Принципы отбора литературных произведений для детей дошкольного. Принципы отбора литературных произведений для детей дошкольного возраста с тнр
 Скачать 42.69 Kb.
|
              Принципы отбора литературных произведений для детей дошкольного возраста с ТНР.
Методические требования к заучиванию стихов Для лучшего запоминания рекомендуют менять форму повторения. Не следует требовать полного запоминания стихотворения на одном занятии. Не рекомендуется заучивать стихи хором, так как искажается или пропадает смысл стихотворения Не рекомендуется заучивать стихи хором, так как искажается или пропадает смысл Важно читать детям стихи, заучивать их не от случая к случаю, не только к праздникам, а систематически в течение года, развивать потребность слушать и запоминать. Застенчивым – приятно услышать свое имя в потешке, поставить себя на место действующего лица. Молчаливым детям предлагаются ритмичные стихи, потешки, песенки. В процессе заучивания стихов следует учитывать индивид. особенности детей с ТНР, их склонности и вкусы, отсутствие у отдельных детей интереса к поэзии. стихотворения Присутствие цвета в иллюстрациях и оформлении книги - одно из главных требований, предъявляемых к книгам для дошкольников. У цветного изображения шире эмоциональные, познавательные и декоративные возможности, цветная иллюстрация легче воспринимается детьми. Принципы отбора иллюстраций для детей с ТНР Картины должны быть разнообразны как по содержанию, так и по средствам художественной выразительности. Художественные образы картин должны быть понятны детям 4-7лет, соответствовать особенностям их художественного восприятия, опыта и интересов, оказывать эмоциональное воздействие, вызывать живой отклик, ассоциации и интерес |