, а частное. Сказанное выше относится к суждениям, у которых субъект – понятие общее. Если же субъект – понятие единичное, то и суждение будет единичным, которые рассматриваются как частный случай общего суждения. Таким образом, чтобы найти количество суждений, необходимо:
а) всякоеS есть Р – (А) – общеутвердительное суждение; б) ни одно S не есть Р – (Е) – общеотрицательное суждение; в) некоторые S есть Р – (I) – частноутвердительное суждение; г) некоторые S не есть Р – (О) – частноотрицательное суждение, где S – субъект суждения, Р – предикат суждения. Для определения качества суждения необходимо найти или восстановить связку суждения, отражающую характер взаимосвязи субъекта и предиката. Если связка выражена глаголом без частицы «не», то суждение является утвердительным, в противном случае оно отрицательное. Упражнение 1 Найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, укажите кванторное слово. 1. Некоторые сообщения, публикуемые в печати, не соответствуют действительности. 2. Сокровища Оружейной палаты Московского Кремля являются государственным достоянием. 3. Некоторые города являются областными. 4. В некоторых странах отмечают государственный праздник День Независимости. 5. Всякий хирург является по образованию врачом. 6. Большинство людей не курят. 7. Некоторые граждане России постоянно принимают участие в выборах депутатов Государственной Думы. 8. Большинство стран Азии недемократические. 9. Люди желают счастья. 10. Большинство студентов вузов учатся на отлично. 11. Кое-какие книги по политической истории я читала. 12. Не все люди умеющие говорить, по-английски нигде не учились. 13. Русские открыли северо-восточную границу Азии. 14. Пассажиры устремились к траппу. 15. Часто успех ослепляет нас. Пример: Все (кванторное слово) студенты (S) имеют (связка) зачетные книжки (Р). Суждение общее по количеству, утвердительное по качеству. |