литерат 3 класс (Автосохраненный). Прежде, чем мы приступим к теме нашего урока, давайте разгадаем два ребуса
 Скачать 25.06 Kb.
|
|
Добрый день, дорогие ребята. Меня зовут Алена Станиславовна. Мне будет приятно увидеть вашу улыбку, улыбнитесь друг другу. Начнем наш урок. Давайте вспомним правила: если вы хотите ответить, что вы делаете? – поднимаем руку. если вы готовы- кивните головой 1 раз. Прежде, чем мы приступим к теме нашего урока, давайте разгадаем два ребуса- это небольшая подсказка к теме. Что получилось? – Писахов и Шергин. О ком мы сегодня с вами поговорим? Что будем делать на уроке? правильно, сегодня мы с вами познакомимся с творчеством Бориса Викторовича Шергина и Степана Григорьевича Писахова. А тема нашего урока – Архангельская земля богата талантами. Сейчас закройте глазки, лягте на парты, расслабьтесь. Мы переносимся с вами в столицу Поморья – г.Архангельска. Архангельск по праву можно назвать литературной столицей Севера. С архангельской земли, с берегов Северной Двины шагнули в большую литературу многие известные поэты и прозаики: Федор Абрамов, Борис Шергин, Евгений Коковин и многие другие. Можно открывать глаза, продолжаем. Писатель, художник – Б.В.Шергин Родился в 1896г, в г.Архангельске. Там же провел детство и юность. Отец будущего писателя был кораблестроителем. Маму свою Борис называл «хранительницей слова» - за то, что она рассказывала ему былины. Борис Викторович с детских лет хорошо рисовал. В дальнейшем, окончив художественное училище, многие свои книги оформлял сам. Умер писатель в 1973 году, похоронен в г.Архангельске, там же установлен ему памятник и названа библиотека его именем. - Автор рассказа, который мы будем сегодня читать, Борис Викторович Шергин – удивительный писатель, знаток старины: былин, сказок, песен, рассказов на темы русских пословиц. Его рассказы словно пересыпаны пословицами и поговорками. Читать их одно удовольствие. Писатель очень тонко чувствует красоту, как старинного русского языка, так и современного. Вы убедитесь в этом сами, прочитав рассказы Бориса Шергина. У вас на партах есть иллюстрация, рассмотрите ее. Как вы думаете, это сказка будет или рассказ? Почему? о чем будет произведение? ЧИТАЮ СКАЗКУ Словарная работа: ) Словарная работа: кузовок, красовито, паркетчик, незалёжливый, академия, вылощил Понравилась вам сказка? Какой мудрости научил Митю мастер? Найдите в тексте. Прав ли он оказался? Какие пословицы встретились в тексте? Как вы их понимаете? («Работа любит не молодца, а незалёжливого» (смысл таков: постепенно, делая своё дело, придёшь к ожидаемому, конечному результату (естественно, положительному).Молодец может быть и ленивым, и сонливым, а труженик, то есть незалёжливый - это всегда мастер своего дела), «Глаза страшатся, а руки делают» (Суть пословицы заключается в том, что главное начать выполнять эту работу и в итоге она будет сделана.) Работа не должна быть сделана тяп-ляп, а красовито, тщательно, «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» (Можно заниматься любым делом, но делать его на совесть, доводя работу до конца.Только упорный и кропотливый труд может привести к ожидаемому результату)) - Чему вас научил рассказ Бориса Шергина? (Тому, что если дана работа, то нужно сначала сделать ее, а потом радоваться.И даже если она кажется тяжелой и долгой, важно все равно начать делать ее и только тогда будет результат) - Перечитайте отрывок, в котором рассказывается о Ваниной бабушке (стр.124-125). - Какой она вам представляется? (Доброй, весёлой, мудрой, она могла и утешить, и рассмешить, знала много ремёсел.) - Как Ваня относился к своей бабушке? (Гордился ею) А сейчас мы поиграем в игру VII. Игра «Волшебный кузовок». (слайд) Продолжить пословицы: Что посеешь… (то и пожнёшь) Без труда… (не выловить и рыбку из пруда) Сделал дело…(гуляй смело) С кем поведёшься…(от того и наберёшься) Как аукнется…(так и откликнется) За двумя зайцами погонишься…(ни одного не поймаешь) Что написано пером…(не вырубишь топором) С книгой жить…(век не тужить) Терпенье и труд…(всё перетрут) Дело мастера…(боится) Давайте сейчас встанем (ФИЗМИНУТКА) Скажите, а вы Любите сказки? Я — просто обожаю! Особенно люблю наши северные сказки Степана Писахова.(1879—1960 гг.). Наибольшую известность Писахов снискал, конечно же, как автор изумительных, оригинальных сказок-небылиц, наполненных северным колоритом. Он сразу нашел удачный образ рассказчика — Сени Малины, от лица которого и повёл повествование во всех своих сказках. Главный герой сказок Писахова: крестьянин-помор Сеня Малина из деревни Уйма — весельчак, балагур и врун похлеще Мюнхгаузена И не было для Сени Малины ничего невозможного. Захочет — пиво на звездном дожде сварит. Захочет — на бане в море за рыбой пойдет. Или на Луну с помощью самовара улетит да там от рук злющих «лунных баб» чуть не погибнет. Любимая фраза Сени Малины была: «Не любо — не слушай, а врать не мешай!» Вот он — красавец мужичок верхом на рыбине (образ из сказки «Налим Малиныч»). Слайд 5 -6 Сам Писахов признавался. Что все сказки имеют реальную основу. Но «реальная основа» под его пером тут же становятся озорной выдумкой и интересной историей. Сейчас мы посмотрим мультфильм, снятый по сказке Степана Писахова. Просмотр мультфильма «Апельсин» Понравился вам мультфильм? Почему? Что необычного? От чьего лица ведется рассказ? Хотелось бы вам такое дерево? Может, немного другое? Сейчас мы с вами сыграем еще в одну игру – кубик. Каждый бросит кубик- на гранях написано слово – на это слово надо задать вопрос. Давайте первый раз брошу я, выберу, кому задам вопрос. – задаю вопрос-. Теперь вы. Домашнее задние : нарисовать иллюстрацию к любой сказке Бориса Шергина или Степана писахова В конце урока я попрошу вас заполнить небольшие анкетки, небходимо выбрать нужный вариант 6. Анкета «Да/нет», дающая количественную и качественную оценку уроку
Спасибо за урок, вы молодцы, поработали очень хорошо. Мне было приятно с вами работать. Собирай по ягодке – наберешь кузовок У Вани была бабушка – добрая, приветливая. С малышами говорила весело, каждого утешит и рассмешит. Со стариками беседовала рассудительно. Приветливая улыбка всегда была на ее лице. Старики говорили: «Хоть какая беда, а эта старуха ладно сдумает, тихонько скажет». Один старичок как-то сказал Ване: – Твоя бабка из песен сделана, из пословиц сложена. – Моя бабушка и рисовать умеет, – сказал Ваня. – Это особое дело. У твоей бабки есть звание «мастер малярного дела». Она и штукатурное и малярное дело умеет, и краску всякую знает, и древесную породу понимает. В клубе художники с ней советовались, какую краску на чем разводить, чтобы прочно было и красовито. Вот как-то раз Ваня допытывался: – Бабушка, о чем ты разговаривала с Митей-паркетчиком? Ты кивала головой и говорила: «Верно, работа любит не молодца, а незалежливого». Ты еще сказала: «Глаза страшатся, руки делают». О чем тебе рассказывал Митя? – Митя рассказывал о своей работе. Очень любопытно. Митя – художник. Но работает не краской, не кистями. Он украшает деревянным узором шкатулки, столы, шкафы. Под рукой у Мити тоненькие дощечки из дерева разных пород. Тут красное дерево, черный дуб, коричное дерево. У каждого дерева свой цвет. Распилены эти дощечки на квадратики, шашечки, кружочки. И Митя выклеивает этими шашечками узор на шкатулке или на шкапчике. Эти деревянные листочки присаживает один к другому на клею. Иногда узор простой: полоски идут сверху вниз, но у Мити выходило красовито и нарядно. Дорожка черная, коричневая, потом дорожка черная, потом красная, белая. Эти дорожки повторяются в том же порядке. Благодаря прозрачности цветного дерева любая вещь кажется богато украшенной. Недавно мастер поручил Мите выклеить столешницу – верхнюю доску стола – и сказал: – Это заказ от академии. Сроку дано две недели. Митя с жаром принялся за дело. Обдумал рисунок и в один день закончил верхний угол и сам пришел в восторг от своей работы. Целую неделю Митя радовался, что ему доверена такая важная работа. Утром проснется рано и до полдня валяется в постели. В воображении своем видит работу законченной, любуется ею, всплескивает руками от радости: одеваясь, танцует и поет. На минуту присядет к столу, подберет нужные дощечки, но радость подмывает его. Бежит на улицу, встречает приятелей: – Подумайте, ребята, моим художеством будут любоваться профессора и академики. Вечером побежит в кино. За неделю работа не подвинулась ни на полмизинца. В субботу вечером Митя вдруг устал веселиться. Снял газету, которою была прикрыта доска, и смутился, и испугался. Прекрасно сделанный узор одиноко красовался, как цветок на фоне голой земли. Митя всплеснул ладонями: – Что я наделал! Сроку осталась одна неделя. Я не успею ничего… Часом позже мастер, проходя двором, увидел, что на крылечке сидит Митя. – Митька, ты плачешь? – Мастер, я обманул ваше доверие. – Иди покажи мне твою работу. Зашли в Митину комнату. Взглянув на столешницу, мастер сказал: – То, что ты сделал, сделано отменно и прекрасно. – Мастер, милый, какие же участки надо отхватывать мне каждый день, чтобы поспеть к сроку? Работа будет тяп-ляп, а я привык красовито и тщательно. – Слушай меня, Митя. Я твой начальник и даю тебе норму работы: каждый день выклеивай и отделывай на доске столько, сколько покроет твоя ладонь. Ни меньше ни больше. И дело будет подвигаться, и отделку будешь производить не спеша, в твоем вкусе. Митя прилежно, как ученик, начал выполнять урок, данный мастером. Митя сначала не верил, что при такой малой норме успеет кончить работу в срок. Пригоняет пластинки одну к другой тщательно -комар носа не подточит. Но окинет глазами, сколько еще пустого места остается, и испугается. Однако глаза страшатся, а руки делают. А руки у Мити были золотые. Тихо подвигалась ладонь по доске, и вслед за движением художной руки доска превращалась в цветущий сад. За сутки раньше срока Митя закончил работу. Пригладил утюгом и вылощил волчьим зубом. Мастер долго любовался работой, потом молча обнял Митю… Бабушка закончила свой рассказ словами: «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится Что посеешь… то и пожнёшь Без труда… не выловить и рыбку из пруда Сделал дело…гуляй смело С кем поведёшься…от того и наберёшься Как аукнется…так и откликнется За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь Что написано пером…не вырубишь топором С книгой жить…век не тужить Терпенье и труд…всё перетрут Дело мастера…боится
|