игра. 4 картотека игр с палочками. Прыг да скок русская народная потешка (Играем с двумя палочками) Цель
 Скачать 48.53 Kb.
|
  Прыг да скок русская народная потешка (Играем с двумя палочками) Цель: развитие внимания, умения сочетать свои действия с текстом. Прыг да скок, прыг да скок, Скачет зайка серый бок. (стучать торцом палочек по любой поверхности, поочередно) Летом - серенький, Зимой - беленький. (стучать палочками друг о дружку - крест на крест) По лесочку прыг-прыг-прыг, По снежочку тык - тык - тык. (стучать торцом палочек одновременно по поверхности) Под кусточком присел, Схорониться захотел. (палочки положить на поверхность) Учим палочку танцевать (Играем с одной палочкой) Цель: учить детей передавать не сложный ритмический рисунок.. Тише, тише, палка спит. Палка – палочка лежит . (палочка лежит на столе, указательный пальчик правой руки поднести к губам) А теперь пора вставать, Будет палочка плясать (хлопают в ладоши) Пляшет палка у меня – Ля-ля-ля, ля-ля-ля (стучат торцом палочки по столу, на заданный ритм ) Примечание. Ритм задает ведущий игры: Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля; Ля-ля, ля, ля-ля, ля; и т. д.   Аты-баты русская народная потешка (Играем с двумя палочками) Цель: учить детей передавать в движении ритм и темп стиха, развивать внимание. Аты-баты шли солдаты (стучать торцом палочек поочередно) Аты-баты (стучать торцом палочек поочередно) На базар (стучать палочками друг о дружку - крест на крест) Аты-баты, что купили? (стучать торцом палочек поочередно) Аты-баты (стучать торцом палочек поочередно) Самовар. (стучать палочками друг о дружку - крест на крест) Козлик русская народная потешка (Играем с двумя палочками) Цель: развитие выразительности и эмоциональности речи. Вышел козлик погулять, Свои ножки поразмять (сделать рожки на голове) Козлик ножками стучит, (стучать торцом палочек поочередно по любой поверхности) По - козлиному кричит: Бе-е-е! (сделать рожки на голове)   Ножки (Играем с двумя палочками) Ножки, ножки, вы шагали? Мы шагали, мы шагали! (поочередные удары палочками по любой поверхности) Ножки, ножки, вы бежали? Мы бежали, мы бежали! (ритмичные удары в темпе бега) Ножки, ножки, вы стучали? Мы стучали, мы стучали! (стучать торцом палочек одновременно) Ножки, ножки, вы плясали? Мы плясали, мы плясали! (удары палочками крест на крест) Ножки, ножки, вы устали? Мы устали, мы устали! (удары лежащих палочек друг о друга) Ножки, ножки, отдыхали? Отдыхали, отдыхали! (движения палочек в ритме перед собой, без звука) И опять всё начинали! ( ритмичные удары по любой поверхности) Зарядка автор слов Г.Лагздынь (Играем с двумя палочками) Цель: развитие двигательной сферы, координации движений ,внимания, мышления. Ножками затопали: топ, топ, топ! (стучать торцом палочек одновременно) Ручками захлопали: хлоп, хлоп, хлоп! (стучать палочками друг о дружку) Сели! Встали! (положить палочки на стол, поднять) Снова сели! (опять положить палочки на стол) А потом всю кашу съели! (имитировать движение ложек).  Веселый мишка (Играем с двумя палочками) Цель: озвучивание ребенком стихотворных строк. Мишка весело шагал: Топ! Топ! Топ! Топ! (стучать торцом палочек поочередно) А потом он побежал: Топы-топ, топы-топ! (стучать торцом палочек поочередно) Вдруг споткнулся и упал: Бух! (положить палочки на стол) Отряхнулся и сказал: Ух! (поставить палочки на торец) |