Микра. Микроэкономика. Предмет и метод экономической теории
Скачать 0.7 Mb.
|
Экономические законы и категорииИзучая свой предмет, экономика выявляет экономические категории и законы. Тем самым она формирует свой категарийно-понитийный аппарат. Экономическая категория – теоретическое выражение, содержание экономических отношений, логическое понятие, отражающее содержание конкретных экономических явлений. Экономический закон – наиболее общие повторяющиеся причинно-следственные связи экономических процессов и явлений. Необходимо знать действие экономического закона, на основании которого можно принимать правильные решения. Принципы экономических законов: обобщеные (для всех способов производства); особые (для некоторых способов производства); специальные (для одного способа производства). Зарождение и развитие экономической науки. Основные школы экономической наукиЗарождение экономической мысли относится к доиндустриальному периоду истории, охватывая древние цивилизации Востока, Грецию и Римскую цивилизацию. VI век до н.э. Ксенофонт написал книгу “Ойкономия” (свод законов ведения хозяйства). Хрематистика (Аристотель) – искусство наживы, обогащения. Особенности античных мыслителей: первые теоретические обоснование экономического устройства общества; натуральное хозяйство – объект исследования; исследование случайных товарно-денежных отношений; принципы организации и управления хозяйством легли в основу учения экономики. Эпоха Средневековья (Западная Европа (V-XVII вв.); Россия (IXв.-1971г.)): Период латентного развития экономики. Сколасты – А. Блаженный и Ф. Аквинский. XVII/XVIII вв. – формирование экономической науки. XIV в. – написание Сильвестром “Домостроя”. Эпоха разложения феодализма и появление капитализма зарождение первых экономических школ. Экономические школы: Меркантилизм (первая школа политической экономики) (сер. XV – сер. XVIII) Богатство – золото, источником которого является внешняя торговля Антуан де Монкретьен ввел термин “политическая экономия” Ранний меркантилизм (сер. XV – сер. XVI) – идеи денежного баланса, сохранение продукции внутри страны. Поздний меркантилизм (сер. XVI – сер. XVIII) – идеи преобладания экспорта над импортом. Представители: Т. Мэк А. Монкретьен У. Стаффорд Ордин-Нащекин И. Т. Посошков Петр I Физиократы (природовластие) Богатство – земледельческие продукты, источниками которых являются с/х и земледельческий труд. Игнорирование промышленного труда и промышленной продукции Представители: Француа Кенэ “Экономическая таблица” Классическая политическая школа (кон. XVIII – нач. XIX) Богатство – товары, источником которого является сфера производства и труд. Затраты труда образуют стоимость товаров, их цену. Выявили источники доходов всех слоев общества. Представители: У. Петти Пьер Буагильбер Адам Смит “Невидимая рука рынка”, “Исследования о природе и причине богатства народа” М. Сперанский Н. Тургенев Марксизм (вторая половина XIX) Богатство – промышленные товары, источником которого является прибавочная стоимость. Представители: К. Маркс “Учение о прибавочной стоимости” Ф. Энгельс Г. В. Плеханов В. И. Ленин М. А. Бакунин Маржинализм (предельный) (70-е годы XIX) Роль потребителя в формировании рыночной стоимости и цены товара. Внедрение математических методов в экономическую теорию. Использование предельных величин, графиков и формул. Представители: К. Менгер Е. Бем-Баверк Ф. Визер Неоклассическая школа синтеза Предмет анализа – поиск эффективных способов использования ограниченных ресурсов и рационализация хозяйства. Представители: А. Маршалл (ввел термин “экономикс”, объединил классическую школу и маржинализм) Джон Мейнард Кейнс (совокупный спрос, положил начало макроэкономическому анализу) Кейнсианская теория (30-е – 70-е годы XX) Предмет анализа – народное хозяйства в целом. Необходимо государственное регулирование рыночной экономики. Институциональная теория (кон. XIX – наст. время) Является магистральным течением современной науки. Изучает экономического агента, действующего в рамках ограничений, налагаемых институтом. Характер экономического развития определяет не рынок, а совокупность институтов. |