Земля. «ЗЕМЛИ МОЕЙ МИНУВШАЯ СУДЬБА». Презентация Мое село вчера, сегодня
 Скачать 27.18 Kb.
|
|
Содержание Введение Возникновение и история поселения История Ново-Полтавской школы Презентация «Мое село вчера, сегодня» 1.Введенин У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом… Народная мудрость гласит: «Мира не узнаешь, не зная края своего». Когда человек появляется на свет, он вместе с жизнью получает в наследство самое бесценное богатство – Родину. Она у него одна и другой не будет никогда. У каждого из нас есть свой заветный уголок земли, где он родился, где впервые ощутил ласку матери и увидел свет солнца. К этому уголку мы всегда испытываем особую привязанность. Для большинства из вас таким заветным уголком является село Ново – Полтавское, которое в этом году отмечает свой 135 – летний юбилей. Все это было, было правдой, а не сказкой, С тех пор прошли года, им не вернуться вспять: Из – под Хорола, из губернии Полтавской Ушли крестьяне долю лучшую искать. Они ушли от притеснений и злодейства, Мужчины, женщины, а с ними детвора. Ушли из-под Полтавы 42 семейства, А на Кавказе стало сорок два двора. Земля кавказская людей тех приютила, Но не забыть тепло родной земли: Они в честь Родины покинутой, но милой Свое село Ново – Полтавкой нарекли. ГЛАВА1.Возникновение и история поселения. Первые русские поселенцы появились на Северном Кавказе ещё в середине XVI века. Конец XVI начало XVII века характеризуется усилением эксплуатации крестьян в России. Войны требовали от служивых людей больших средств, которые они могли получить только за счёт крестьянства. Помещики увеличивали повинности и поборы с крестьян, а те бежали от помещичьего гнета в окраинные земли. В Среднее и Нижнее Поволжье, на Дон, Кубань, Терек и в другие места. Проведение новой реформы о подушной подати окончательно стерло различие между крепостными крестьянами и холопами, ибо одинаково платился налог с мужской души. Положение крестьян резко ухудшилось, они окончательно сделались крепостными людьми своих владельцев. Различные исторические документы говорят, что бурные события в центре России явились одной из главных причин стихийного возникновения целого ряда населенных пунктов беглых русских людей на Тереке, Малке и в других местах нынешней территории Кабардино-Балкарии. Жизнь первых русских и украинских поселенцев была полна невзгод. Большая часть из них бежала сюда, скрываясь от властей и самочинно селясь на пустопорожних участках или на уже освоенных местах. В значительной степени вольные поселенцы были из беглых помещичьих крестьян, из преследуемых церковью лиц, бродяг и т. д.1 Казачество стало использоваться царизмом в целях осуществления колонизаторской политики на окраинах. Поэтому новоселы не успевали еще обжиться, как все они обращались в государственных крестьян. Их облагали «общероссийскими тягостями». Такая политика царизма на Тереке вызывала смуту среди давно заселившихся здесь русских, но эти волнения быстро подавлялись. Царизм хотел создать опору путем превращения казачества в замкнутое военное сословие. Каждая из переселившихся семей обязана была выставить по одному исправному вооруженному всаднику для образования линейного войска. В то же время, опасаясь союза беглых русских крестьян и казацкой голытьбы с горскими народными массами, царизм «разбавлял» русские поселения новым составом казаков. Казаки освобождались от налогов, но несли обязательную военную службу. Так создавались условия для расчленения трудового русского населения, для превращения казачества в привелигерованное военное сословие. В результате падения крепостного права в России социальный состав русского населения Кабардино - Балкарии подвергся резкому изменению, его численность заметно возросла, появились новые поселения. В среде казачества стало много бывших владельческих крестьян, бывших удельных, поселян – собственников и т.д. Эти разряды отличались количеством земель, размерами платежей и т.д. После реформы многие крестьяне густонаселенных, центральных губерний по существу остались без наделов и бежали, куда глаза глядят, лишь бы обзавестись своим клочком земли. Красивая природа, богатые плодородные земли и сравнительно недорогая ее стоимость привлекли сюда переселенцев. Они решили, объединившись, выкупить землю и заняться хозяйством. Всеми вопросами переселения занимался самый грамотный человек Егор Бондарь. И вот в 1885 году у полковника Тепсаруко Алтудокова удалось купить 532 десятин плодородной земли. Несколько месяцев на быках и коровах добирались семьи к новому месту жительства. Всего приехало 106 мужчин и 86 женщин. Село назвали Ново – Полтавкой (заметьте, что сейчас село именуется Ново – Полтавское) Дома переселенцы строили из глины, накрывали камышом и соломой. Большую часть жилища занимала печь, зимой с ее помощью помещение обогревалось, в ней готовили еду и на ней спали. Приехав сюда, люди стали обрабатывать землю, чтобы выращивать зерно, овощи и фрукты. Плуг и борона с деревянными зубьями были основными сельхозорудиями. Так же переселенцы разводили животных и занимались пчеловодством. Со временем в селе появились ветряная и водяная мельницы, две лавки. Шли годы, постоянно велась переписка с родственниками и знакомыми. Приезжие тоже покупали земли. А ровно через пять лет тот самый грамотный житель села Егор Бондарь вместе с сыновьями решил построить церковь, а при ней школу. Значит, у школы в этом году тоже юбилей – 130 лет отмечает она. Сам Григорий Порфирьевич обучал детей письму, чтению, счету, преподавал закон Божий. В течение недели в этом небольшом, однокомнатном домике занимались дети, а по воскресеньям и праздникам проходили церковные службы. Прошло несколько десятков лет, и вс. Ново - Полтавке проживало уже более двух с половиной тысяч жителей (сейчас количество жителей составляет 1050 человек). Потомки переселенцев сохраняли еще украинский язык и обычаи, но постепенно их традиции и культура менялась и все больше сближалась с русской. Однажды все жители села собрались, посовещались и решили: дела ведутся легче, если люди работают вместе. И тогда же они решили объединить свои хозяйства в одно, коллективное. Так в 1929 году в нашем селе появился колхоз с названием «Ленинская кузница». Со временем колхоз стал большим. В нем выращивали не только крупный рогатый скот (коров, лошадей и пр.), но и птиц, овец и свиней. Колхоз «Ленинская кузница» хорошо развивался, и приносил постоянный доход. Благодаря ему в селе появились школа, клуб с киноаппаратом, детский сад, проведены газ, электричество и радио,а по центральной улице Октябрьской (ныне имени Г.И. Третьякова) асфальтирована дорога. Но ранним утром 22 июня 1941 года, неожиданно, в нашу страну ворвалась Война. Вместе со всеми перенесли все тяготы войны и жители селения Ново-Полтавка. Во время ВОВ на фронт ушли около 200 жителей нашего села. Из них 98 человек отдали свою жизнь в боях за Родину. Среди них всем известный Полный кавалер ордена Славы Иван Федорович Радченко. По окончанию войны труженики провели огромную работу. Они долго и упорно, по камешку, по кирпичику восстанавливали разрушенное село. Но время не стоит на месте, идут годы, сменяются поколения и люди,меняется и облик нашего села. В настоящее время в селе насчитывается 443 двора, в которых проживает 1050 человек более 15 национальностей. Работают сельская администрация, фельдшерско – акушерский пункт, отделение связи. Обучением и воспитанием подрастающего поколения занимаются общеобразовательная школа с дошкольной группой. Свободное время жители села могут провести в культурно – досуговом центре и библиотеке, где хранятсяуникальные документы, повествующие об истории села. ГЛАВА 2 История Ново-Полтавской школы В этом году Ново-Полтавская школа отмечает 130-ю годовщину. Она почти ровесницы нашего села, которое будет отмечать свой 135 лет. Первые поселенцы из Украины и Черноморского побережья прибыли в эти благодатные места в 1886 году. А двумя годами позже сюда прибыл Бондарь Егор Порфирьевич со своей семьей. После того, как устроил свое семейное гнездо, он решил построить церковь. Вместе со своими сыновьями Василием и Мироном-один из них был каменщик, другой-плотник, они построили в 1891 году небольшой домик под церковь. В ней начались занятия детей. Сам Егор Порфирьевич, единственный грамотный человек на селе, обучал детей письму, чтению, счету, преподавал закон божий. Семья Егора была большая и дружная, в ней росло 10 детей. Один из сыновей-Яков Егорович 1889 года рождения, в 20-е годы был послан в Ленинград учиться на кузнеца, а когда образовался колхоз, первый трактор в село пригнал именно он. Его дочь, Бондарь Екатерина Яковлевна, продолжила дело своего деда - стала учителем начальных классов. До революции учились дети в основном зимой, а остальное время года работали вместе с родителями на подворье и в поле. В то время школа была 2-х летка, потом 3-х летняя, а с 1921-22гг.- 4-х летняя. Росло количество детей, старое помещение не вмещало желающих. К старому зданию пристраивали новые помещения, делали перегородки в классе. Земляные полы, лавки и столы, сырость и холод - вот обстановка, в которой учились дети. Учили их два учителя. В одном помещении размещалось сразу 2 класса. Первый специалист со средним образованием, который вышел из стен нашей школы – Шкарупа. Он закончил финансово-Экономический техникум. С 1933 года количество классов в школе стало увеличиваться. Сначала открыли - 5, затем - 6, а, следом- 7 классов. В 1936 году на месте отдельных хат, построили одноэтажное здание, где долгое время размещалась семилетняя школа. Первый выпуск семилетки был в 1936 году. Заведующим этой школой был Кривобоков Иосиф Иванович. Русский язык и литературу преподавал Клешин Василий Яковлевич. Немецкий язык –Каспар Андрей Карлович. Здесь же работала его жена Варвара Алексеевна. Учителем труда был Дондуковский. Первый выпуск семилетки был небольшим: 1. Третьяков Г. И. - стал ученым-агрономом: 2. Дерновой Н. А.- получил два высших образования: ученый агроном и экономист. 3. Радченко Леонид, Романенко, Близнюк идугие. С 1937 года заведующей школой стала Емельяненко Лариса Антоновна. В 1938 году был третий выпуск семилетки, среди них: Дерновой Д. А. (закончи ВУЗ, ныне работник газовой промышленности), Романенко, Денисенко И. И.(ныне директор школы в Краснодарском крае). Из всех ребят, что учились в этом классе, лишь они вернулись войны, а остальные пали на полях сражений. В трудные годы войны школа продолжала работать, за исключением месяцев оккупации, когда здесь проходила линия фронта. ВА это тяжелое время детей учили: Крыжановская В. У., Яковлева Вера Васильевна и ее сестра Надежда Васильевна, Бекетова Анна Николаевна. Они же продолжали трудиться и после войны в полуразрушенной школе. Село постепенно возвращалось к мирной жизни. Школа пополнялась детьми, рос коллектив учителей. Под руководством Старцева Павла Петровича работали Диденко Р. И., Бороздна, Белоновская Евдокия Петровна и другие педагоги. С 1957 года школу возглавил Гаев Яков Родионович. Школа ковала свои кадры. Закончив педучилище, пришли в школу Линник (Акименко) Л.А., Бондарь Вера Яковлевна( Кунах), Гавриш Федор Яковлевич, Павленко Полина Пантелеевна (Захарченко), Кудрявцева Вера Павловна, Максюта Мария Александровна, Галаган Татьяна. Но не только учителями становились наши ученики. Они работали в сельском хозяйстве, промышленности, медицинских учреждениях, они занимали руководящие посты. Вот несколько примеров: Романенко Нина Алексеевна возглавляет поликлинику в городе Новочеркасске, Бондусь Сергей Иванович -начальник шахты, Бондарь Татьяна Федоровна-врач амбулатории в с. Прималкинском, Третьяков Виктор Григорьевич – директор базы снабжения в г. Прохладном, Павленко В. М.- директор КДП «Ленинская кузница» и многие другие. В 1961 году была открыта новая школа – восьмилетка. А в 1963 году был первый ее выпуск. Школу строили на средства колхоза. Большой вклад в строительство школы внесли руководители хозяйства Третьяков Григорий Иванович и парторг Тягний Степан Алексеевич. На месте старых развалин высадили голубые ели, привезенные из Нальчикского питомника, которые сейчас украшают не только двор школы, но и центр нашего села. В разные годы школу возглавляли Баточенко К. Ф. Яшин Михаил Иванович, Орлов, Кан. С 1968 - 1980 годы - Сиделев Иван Николаевич; - 1980 - 1985 годы - Сапожников Виктор Иосифович; - 1985 -1993 годы - Гаврилюк Михаил Федорович; С 1994 года школу возглавляет Рулева Зинаида Гавриловна. За последние годы выросло количество учащихся и педагогический коллектив. С 1991 года школа стала средней. В настоящее время в ней учатся 220 учеников, которых обучает коллектив из 22 преподавателей. Среди них есть наши выпускники: Чураевав В. А., Ковтун Л. К. Никитенко Евг. А. Иванова О. Н., Рулева И. А., Токарева Ю.А. Немало наших выпускников работают в других школах района, города Прохладного и республики: Костюра И. В., Заярная Татьяна Н., Новикова Наталья П., Бадак Зоя Гр., Лендшмит Н., Акинина Наталья и другие. Молодым учителям оказывают большую помощь учителя-ветераны труда: Матвеева Э. Я., Акименко Л. А., Никитенко М. И., Филимонова Н.В. Много лет отдала нашей школе Матвеева Эмилия Яковлевна - бывший учитель немецкого языка. Под ее руководство в школе работал клуб интернациональной дружбы, который вел большую переписку с детьми из разных республик Советского Союза и германии. Они представляли Российскую Федерацию на Фестивале Союзных республик в городе Хмельницком УССР. Это была большая честь и ответственность для маленькой сельской школы из КБАССР. Делегация клуба была гостями редакции газеты «Правда» в Москве, членами общества Германо-Советской дружбы. Они побывали во многих городах нашей страны с визитами дружбы, встречались с замечательными людьми. Президентом клуба была Ковтун Валентина. Матвеева Э.Я., уйдя на заслуженный отдых, продолжает работать с детьми. Она руководит фольклорным коллективом « Калинка», приобщает детей к искусству, возрождая старые обряды, песни русского и украинского народов, знакомит молодежь с историей села, колхоза, школы. Хочется сказать несколько слов о ветеране труда Стахановой Клавдии Петровне, которая работала в нашей школе с 1962-1982 годы. Она преподавала химию и биологию, вела большую работу по озеленению территории школы, занималась опытнинской работой на пришкольном участке, прививая любовь к природе и сельскохозяйственному труду у своих питомцев. Помнят выпускники разных лет таких учителей, как: Максюта М.А. Сиделеву А.В.,Кливер Р.Ф., Раздуева Г.Т., Мытищенкскую Л.В., Сорокину Р.Г., Иржавскую А. В., которые отдавали детям не только свои знания, но и учили добру, любви и мудрости. Сейчас, несмотря на все трудности, коллектив учителей продолжает большую трудную работу по воспитанию молодого поколения, начатую основателем нашей школы Бондарь Егором Порфирьевичем. 1 |