Отчет по экскурсии. Приложение экскурсия 1 (5 класс) Живая и неживая природа. Наблюдения за живыми объектами. Карточказадание для учащихся Цель

• Название: Приложение экскурсия 1 (5 класс) Живая и неживая природа. Наблюдения за живыми объектами. Карточказадание для учащихся Цель
• Анкор: Отчет по экскурсии
• Дата: 26.03.2022
• Размер: 17.34 Kb.
• Имя файла: Отчет по экскурсии.docx
• Тип: Документы; #417813

ПРИЛОЖЕНИЕ

ЭКСКУРСИЯ №1 (5 класс)

Живая и неживая природа. Наблюдения за живыми объектами.

Карточка-задание для учащихся

Цель: определение объектов живой и неживой природы, наблюдения за явлениями живой и неживой природы.

Групповые задания

1. 
   Выберите понравившийся участок на территории, определенной учителем, опишите его и обоснуйте свой выбор.
   
2. 
   Найдите на выбранном участке тела живой и неживой природы. НЕ ломайте ветки, не рвите растения, не пугайте животных, не сорите.
   
3. 
   Заполните таблицу в ваших блокнотах; объекты природы запишите в первый столбик, а во второй и третий поставьте «+» или « -«.
   

Объекты природы	Живая природа	Неживая природа

4. 
   Какие явления живой природы вы наблюдаете на выбранном вами участке?
   
5. 
   Представьте результаты вашей работы другим группам. Расскажите, как вы определили объекты живой и неживой природы и какие явления живой природы вы наблюдали.
   

Домашнее задание

Подготовьте отчет об экскурсии по плану:

1. 
   Тема экскурсии
   
2. 
   Цель экскурсии
   
3. 
   Дата и место проведения экскурсии
   
4. 
   Состав группы
   

Результаты работы группы:

1. 
   Перечислите найденные вашей группой объекты живой и неживой природы;
   
2. 
   Назовите признаки, которые вам помогли определить объекты живой природы;
   
3. 
   Нарисуйте наиболее понравившийся вам объект живой природы;
   
4. 
   Назовите явления живой природы, которые вы наблюдали на территории школы в этот день.
   

Ответьте на вопрос: Может ли живая природа существовать отдельно от неживой природы? Почему вы так думаете?