Применение распределительного

• Название: Применение распределительного
• Дата: 15.11.2022
• Размер: 2.38 Mb.
• Имя файла: t1483703787.ppt
• Тип: Урок; #790554

Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность.
Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. (М.И. Калинин)




6 класс.


"Применение
распределительного
свойства умножения“


Габдуллина Г.К., учитель математики высшей категории


2016г.

Цель урока:

3


Систематизировать и обобщить известные учащимся сведения о распределительном свойстве умножения, о свойствах умножения.

Задачи урока:

Образовательная: систематизировать и обобщить известные учащимся сведения о распределительном свойстве умножения , создать условия контроля (взаимоконтроля)  усвоения знаний и умений;
Развивающая: содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организованности, любви к родному краю, Родине, природе. Развивать самостоятельность, внимание, математическое мышление;
Воспитательная: формировать положительный мотив учения, развитие умений учебно-познавательной деятельности, трудолюбие, умение преодолевать трудности в процессе решения задач.


№4 стр 75


№5 стр 75

Т Е С Т

+	-	+
-	+	-
+	-	+

Моя мама испекла 10 пирожков. За чаем мы с ней съели всех пирожков, а остатка съела сестра. Сколько пирожков осталось?


Лес, луг и пашня занимают 650 га.
Из них лес занимает 20% всей земли, оставшейся земли – это пашня.
Сколько гектаров занимает луг?

Решение № 529

Так как 20% = 0,2, то
650 0,2=130(га)-лес
650-130=520(га)-оставшейся земли
520 =320(га)-пашня
650-(130+320)=200(га)-луг
Ответ: 200 га занимает луг.

Вариант № 1	Вариант №2

« 30 % ОТ 110»

1) Магазин закупает учебники по оптовой цене 110 рублей за штуку и продает с наценкой 30%. Какое наибольшее число таких учебников можно купить в этом магазине на 1200 рублей?
Решение:
1) 30% от 110 руб. = 0.3 * 110 = 33 руб.
2) 110 + 33 = 143 руб. стоит учебник в магазине.
4) 1200 / 143 = 8.4, округляем и получаем 8 (учебников) Ответ: 8 учебников

Дома:

Дома:
повторить правила п.13-15
№№ 565 (б,г,е),573,562 ( по желанию)

Итог

Что было интересно на уроке?
Что вызвало трудности?
Что нового узнали сегодня на уроке?
Где могут пригодиться эти знания?


Спасибо за урок!