Главная страница
Навигация по странице:

  • Информационная карта мероприятия

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА. Информационная карта Рахманина. Права человека глазами детей


    Скачать 16.26 Kb.
    НазваниеПрава человека глазами детей
    АнкорИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
    Дата12.04.2022
    Размер16.26 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИнформационная карта Рахманина.docx
    ТипАнализ
    #466098

    Информационная карта мероприятия

    Направление деятельности: Правовое воспитание.

    Тема: «Права человека глазами детей».

    Форма проведения: игра – путешествие.

    Дата проведения : «19» ноября 2021г.

    Время проведения: с 11 час. 40 мин. до 12 час. 20 мин.

    Организатор: Ланцова Т.И.

    Исполнитель : Ланцова Т.И.

    Ответственные за проведение (ФИО, должность, место работы): Ланцова Т.И., учитель начальных классов, МОУ СОШ N2 г. Белинского имени Р.М. Сазонова

    Категории участников: учащиеся 4 «а» класса.

    Количество участников : 25 человек (можно расписать по категориям)

    Приглашенные, выступающие (ФИО, место работы, должность, ученая степень, звание, тема выступления) __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    Анализ мероприятия и дополнительные сведения:

    В рамках всероссийского дня правовой помощи детям в 4 «а» классе прошла игра – путешествие «Права человека глазами детей». В ходе мероприятия дети познакомились с Конституцией РФ, со статьями Конвенции о правах ребенка, узнали о том, как важно знать свои права, как правильно себя вести в различных ситуациях. Школьники вспомнили о «правах» литературных героев в игре «Ну-ка книжка повернись, ну-ка сказка, покажись». Кроме прав ребята говорили и о своих обязанностях. Для закрепления полученных в ходе беседы знаний был проведен конкурс «Правовой цветник». Задача ребят была правильно собрать цветы: лепестки с правами приложить к сердцевине «Право», а с обязанностями к сердцевине «Обязанность». Дети с успехом справились с заданием и собрали оба цветка, затем с удовольствием сыграли в игры «Разрешается – запрещается» и «Можно – нельзя». Главный вывод, сделанный ребятами, что необходимо не только знать свои права и обязанности, но и не нарушать права других людей.

    Подпись лица, заполнившего информационную карту_______________________

    Информационная карта мероприятия

    Направление деятельности: Правовое воспитание.

    Тема: «Я- гражданин России».

    Форма проведения: беседа с элементами игры.

    Дата проведения : «17» февраля 2022 г.

    Время проведения: с 11 час. 40 мин. до 12 час. 20 мин.

    Организатор: Ланцова Т.И.

    Исполнитель : Ланцова Т.И.

    Ответственные за проведение (ФИО, должность, место работы): Ланцова Т.И., учитель начальных классов, МОУ СОШ N2 г. Белинского имени Р.М. Сазонова

    Категории участников: учащиеся 4 «а» класса.

    Количество участников : 25 человек (можно расписать по категориям)

    Приглашенные, выступающие (ФИО, место работы, должность, ученая степень, звание, тема выступления) __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________Анализ мероприятия и дополнительные сведения:

    17 февраля в 4 «а» классе прошел классный час на тему: «Я- гражданин России». На занятии ребята познакомились с государственной символикой России: флагом (просмотрели фильм «Детям о флаге России», рассказывающим о истории появления этого символа), гербом, гимном. Во время классного часа учащиеся работали в группах: составляли из рассыпавшихся букв слова: Россия, Родина, Отчизна, раскрашивали флаг Российской федерации, восстанавливали порядок слов в гимне. Дети узнали, что на нашей планете живут люди разных национальностей. Познакомились с традициями, обычаями, праздниками, национальными костюмами народов Пензенской области. Не случайно Конституция нашей страны начинается со слов: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённый общей судьбой на своей земле…» Ребята познакомились с пословицами некоторых народов, а затем подбирали к ним аналогичные русские пословицы. Решив кроссворд, учащиеся ответили на вопрос «Какие общечеловеческие ценности нас объединяют?» В конце классного часа пришли к выводу, что надо следовать золотому правилу морали «относиться к другому так, как мы хотим, чтобы относились к нам». 

    Подпись лица, заполнившего информационную карту_______________________


    написать администратору сайта