практпросвмар. Проблемы использования природных ресурсов
Скачать 5.78 Kb.
|
Практическая работа №1 Тема: Проблемы использования природных ресурсов Цель: иметь представление о способах и характере использования природно-ресурсного потенциала полезных ископаемых и земельных ресурсов; понимать проблемы с которыми сталкивается человечество в ходе вовлечения в хозяйственный оборот данных видов природных ресурсов; предвидеть возможные деградационные процессы Ход работы: 1. Перечислите основные полезные ископаемые: Топливные: нефть, природный газ, каменный уголь, бурый уголь, гор. сланцы, торф, урановая руда Металлические (рудные): руды цветных металлов: руды чёрных металлов: драгоценные металлы: золото, платина, серебро Минерально-строительное: глина, песок, мрамор, гранит, щебень, гравий, известняк, долнит, галька, песчанник, мел Драгоценные и полудрагоценные, поделочные камни: драгоценные: алмаз, изумруд, рубин, природный жемчуг полудрагоценные: нефриты, малахит, горный хрусталь, розовый кварц, амазониты, янтарь поделочные: 2. Что такое водные ресурсы? Водные ресурсы - Что такое земельные ресурсы. Общая площадь земельного фонда всей планеты составляет 134 млн. км2., структура земельного фонда такова: 11% – (14,5 млн. км2. ) – обрабатываемые земли; 23% – (31 млн. км2. ) – естественные луга и пастбища; 30% – (40 млн. км2. ) – леса и кустарники; 2% – (4,5 млн. км2. ) – населенные пункты, промышленность, транспортные пути; 34% – (44 млн. км2. ) – малопродуктивные и непродуктивные земли. Постройте столбчатую диаграмму отображающую структуру земельного фонда планеты. Какие деградационные процессы земельного фонда могут наблюдаться при добыче полезных ископаемых? Какие деградационные процессы могут наблюдаться при сельскохозяйственной деятельности человека? Какие деградационные процессы могут наблюдаться в населенных пунктах и на территориях промышленных объектов. Биологические ресурсы. Что они в себя включают и как вовлечены в хозяйственный оборот населения планеты. Что такое «рациональное природопользование». На основании рассмотренного /изученного материала заполните таблицу:
Вывод: на основе изученного материала, определите проблемы использования природно-ресурсного потенциала своего региона и предложите возможные пути их решения. |