игра Экологический марафон. Презентация. Ведущий. Сегодня мы с вами собрались для проведения игры Экология и мы
 Скачать 55.5 Kb.
|
|
Игра «Экологическая эстафета» Цели игры: привитие любви к природе, родному краю; формирование экологической культуры школьников; формирование умения работать в группах; развитие любознательности. Предназначение: для закрепления изученного материала на уроках, во внеурочное время, для внеклассной работы. Проводилась как итоговое мероприятие сквозной игры «Экология и мы», в игре принимали участие команды 5-11 классов. Игра может использоваться в разновозрастных группах. Оборудование: компьютер, проектор, презентация. Ведущий. Сегодня мы с вами собрались для проведения игры «Экология и мы». И сегодня вам предоставляется возможность проявить себя, показать свои знания в области животного и растительного мира, экологии. Вам предстоит пройти по маршруту от старта до финиша, на каждом этапе эстафеты выполняя различные задания. Итак, все на старте. А начинаем мы нашу эстафету с разминки. Я буду задавать вопросы. Как называется лес, в котором растут одни ели? (Ельник) Что такое торосы? (Ледяные холмы) Из древесины какого дерева получают бумагу? (Ель) Что такое саксаул? (Дерево в пустыне) Кто такой лемминг? (Полярная мышь) Как называется лес, в котором растут одни сосны?(Сосновый бор) Что такое барханы? (Песчаные холмы) Из древесины какого дерева делают спички? (Осина) Кто такой варан? (Ящерица пустыни) 1 остановка «Музыкальная». А сейчас проверим, сможете ли Вы друзей узнать по голосу. Внимательно слушайте. (Звучит грамзапись). По голосам птиц определить, кто поёт. Команды слушают голос и пишут название птицы на бумажке. За каждый правильный ответ – 1 балл. 2 остановка «Гиннес-шоу». Вам предстоит назвать рекордсменов животного мира. Вопрос 1. 1. Какое животное является самым крупным из всех существовавших когда-либо на Земле? (Синий кит. Масса его тела достигает 150 т.. Столько же весят 30 самых крупных африканских слонов). 2.Какое животное из млекопитающих, живущих сейчас на Земле, считается самым высоким? (Жираф. Высота его достигает 4,8-5,8 м. А во время кормежки он достает молодые побеги у деревьев на высоте 7 м. Да-же новорожденный жирафенок имеет рост 2 м) Вопрос 2. 1. Какая змея является самой большой? (Анаконда, или южноамериканский водяной удав. Его длина достигает 11 м 43 см, а масса до 200 кг). 2. У какого животного самый длинный язык? (У муравьеда. Длина его языка достигает 60 см, поэтому он начинается не во рту, и не в горле, а прикреплен к грудной клетке) Вопрос 3. 1. Какая обезьяна является самой крупной? (Горилла. Масса тела ее составляет 420 кг, а рост 2м 18 см.) 2. Какая рыба считается самой большой в мире? (Китовая акула и гигантская акула. Они являются самыми большими существами после синего кита, но они - рыбы. Длина их тела может достигать от 15 м до 18 м.) Вопрос 4. 1.Какое животное является самым "горластым" из всех? (Крокодил. На втором месте - бегемот, а вот лев, царь зве-рей, занимает лишь третью позицию). 2. Какое животное дольше всех находится в состоянии спячки без еды? (Еж. 236 суток. Второе место занимает медведь. Он может голодать 180 дней). Вопрос 5. 1. Какое животное живет дольше всех? (Слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни состав-ляет 175 лет) 2. Как называется самая большая лягушка? (Лягушка-голиаф. Обитает в Африке. Длина ее тела может достигать 40 см, а ширина - 24 см. Масса - 3,5 кг). Вопрос 6. 1. Как называются самые большие ящерицы на Земле? (Варан. Они вырастают до 3 метров в длину, и имеют массу тела в 200 кг) 2. Как называются самые большие в мире грызуны? Капибары, или водосвинки. Длина их тела достигает 1,5 м, масса -50-60 кг. Они ведут полуводный образ жизни: днем сидят в воде, а ночью выходят на берег, чтобы пастись. Внешне они напоминают крупных бурых свиней. Водятся в Южной Америке) 3 остановка “Шифровальная” Здесь вам предстоит разгадать ребусы. 4 остановка «Знатоки природы». Вам предстоит ответить на вопросы-тесты. 5 остановка «Устами младенца». Вам нужно угадать слово по описанию. Зачитываются по очереди фразы. Если угадываете слово с первого описания, она получает 5 баллов, со второго – 4 балла, с третьего – 3 балла, с четвёртого – 2 балла, с пятого – 1 балл. Отвечать имеют право все, кто первый. Когда его слишком много, он становится настоящим бедствием. При попадании в водоёмы он разрушается, рыбы и другие животные начинают задыхаться. Его необходимо компостировать. В небольших количествах он очень полезен в качестве удобрения. Его производит обыкновенная корова. Ответ: навоз Её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. Если её поджечь, то появляется чёрный едкий дым. Она бывает разноцветной, её очень трудно сломать. Предметы, сделанные из неё, весят мало. Из неё делают много игрушек. Ответ: пластмасса Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто. Его делают из песка. Брошенное в лесу, оно становится причиной пожара. Чаще всего оно прозрачное. Когда падает, оно разбивается. Ответ: стекло Это получается, когда становится старым или сломанным. Это можно увидеть везде: в городе, в деревне, даже вдоль дорог. Это бывает чёрным или цветным. Это можно сдать и получить деньги. Это можно переплавить, чтобы сделать что-то новое. Ответ: металлолом Это изобрели китайцы. У нас это получают из древесины. Из этого получается очень много мусора. Это очень хорошо горит. На этом рисуют и пишут. Ответ: бумага Он вызывает загрязнение окружающей среды. А когда его много, то он вызывает у людей состояние, близкое к опьянению, действует как наркотик. От него люди болеют и нервничают. Его много в городе, но мало в деревне. Особенно силён он в промышленном городе, где много заводов, фабрик, машин. Его издают разные приборы и машины. Ответ: шум 6 остановка “Лесная поляна”. На рисунке отыскать все ошибки, которые указывают на нанесенный ущерб природе. Ошибки запишите на бумаге. 7 остановка «Волшебный карандаш».Вам предстоит нарисовать природоохранные знаки. 8 остановка «Творческая». На этой остановке командам дается творческое задание — составить стихотворение из десяти данных слов. Вот эти слова: Трава - голова, краса - лиса, лес - исчез, пожар - жар, человек - век. |