Проектирование сайта. Предполагаемые результаты реализации программы
 Скачать 40 Kb.
|
|
Предполагаемые результаты реализации программы. Воспитательные результаты внеурочной спортивно-оздоровительной деятельности школьников: Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьником знаний о правилах ведения здорового образа жизни, об основных нормах гигиены тела и психогигиены, о технике безопасности на занятиях и правилах бесконфликтного поведения; о принятых в обществе нормах отношения к природе, окружающим людям; об ответственности за поступки, слова и мысли, за свое физическое и душевное здоровье; о неразрывной связи внутреннего мира человека и его внешнего окружения. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностного отношения школьника к своему здоровью и здоровью окружающих его людей, к спорту и физкультуре. Результат третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): приобретение школьником опыта актуализации спортивно- оздоровительной деятельности в социальном пространстве; опыта заботы о младших, опыта самообслуживания, самооздоровления и самосовершенствования, опыта самоорганизации совместной деятельности с другими школьниками; опыта управления другими и принятия на себя ответственности за здоровье и благополучие других. Личностными результатами программы являются следующие умения: -оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; -выражать свои эмоции; -понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; Метапредметными результатами является формирование универсальных учебных действий (УУД). Регулятивные УУД: -определять и формировать цель деятельности с помощью учителя; -проговаривать последовательность действий во время занятия; -учиться работать по определенному алгоритму Познавательные УУД: -умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; Коммуникативные УУД: -планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия; -постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; -разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация; -управление поведением партнёра — контроль, коррекция, оценка его действий; -умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации. -сформировать навыки позитивного коммуникативного общения. Планируемый результат: - у учащегося выработается потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортивными играми; - сформировано начальное представление о культуре движении; - обучающийся сознательно применяет физические упражнения для повышения работоспособности, организации отдыха и укрепления здоровья; - обобщение и углубление знаний об истории, культуре спортивных игр; - умение работать в коллективе. Формы и виды контроля. Для осуществления контроля над освоением программы используются: тестирование (контрольные упражнения по видам спорта), соревнования. |