Требования к знаниям по СБО 8-9 классы. Правила ухода за ко жей лица приемы нанесения косметических средств на лицо, шею. Обучающиеся должны уметь

• Название: Правила ухода за ко жей лица приемы нанесения косметических средств на лицо, шею. Обучающиеся должны уметь
• Дата: 26.04.2022
• Размер: 31.33 Kb.
• Имя файла: Требования к знаниям по СБО 8-9 классы.docx
• Тип: Правила; #497552

Требование к знаниям и умениям учащихся.

8 класс
Личная гигиена.
Обучающиеся должны знать:

правила ухода за кожей лица;

- приемы нанесения косметических средств на лицо, шею.
Обучающиеся должны уметь:

-- правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног.

-- использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам.

-- в меру пользоваться косметикой.
Одежда и обувь.
Обучающиеся должны знать:

— правила стирки к суш­ки одежды из шерстяных и синтетических тканей;

— правила и последовательность глажения изде­лий;

— виды предприятий по химической чистке одеж­ды, их назначение;

— виды оказываемых ими услуг;

— правила подготовки вещей к сдаче в чистку.
Обучающиеся должны уметь:

— стирать и сушить изделия из шерстяных и син­тетических тканей;

— гладить блузки, рубаш­ки, платья.
Питание.

Обучающиеся должны знать:

• 
  виды теста;
  
• 
  способы приготовления изделий из теста;
  
• 
  способы заготовки про­дуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  приготовить пресное те­сто и изделия из него - лапшу, печенье;
  
• 
  нашинковать морковь, петрушку, сельдерей, укроп;
  
• 
  заготовит ягоды без тепловой обработки;
  
• 
  записать рецепт соления, варенья, консервиро­вания.
  

Семья.
Обучающиеся должны знать:

• 
  правила ухода за груд­ным ребенком: правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложечки, купания;
  
• 
  правила и последова­тельность одевания и пе­ленания грудного ребенка;
  
• 
  санитарно-гигиеничес­кие требования к содер­жанию детской постели, посуды, игрушек.
  

Обучающиеся должны уметь:

-- купать, одевать, пеле­нать куклу;

-- кормить куклу из со­ски и с ложечки;

-- содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.

Культура поведения.
Обучающиеся должны знать:

-- правила поведения юно­ши и девушки при знаком­стве в общественных мес­тах и дома, требования к внешнему виду молодых людей.

Обучающиеся должны уметь:

• 
  культурно и вежливо вести себя при знакомстве в кино, на танцах и т.д.), дома;
  
• 
  выбирать косметические средства, украшения, при­ческу, одежду, учитывая свой возраст, индивиду­альные особенности, для турпохода и посещения танцев.
  

Жилище.
Обучающиеся должны знать:

• 
  правила и периодич­ность уборки кухни, сануз­ла, ванны;
  
• 
  моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;
  

- санитарно-гигиеничес­кие требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла.

Обучающиеся должны уметь:

• 
  мыть кафельные стены, чистить раковины;
  
• 
  пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым
  при уборке кухни сануз­ла, ванны.
  

Транспорт.
Обучающиеся должны знать:

- основные автобусные маршруты;

- основные маршруты водного транспорта;

- правила безопасной по­ездки на речном и морском виде транспорта
Обучающиеся должны уметь:

• 
  пользоваться расписа­нием;
  
• 
  определять стоимость проезда;
  
• 
  покупать билет;
  
• 
  обращаться за справкой;
  
• 
  выполнять правила безопасности при поездке на речном, морском, автобус­ном видах транспорта;
  

Торговля.
Обучающиеся должны знать:

• 
  рынок, его виды;
  
• 
  основные отличия его от магазина;
  
• 
  правила поведения на рынке;
  

- права покупателя на рынке;

— цены на основные ово­щи: картофель, капусту, морковь и др., а также и
фрукты, ягоды и промышленные товары

Обучающиеся должны уметь:

-- выбрать месторасполо­жения нужных товаров;

• 
  выбрать продукцию в со­ответствии с её качеством (внешний вид, вкус и др,),
  -- количества, цены.
  

Средства связи.
Обучающиеся должны знать:

• 
  виды телефонной связи;
  
• 
  правила пользования ими, телефон­ным справочником;
  

-- номера срочных вызовов пожарной службы, милиции, скорой помощи, службы газа;

• 
  периодичность оплаты телефона;
  
• 
  виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефон­ной связью;
  
• 
  тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния;
  -оплата за телефон;
  

-порядок заказа междугороднего разго­вора по адресу;

-правила культурного краткого разго­вора.
Обучающиеся должны уметь:

-- кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова;

• 
  узнать время;
  
• 
  получить по телефону справку;
  
• 
  культурно разговаривать по теле­фону.
  

Медицинская помощь.
Обучающиеся должны знать:

• 
  меры по предупреждению несчастных случаев в быту;
  
• 
  правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: выведение из состояние теплового и солнеч­ного удара, обработки поврежденного участка кожи при ожоге, при обморожении разных степеней, промывание желудка при отравлении;
  
• 
  приемы оказания помощи спасенно­му из водоема.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  оказать первую помощь при ожоге, обморожении;
  
• 
  оказать первую помощь утопающему.
  

Учреждения, организации, предприятия.
Обучающиеся должны знать:

• 
  куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи;
  
• 
  адрес местной префектуры;
  
• 
  отделы по учету распределения жилой площади, соцобеспечения, народ­ного образования, комиссий по делам несовершеннолетних, по трудоустрой­ству молодежи.
  

Обучающиеся должны уметь:

обращаться с вопросами и просьба­ми к работникам префектуры и других учреждений.


Экономика домашнего хозяйства.

Обучающиеся должны знать:

• 
  составные части бюджета семьи и их размер;
  
• 
  основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона и др.;
  
• 
  стоимость крупных покупок (одежды, обуви, мебели и др.);
  
• 
  правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, акку­ратность в обращении с вещами, экономия электроэнергии, виды преобразова­ния вещей (перелицовка, реставрация, покраска и др.);
  
• 
  виды и цели сбережений:
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  подсчитать бюджет семьи;
  
• 
  составить доверенность на получение зарплаты, пенсии и др.;
  
• 
  подсчитать расходы, планируя расходы на месяц, полмесяца, неделю, день;
  
• 
  снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованной
  электроэнергии, газа, воды и т.п., заполнять квитанции;
  
• 
  планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребнос­ти, крупные покупки;
  
• 
  соблюдать правила экономии в семье, и порядок помещения сбережений в Сбербанк.
  

9 класс
Личная гигиена.
Обучающиеся должны знать:

- меры профилактики курения и алкоголизма.

Обучающиеся должны уметь:

• 
  тренировать свою силу воли в борьбе с алкоголизмом, курением.
  

Одежда и обувь.

Обучающиеся должны знать:

— размеры своих одеж­ды и обуви;

-- гарантийные сроки носки;

— правила возврата;

— способы обновления одежды с помощью мелких деталей;

— средства выведения пятен в домашних условиях;

— общие правила выведения чернильных, жирных и фруктовых пятен, пятен от молока, мороженого, шоколада, кофе, крови, масляных красок, следов горячего утюга и др.;

— санитарно-гигиени­ческие требования и правила техники безопасно­сти при работе со средствами выведения пятен;

— правила стирки изделий из тюля, трикотажа.

Обучающиеся должны уметь:
— пользоваться журналом мод;

- подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными осо­бенностями.

- рационально выби­рать товары, учитывая их назначение и собственные возможности;

- выводить пятна на одежде разными средствами;

— стирать изделия из тюля и трикотажа.

Питание.

Обучающиеся должны знать:

• 
  значение диетичес­кого питания;
  
• 
  особенности и важ­ности правильного пи­тания детей ясельного возраста;
  

-- названия и рецепты 1 — 2 национальных блюд.

Обучающиеся должны уметь:

• 
  составить меню дие­тического питания на день;
  
• 
  приготовить 1—2 диетическое блюдо;
  
• 
  составить меню на день для ребенка ясель­ного возраста и приго­товить соответственно его блюда;
  
• 
  приготовить одно на­циональное блюдо, со­ставить меню празд­ничного стола;
  

—выполнить сервировку праздничного стола.


Семья.
Обучающиеся должны знать:

• 
  основные виды се­мейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье;
  
• 
  семейные традиции;
  - о морально-этичес­ких нормах взаимоотношений в семье;
  

- об обязанностях, связан­ных с заботой о детях.
Обучающиеся должны уметь:

-анализировать раз­личные семейные ситу­ации и давать им пра­вильную оценку;

• 
  выполнять мораль­но-этические нормы взаимоотношения в се­мье (отношение к родителям, дедушкам, ба­бушкам);
  
• 
  оказать внимание, поддержку, посильную помощь нуждающему­ся члену семьи;
  

• 
  активно включаться в организацию досуга и отдыха в семье;
  
• 
  поддерживать и ук­реплять семейные тра­диции;
  
• 
  выполнять обязанно­сти, связанные с забо­той о детях.
  

Культура поведения.
Обучающиеся должны знать:

• 
  правила поведения в обществе
  

— правила приема гостей (правила хозяев при встрече, рас­ставании, во время ви­зита).
Обучающиеся должны уметь:

• 
  встречать гостей, вежливо вести себя во время приема их;
  
• 
  анализировать по­ступки людей и давать им правильную оценку
  

Жилище.
Обучающиеся должны знать:

• 
  правила расстановки мебели в квартире (с учетом размера, осо­бенностей площади, на­ значения комнат, нали­чия мебели);
  
• 
  требования к подбо­ру занавесей, светиль­ников и других деталей интерьера;
  
• 
  правила сохранения жилищного фонда.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  расставлять мебель в квартире (на макете);
  

— подбирать детали ин­терьера.

Транспорт.
Обучающиеся должны знать:

• 
  основные маршруты самолетов;
  
• 
  службы аэровокзала;
  
• 
  стоимость проезда;
  
• 
  порядок приобретения и возврата билетов;
  
• 
  правила посадки в са­молет;
  

- правила поведения в аэропорту;

—правила безопасности во время полета самоле­том, вертолетом.


Обучающиеся должны уметь:

• 
  ориентироваться в расписании;
  

• 
  определять маршрут и выбирать транспортные средства;
  
• 
  выполнять правила бе­зопасности во время по­лета и правила поведе­ния в аэропорту.
  

Торговля.
Обучающиеся должны знать:

• 
  виды ярмарок;
  
• 
  отличия ярмарки от рынка, магазина;
  
• 
  время и место проведе­ния ярмарок;
  
• 
  цены ярмарочных то­варов и их отличие от рыночных и магазинных
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  приобретенные уме­ния при покупке товаров в магазинах, на рынке пе­ренести самостоятельно в новые условия — яр­марки.
  

Средства связи.
Обучающиеся должны знать:

• 
  виды денежных переводов, их сто­имость;
  
• 
  виды связи (сотовая, компьютерная, факс, пейджер, автоответчик), их зна­чимость, необходимость;
  
• 
  стоимость услуг по каждому виду связи.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  заполнить почтовый и телеграфный перевод;
  
• 
  подсчитать стоимость денежных от­правлений;
  
• 
  оформить квитанции по оплате те­лефонных услуг.
  

Медицинская помощь.
Обучающиеся должны знать:

• 
  способы распространения инфекци­онных заболеваний, в том числе и ки­шечных;
  
• 
  меры по предупреждению инфекци­онных заболеваний;
  
• 
  правила и приемы ухода за больным; условие освобождения от работы: по болезни или для ухода за больным.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболе­вания;
  
• 
  строго выполнять правила ухода за больным: измерять температуру, умы­вать, переодевать, кормить больного (взрослого, ребенка);
  
• 
  ставить горчичники.
  

Учреждения, организации, предприятия.
Обучающиеся должны знать:

• 
  местонахождения предприятия бы­тового обслуживания населения;
  
• 
  какие виды услуг оно оказывает;
  
• 
  правила пользования услугами;
  
• 
  стоимость обслуживания;
  
• 
  профессии работников этого пред­приятия.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  обращаться с вопросами и просьба­ми к работникам предприятий бытово­го обслуживания.
  

Трудоустройство.

Обучающиеся должны знать:

• 
  учреждения и отделы по трудоустройству;
  
• 
  местонахождения и названия предприятий, где требуются рабочие по специ­альностям, изучаемым в школе;
  
• 
  виды документов, необходимых для поступления на работу;
  
• 
  правила перехода с одной работы на другую;
  
• 
  перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу;
  
• 
  написать заявление о принятии на работу о переходе, с одной работы на дру­гую, о предоставлении очередного отпуска и другого содержания, автобиогра­фию;
  
• 
  заполнить анкету;
  
• 
  составить заявки на материалы, инструменты;
  
• 
  написать расписку, докладную записку.