правописание безударной глассной. правописание безударных падежных окончаний имён существительных
 Скачать 20.42 Kb.
|
|
Проверочная работа по теме: «ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» Вариант 1 Задание 1. Запиши имена существительные в нужнойформе. Определи падеж имён существительных. Обозначь окончания. подойти (к кому?) (лошадь) (__ п.), рассказать (кому?) (учитель) (__ п.), плыть (по чему?) (речка) (_ п.), приехали (откуда?) (город) ( _ п.), Задание 2. Подчеркни имена существительные с окончанием -и.
Задание 3. Впиши пропущенные окончания. Укажи в скобках падежи. На солнц__ ( ___.п.) тёмный лес зардел. В долин__ ( ___ п.) пар белеет тонкий. И песню ( ___ п) раннюю запел В лазур__ ( __ п.) жаворонок звонкий. (В. Жуковский) Задание 5. Спиши предложение. Укажи падежи имён существительных. Подчеркни имена существительные в именительном падеже. Хороший сын поможет матер__ отвести сестрёнку в детский сад, позвонит бабушк__, в транспорте и всегда уступит место пожилой женщин__. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Запиши предложения, изменяя форму им. Сущ. в скобках. Укажи падежи. На поливных огородах вырос богатый урожай (огурец, помидор). _______________________________________________________________________ С юга везут много сладких (мандарин) и вкусных (яблоко). ____________________________________________________________________________ Задание 7. Спиши, вставляя пропущенные окончания. Укажи падежи этих имён существительных. На всемирной выставке в Париж вызвала восхищение географическая карта нашей страны. Она была выполнена в техник___ мозаик__ из драгоценных камней. После выставк___ карту установили в музе__ «Эрмитаж». ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проверочная работа по теме: «ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ» Вариант 2 Задание 1. Запиши имена существительные в нужной форме. Определи падеж имён существительных. Обозначь окончания. сварили (из чего?) (земляника)(__п.), гуляли (около чего?) (аллея) (__п.) возвращались (откуда?) (путешествие) (__п.), сплели (из чего?) (шёлк) (__п.) Задание 2. Подчеркни имена существительные с окончанием -е. К бабушк__ , без тетрад ___, по дорог__, возле речк___, о лет__, в магазин___, на цепочк ___, от деревн_. Задание 4. Впиши пропущенные окончания. Укажи в скобках падежи. На солнц__ ( ___.п.) тёмный лес зардел. В долин__ ( ___ п.) пар белеет тонкий. И песню ( ___ п) раннюю запел В лазур__ ( __ п.) жаворонок звонкий. (В. Жуковский) Задание 5. Запиши предложения, изменяя форму имён существительных в скобках. Укажи падежи. Мне купили в магазине пару (ботинки, сапоги, чулки, носки). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Спиши, раскрывая скобки. Укажи падежи имён существительных. Подчеркни имена существительные в именительном падеже. Лебедь по своей величине, сил__ и величавой осанк(е, и), гордост(е, и) давно назван царём водоплавающих птиц. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 7. Спиши, вставляя пропущенные окончания. Укажи падежи этих имён существительных. Голубя можно увидеть повсюду. Он живёт и в город___, и в сельской местност___. В древност___ , когда не было ещё почтовой связ___, голубя использовали для передачи вестей. Изображение голубя с пальмовой ветвью в клюв___ стало символом мира. __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |