Навигация по странице:Презентация подготовленаРебята, посмотрите на портреты этих симпатичных человечков, какие они забавные и интересные. Как вы думаете, почему они поселились в этом кабинете Урок изобразительного искусства и ху дожественного труда. Мы с вами будем не только изображать, рисовать, но и изготавливать различные поделки, трудиться.А вы любите рисовать Какие у вас есть рисункиВсе, что нас окружает, придумано и украшено художниками разных, специальностей: мебель, одежда, посуда.Оказывается, людям хочется жить не только удобно, но и красиво. Красота не всегда бывает заметна. Такое чудесное утро бывает нечасто.Наш приятель Веселый Карандаш оставил интересную загадку-зарядкуЗнакомство с Памяткой юного художникаПосле работы мойте кисти теплой водой с мылом, чтобы они всегда были готовы к работе. Кто знает, когда тебя посетит вдохновение.После работы с тушью завинти поплотнее бутылочку. Это гораздо легче, чем оттирать пролитую тушь с паласа и отстирывать одежду.Если искусство потребует от тебя жертв, согласуй их сначала с родителями.Для чего художники рисуют картины
|
кейеуке. Презентация подготовлена учителем начальных классов моусош 17 го Клин Лаврентьевой Н. В
УРОК 1. Введение в предмет.
Презентация подготовлена
учителем начальных классов
МОУ-СОШ №17 го Клин
Лаврентьевой Н.В.
- Цели и задачи: ознакомить учащихся с учебным предметом «изобразительное искусство», правилами работы и поведения на уроке, воспитывать любовь и интерес к предмету. Оборудование:
- Для учителя - работы детей, выполненные в различной и технике, репродукции картин художников, изображения сказочных героев -Веселого Карандаша и Кисточки, Памятка юного художника;
- Для учащихся — фломастеры, цветные карандаши.
- Ребята, посмотрите на портреты этих симпатичных человечков, какие они забавные и интересные. Как вы думаете, почему они поселились в этом кабинете?
- Kто знает, как правильно называется наш школьный Предмет (урок)?
Урок изобразительного искусства и художественного труда. Мы с вами будем не только изображать, рисовать, но и изготавливать различные поделки, трудиться. - А вы любите рисовать? Какие у вас есть рисунки?
Песня «Дети любят рисовать».
- Все, кто любит рисовать, — люди необычные. Они видят то, что другие могут не заметить, - видят и показывают другим. Оттого наша жизнь становится яркой, нарядной, многообразной. Такой нам помогают ее видеть художники.
- Все, что нас окружает, придумано и украшено художниками разных, специальностей: мебель, одежда, посуда.
- Посмотрите на доску. Как вам кажется, для чего нужны эти работы?
Оказывается, людям хочется жить не только удобно, но и красиво. Красота не всегда бывает заметна.
- Такое чудесное утро бывает нечасто.
- К морю могут поехать далеко не все.
- А этот букет давно бы завял, и мы бы никогда не смогли его увидеть, если бы... Если бы что?
- Да, верно, это художник сохранил красоту и подарил ее нам. А для того, чтобы стать настоящим художником, нужно много рисовать, не лениться и знать основные законы художественного мастерства. А помогут нам Веселый карандаш и Кисточка.
Физкультминутка
- Наш приятель Веселый Карандаш оставил интересную загадку-зарядку:
По бумаге я бегу,
Все умею, все могу: (Бег на месте.)
Хочешь — домик нарисую, (Встать на носочки, руки вверх, изображая крышу.)
Хочешь - елочку в снегу, (Приседание.)
Хочешь — дядю, хочешь — сад. (Повороты в стороны, руки на поясе.) Мне любой ребенок рад. (Прыжки на месте.)
Знакомство с Памяткой юного художника 10 заповедей юному художник ( уход за художественными материалами и за собой) - Следи за тем, чтобы твои художественные материалы (карандаши, кисти, мелки, краски) были аккуратно убраны в отведенное для них место. Не поручай уход за своими материалами никому: ни папе, ни маме, ни даже бабушке. Будь хозяином.
- После работы мойте кисти теплой водой с мылом, чтобы они всегда были готовы к работе. Кто знает, когда тебя посетит вдохновение.
- Проверяй плотно ли закрыты колпачки на фломастерах, тюбиках. Помни: от этого зависит продолжительность их жизни.
- После работы с тушью завинти поплотнее бутылочку. Это гораздо легче, чем оттирать пролитую тушь с паласа и отстирывать одежду.
- Точи карандаши ( неважно цветные или простые) в специальную коробочку или в мусорное ведро. Это позволит тебе избежать хлопот по уборке помещения от карандашной стружки и цветного порошка.
- Плотно закрывай гуашь после работы. Помни, что высохшая гуашь теряет свои свойства. Её очень трудно вернуть к жизни. Акварель, наоборот, не закрывай, дай краскам проветриться. Если краски после работы слишком сырые, просуши их на батарее. Вымой палитру, если она у тебя есть. Вылей из банки грязную воду, а банку вымой.
- Не оставляй даже во время работы кисти в банке с водой. Щетинные кисти от этого теряют форму и становятся похожими на помело, а из мягких кистей начинает вылезать щетина. Помни, лысые кисти не признак их мудрости, а скорее признак нерадивости и лени их хозяина.
- Заведи для своих рисунков папку по размеру самого большого из них. Помни: художники никогда не сгибают свои рисунки. Работы, выполненные мелками или пастелью, перекладывай чистыми листами бумаги.
- Если искусство потребует от тебя жертв, согласуй их сначала с родителями.
- Назовите все главные инструменты юного художника.
Творческая практическая деятельность учащихся
Веселый Карандаш и Кисточка предлагают нарисовать вам на альбомных листах все, что захочется. Может, это будут теплое солнышко, необычные цветы. А кто-то попробует изобразить Волшебного Карандаша или Кисточку.
Для чего художники рисуют картины?
Назовите законы юных художников |
|
|
Скачать 2.56 Mb.