Пример работы для оценивания ER_диаграммы 23-02-18 (1). Пример работы для оценивания Замечание
 Скачать 393.97 Kb.
|
|
Пример работы для оценивания Замечание. Настоящий пример является учебным, поэтому в нем умышленно допущены несколько содержательных ошибок и нарушений правил оформления и представления работы, которые должны быть выявлены студентом при пробном оценивании работы. Результаты оценивания этой работы студентом в итоговой оценке не учитываются. Проектирование ER-диаграммы предметной области 1. Предметная область: Университет. 2. ER-диаграмма предметной области. 3. Описание сущностей предметной области. Сущность Студенты. Свойства: Код студента (уникальный идентификатор конкретного студента) ФИО Курс Стипендия Сущность Факультеты Факультет (уникальное наименование факультета) Адрес Год основания Сущность Преподаватели Код преподавателя (уникальный идентификатор конкретного преподавателя) ФИО Ученая степень Ученое звание Дата рождения *Сущность Дисциплины Код дисциплины (уникальный идентификатор конкретной дисциплины) Наименование Количество часов Семестр Сущность Специальности *Код специальности Наименование Уровень (бакалавр, специалист, магистр) Сущность Успеваемость (каждый студент получает одну оценку по конкретной дисциплине) Код студента Код дисциплины Оценка 4. Описание связей между сущностями предметной области. Связь Студенты-Специальности (Учится на). Степень связи – m:1 (многие к одному). Класс принадлежности экземпляров сущности Студент – обязательный, сущности Специальности – необязательный. Студент обязательно учится на какой-либо одной специальности, на специальности учится много студентов, но может быть и специальность, на которой в данный момент не учится ни один студент. *Связь Специальности-Факультеты (Специальности факультета). Степень связи – m:1 (многие к одному). Класс принадлежности экземпляров сущности Специальности обязательный, сущности Факультеты – необязательный. *Конкретная Специальность должна реализовываться не более, чем на одном факультете (может быть и не реализовываться ни на одном факультете), при этом на факультете обязательно должна реализовываться хотя бы одна специальность. Связь Студенты-Студенты (Является старостой). Степень связи – 1:m (один ко многим). Классы принадлежности для обеих сущностей обязательные. У каждого студента обязательно должен быть один единственный староста, а у каждого студента- старосты обязательно должны быть студенты, для которых он является старостой. Связь Студенты-Успеваемость (Оценки студента). Степень связи – 1:m (один ко многим). Класс принадлежности экземпляров сущности Студент – необязательный, сущности Успеваемость – обязательный. У студента может быть оценки по нескольким дисциплинам (может не быть ни одной оценки), но каждая оценка сущности успеваемость должна принадлежать конкретному студенту. Связь Успеваемость-Дисциплины (Оценки по дисциплине). Степень связи – m:1 (многие к одному). Класс принадлежности экземпляров сущности Успеваемость – обязательный, сущности Дисциплины – необязательный. По дисциплине могут быть оценки у нескольких студентов (может быть ни у одного студента), оценка в сущности Успеваемость должна обязательно принадлежать конкретной дисциплине. Связь Дисциплины-Специальности (Учебный план). Степень связи – m:1 (многие к одному). Классы принадлежности обеих сущностей обязательные. Конкретная специальность обязательно принадлежит какой-либо специальности, а каждой специальности принадлежит не менее одной дисциплины. *Связь Преподаватели-Дисциплины (Преподает) Степень связи – m:n (многие ко многим). *Класс принадлежности экземпляров сущности Преподаватель – необязательный, сущности Дисциплины – обязательный. Преподаватель обязательно преподает хотя бы одну дисциплину, а дисциплина может преподаваться любым числом преподавателей (может никем не преподаваться) * Связь Преподаватели-Студенты (Научный руководитель) Степень связи – 1:m (один ко многим). Классы принадлежности экземпляров обеих сущностей необязательные. Преподаватель может руководить несколькими студентами (может никем не руководить), а у студента может быть не более одного руководителя. Связь Преподаватели-Факультеты (Преподает на) Степень связи – m:n (многие ко многим). Классы принадлежности экземпляров обеих сущностей необязательные. Преподаватель обязательно преподает хотя бы на одном факультете, а на факультете работает хотя бы один преподаватель. Связь Преподаватели-Факультеты (Является деканом) Степень связи – 1:1 (один к одному). Классы принадлежности преподавателя в связи «Является деканом» – необязательный, факультета - обязательный. Преподаватель может быть, а может и не быть деканом одного факультета, а у факультета обязательно должен быть декан – один из его преподавателей. *Связь Студенты-Спортивные секции Степень связи – m:n (многие ко многим). *Классы принадлежности экземпляров обеих сущностей обязательный. *Студент обязательно занимается в спортивной секции, в спортивной секции обязательно занимаются студенты. |