Прием в 10 класс 2021 2022 учебный год. Вопросы к собеседованию технологический профиль

• Название: Прием в 10 класс 2021 2022 учебный год. Вопросы к собеседованию технологический профиль
• Дата: 12.10.2022
• Размер: 203.02 Kb.
• Имя файла: 1234578945123.docx
• Тип: Закон; #730528
• страница: 4 из 5

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ

ГЕОГРАФИЯ
1. Особенности физико-географического положения РФ.
2. Особенности экономико-географического положения РФ.
3. Разнообразие рельефа на территории России. Причины, влияющие на характер рельефа.
4. Объясните причины сейсмической активности региона нашей страны (любого из перечисленных): Кавказ, район озера Байкал, п-ов Камчатка, о. Сахалин, Курильские о-ва.
5. Основные климатообразующие факторы. Влияние их на особенности климата России.
6. Характеристика одного из климатических поясов, в которых расположена территория России (по выбору учащегося).
7. Заболоченность в России. Регионы с самой большой площадью распространения болот. Объяснение причин заболоченности этого региона.
8. Природные зоны России, причины формирования.
9. Характеристика одной из природных зон (по выбору): географическое положение, особенности климата, растительность, животный мир, почвы, виды деятельности человека, экологические проблемы.
10. Реки России. География, типы питания, особенности режима.
11. Многолетняя мерзлота в России: география, причины существования, влияние на природу и человека.
12. Природные ресурсы России: виды, классификация, география основных видов.
13. Численность и естественное движение населения России (показатели воспроизводства, их влияние на изменение численности).
14. Миграции населения. Виды, влияние на численность населения, экономическое значение.
15. Урбанизация: понятие, единицы измерения. Населенные пункты, их виды, размещение, крупнейшие города России.
16. Национальный и религиозный состав населения России.
17. Административно-территориальное деление территории РФ. Субъекты РФ.
18. Районирование территории России: федеральные округа и экономические районы.
19. Топливно-энергетический комплекс: состав, значение.
20. Топливная промышленность: состав, география
21. Электроэнергетика России: значение, состав, принципы размещения электростанций разных видов.
22. Черная металлургия: значение, состав, принципы размещения, крупнейшие предприятия.
23. Цветная металлургия: значение, состав, принципы размещения, крупнейшие предприятия.
24. Машиностроение: значение, состав, принципы размещения, крупнейшие предприятия.
26. Химическая промышленность: значение, состав, принципы размещения, крупнейшие предприятия.
27. Лесная и деревообрабатывающая промышленность: значение, состав, принципы размещения, крупнейшие предприятия.
28. АПК России. Состав, значение, факторы размещения.
29. Факторы размещения промышленных производств: сырьевой, энергетический, водный, трудовой, потребительский, ЭГП.
30. Экономические понятия: себестоимость, цена, эффективность производства, комбинирование (виды), кооперирование, специализация (виды). Уметь приводить примеры в различных отраслях.
31. Отрасли промышленной специализации Новгородской области.
31. Рекреационные ресурсы Новгородской области.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

(раздел «Экономика»)

1.Сформулируйте определение понятия «экономика». Объясните, какова роль экономики в жизни общества.

2.Классифицируйте основные факторы производства, охарактеризуйте их и приведите примеры.

3. Охарактеризуйте экономические ресурсы. Почему стоит вопрос об их ограниченности?

4. Что такое спрос и предложение? Объясните законы спроса и предложения.

5.Что такое бюджет семьи? Раскройте понятия потребительская корзина, прожиточный минимум.

6. Сформулируйте определение понятия «экономическая система». Классифицируйте типы экономических систем. По каким признакам можно судить об экономической системе?

7. Сформулируйте определение понятия «рыночная экономика». Назовите особенности рыночной экономики России.

8.Что такое собственность с экономической и юридической точек зрения? Какие формы собственности закреплены в Конституции РФ?

9.Сформулируйте определение понятия «предпринимательство». Как российское законодательство регулирует предпринимательскую деятельность?

10.Охарактеризуйте понятие «предприятие», назовите признаки предприятия. Перечислите основные формы предприятий.

11.Сформулируйте определение понятия «деньги». Классифицируйте функции денег.

12. Что такое государственный бюджет? Объясните понятия дефицит и профицит бюджета.

13.Что такое финансовый кризис? В чем его причины и каковы последствия?

14.В чем состоит функция банков в экономике? В чем состоит функция электронных денег? Что такое мировые деньги?

15. Охарактеризуйте налог по НК РФ. Классифицируйте виды современных российских налогов.

16.Как взимается налог на доходы с физических лиц? Что такое налоговая декларация? Какие налоговые льготы существуют для отдельных категорий граждан?

16.К каким видам ответственности привлекаются должностные лица и граждане, виновные в нарушении налогового законодательства?

17.Сформулируйте определение понятия «труд». Что такое рынок рабочей силы.

18. Охарактеризуйте понятие «заработная плата», назовите основные формы оплаты труда. Что такое индексация денежных доходов?

19. Охарактеризуйте понятие безработицы и ее виды. Какова роль государства в обеспечении занятости населения?

20. Сформулируйте определение понятия «глобализация». В чем ее сущность глобальной экономики? Каковы выгоды и угрозы глобальной экономики?

МАТЕМАТИКА

Билет № 1 Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями. Умножение и деление обыкновенных дробей. Основное свойство дроби. Сокращение обыкновенных дробей. Определение параллельных прямых. Признаки параллельности прямых. Аксиома параллельных прямых. Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей. На каком расстоянии (в метрах) от фонаря стоит человек ростом 1,8 м, если длина его тени равна 9 м, а высота фонаря 4 м? Найдите значение выражения: .

Билет № 2 Уравнение и его корни. Линейное уравнение с одной переменной. Алгоритм решения задач с помощью уравнений. Понятие вектора. Коллинеарные векторы. Равенство векторов. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. Р ешите уравнение: . В трапеции ABCD известно, что AB = CD, BDA = 62 и BDC = 42. Найдите ABD.

Билет № 3 Степень с натуральным и с целым показателем. Свойства степеней. Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника. Теоремы синусов и косинусов. Решение треугольников. Решите систему уравнений: В треугольнике ABC угол С равен 90, AB = 5, . Найдите AC.

Билет № 4 Одночлен. Многочлен. Стандартный вид одночлена и многочлена. Сложение и вычитание многочленов. Умножение одночлена на многочлен. Умножение многочлена на многочлен. Привести примеры. Правильные многоугольники. Окружность, описанная около правильного многоугольника и окружность, вписанная в него. Построение правильных многоугольников. Ре­ши­те урав­не­ние: (x + 2)2 = (x − 4)2. Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу, которая составляет 20% окружности. Ответ дайте в градусах.

Билет № 5 Способы разложения многочлена на множители. Формулы сокращённого умножения. Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. Перпендикулярные векторы. Условие перпендикулярности двух векторов. Косинус угла между векторами. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 15, а диагональ равна 17. Упростите выражение: а) 20 · ; б) 7 + 2√5 - √20.

Билет № 6 Рациональная дробь. Сокращение дробей. Сложение, вычитание, умножение и деление рациональных дробей. Центральные и вписанные углы. Свойства вписанных углов. Теорема о произведении отрезков пересекающихся хорд. Упростите выражение: а) 35 · ; б) 5 - 3√7 + √63. Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке O и равны 9 и 40. Найдите длину вектора

Билет № 7 Прямоугольная система координат на плоскости. Понятие функции. Способы задания функции. График функции. Функция у=кх и ее график. Линейная функция и её график. Привести примеры. Окружность, круг. Длина окружности. Площадь круга. Дан прямоугольный треугольник АВС, С = 90°, АВ = 13, АС = 5. Найдите косинусугла В. Найдите значение выражения: 0,8  (-10)4 + 3  (-10)3 + 78.

Билет № 8 Система уравнений с двумя неизвестными. Способы решения систем уравнений.Примеры.Алгоритм решения задач с помощью системы уравнений. Треугольник. Признаки равенства треугольников. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Р ешитеуравнение: 3х2 + 5х - 2 = 0. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 9, BC = 7, CD = 11. Найдите AB.

Билет № 9 Линейные неравенства с одним неизвестным. Система неравенств с одним неизвестным. Числовые промежутки. Примеры. Теорема Пифагора. Теорема, обратная теореме Пифагора. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике. В ыполните действия: Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 33.

Билет № 10 Понятие арифметического квадратного корня и его свойства. Простейшие задачи в координатах: координаты середины отрезка, вычисление длины вектора по его координатам, расстояние между двумя точками. Р ешите систему уравнений: Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины C, делит основание AD на отрезки длиной 14 и 19. Найдите длину основания BC.

Билет № 11 Квадратное уравнения и его корни. Неполные квадратные уравнения.Решение квадратных уравнений. Разложение квадратного трехчлена на множители. Подобные треугольники. Признаки подобия треугольников. Отношение площадей подобных треугольников. Упростите выражение: Найдите радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, высота которого равна 132.

Билет № 12 Приведённое квадратное уравнение. Теорема Виета.Алгоритм решения систем, содержащих уравнение второй степени. Равнобедренный треугольник, его свойства и признаки. Со­кра­ти­те дробь: Найдите сторону квадрата, вписанного в окружность радиуса 182.

Билет № 13 Определение квадратичной функции. Функции у=х2, у=ах2, у=ax2+bx+c. Построение графика, свойства. Понятие площади многоугольника.Основные свойства площадей. Площади прямоугольника, параллелограмма, треугольника, трапеции. На та­рел­ке лежат пи­рож­ки, оди­на­ко­вые на вид: 4 с мясом, 8 с ка­пу­стой и 3 с яб­ло­ка­ми. Петя на­у­гад вы­би­ра­ет один пи­ро­жок. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что пи­ро­жок ока­жет­ся с яб­ло­ка­ми. В угол С величиной 79 вписана окружность, которая касается сторон угла в точках A и B. Найдите угол AOB.

Билет № 14 Квадратное неравенство и его решение. Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции. Метод интервалов. Примеры. Вписанная и описанная окружности. При каком условии в окружность можно вписать четырёхугольник. В какой четырёхугольник можно вписать окружность? Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 29. Один из катетов равен 20. Найдите площадь треугольника. Решите неравенство: x2 + 9x + 20< 0

Билет № 15 Целые и дробно-рациональные уравнения. Способы их решения. Примеры. Прямоугольный треугольник. Свойства прямоугольных треугольников. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Решите не­ра­вен­ство:   Найдите площадь ромба, если его стороны равны 6, а один из углов равен 150.

Билет № 16 Функция y=k/x, ее график и свойства. Привести пример. Трапеция. Средняя линия трапеции. Виды трапеций. Свойства и признаки равнобедренной трапеции. Выполните действия: Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 52, а отношение соседних сторон равно 4 : 9.

Билет № 17 Арифметическая прогрессия. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии. Параллелограмм, его свойства и признаки. Прямоугольник, ромб, квадрат, их свойства. Расположите в порядке возрастания: √6; 2√3; 3√2; √5. Найдите углы равнобедренной трапеции, если сумма двух углов этой трапеции равна 220.

Билет № 18 Геометрическая прогрессия. Формула n-го члена геометрическойпрогрессии. Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии. Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности, ее свойство и признак. Уравнение окружности. Решитеуравнение: 5х2 – 16х + 3 = 0. Угол A четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равна 46. Найдите угол С этого четырёхугольника.

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ПРОФИЛЬ

БИОЛОГИЯ

1. 
   Что такое биология? Назовите основные методы исследования в биологии.
   
2. 
   Перечислите основные свойства живого?
   
3. 
   Почему современную биологию считают комплексной наукой?
   
4. 
   Какова роль биологии в современном обществе?
   
5. 
   Назовите основные уровни организации живой природы?
   
6. 
   Какое значение имеют зеленые растения в природе и жизни человека?
   
7. 
   Какое строение и жизнедеятельность растительной и животной клетки?
   
8. 
   Назовите основные этапы развития растительного мира?
   
9. 
   Что такое размножение? Какие способы размножения различают у растений?
   
10. 
    Чем отличаются однодольные растения от двудольных? Приведите примеры однодольных и двудольных растений.
    
11. 
    Что такое систематика? Назовите основные систематические категории в зоологии?
    
12. 
    Обмен веществ и энергии. Какое значение имеет обмен веществ в жизни человека?
    
13. 
    Какие особенности строения членистоногих позволили им расселиться почти по всей планете?
    
14. 
    Почему млекопитающие животные являются самыми высокоорганизованными позвоночными животными?
    
15. 
    Что такое среда обитания? Назовите основные экологические факторы и приведите примеры.
    
16. 
    Какие науки изучают строение и функции человеческого организма?
    
17. 
    В чем сходство скелетов человека и млекопитающих животных?
    
18. 
    Что такое орган и система органов? Назовите основные системы органов у человека?
    
19. 
    Что такое рефлекс и рефлекторная дуга? Приведите примеры рефлекторной дуги?
    
20. 
    Как осуществляется нервная и гуморальная регуляция?
    
21. 
    Организмы-паразиты. Какие особенности строения и образа жизни у паразитических червей? Профилактика глистных заболеваний человека.
    
22. 
    Защитные свойства организма. Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.
    
23. 
    Изменение состава крови в большом и малом кругах кровообращения.
    
24. 
    Наркотические вещества, их влияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства.