Прочитай текст.
Птица на воле.
Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.
Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.
Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю.
1.О чем говорится в тексте?
О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей.
2.Пользуясь текстом, допиши предложения.
В комнату вбежал _________ .
Кот выпустил ______________.
Мальчик посадил скворца в ______________ .
Серёжа выпустил её на _______________ .
3.Определи порядок событий.
___ Серёжа помог птице.
___ У кота в зубах скворец.
___ Мальчик выпустил птицу на волю.
|
Прочитай текст.
Птица на воле.
Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.
Серёжа громко закричал . Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его.
Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю.
1.О чем говорится в тексте?
О жизни животных, о жизни растений, о происшествии с птицей.
2.Пользуясь текстом, допиши предложения.
В комнату вбежал _________ .
Кот выпустил ______________.
Мальчик посадил скворца в ______________ .
Серёжа выпустил её на _______________ .
3.Определи порядок событий.
___ Серёжа помог птице.
___ У кота в зубах скворец.
___ Мальчик выпустил птицу на волю.
|
Прочитай текст.
Заблудились.
Семён и Иван жили летом на даче.
Однажды мальчики пошли в лес за грибами . Там они заблудились. Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.
Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому.
Напиши название текста ______________________________________________
Как звали мальчиков?________________________________________________
Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________
Что произошло с ними в лесу?_________________________________________
Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________
Что догадался сделать Семён?_________________________________________
Что он увидел?_______________________________________________________
Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни.
А) Случай в лесу. Б) Прогулка по лесу . В) Лесные растения.
|
|
Прочитай текст.
Заблудились.
Семён и Иван жили летом на даче.
Однажды мальчики пошли в лес за грибами . Там они заблудились. Ребята стояли в чаще леса и не знали , куда идти. Их окружали высокие сосны и осины.
Ребята долго совещались. Семён догадался влезть на высокую сосну. Он увидел дорогу к дому.
Напиши название текста ______________________________________________
Как звали мальчиков?________________________________________________
Зачем отправились мальчики в лес?____________________________________
Что произошло с ними в лесу?_________________________________________
Какие деревья их окружали в лесу?_____________________________________
Что догадался сделать Семён?_________________________________________
Что он увидел?_______________________________________________________
Как ещё можно назвать рассказ? Выбери и подчеркни.
А) Случай в лесу. Б) Прогулка по лесу . В) Лесные растения.
|
|
Прочитай текст.
Жалька.
Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.
Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.
Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии.
Как называется текст?_________________________________
Кто такая Жалька?
А) кошка Б) мышка В) собака
3. Допиши предложение
Вдруг собаке что-то ___________________________
4.Найди предложение и впиши пропущенные слова
Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и __________________ состоянии.
Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________
|
Прочитай текст.
Жалька.
Самая умная из моих собак – это Жалька. Она всё ученье прошла, как будто её родители всему научили.
Жалька играла со льдинкой. Вдруг собаке что-то показалось. И Жалька эту льдинку не подбросила , а лизнула.
Так Жалька поняла , что вода бывает в жидком и твёрдом состоянии.
Как называется текст?_________________________________
Кто такая Жалька?
А) кошка Б) мышка В) собака
3. Допиши предложение
Вдруг собаке что-то ___________________________
4.Найди предложение и впиши пропущенные слова
Так Жалька поняла, что вода бывает в ________________ и __________________ состоянии.
Вспомни и напечатай любую кличку собаки.__________________________________
|
Прочитай текст
За клюквой.
За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.
Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.
Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти.
Напечатай название деревни________________________
Какая ягода росла на болоте?
А) морошка Б) клюква В) брусника
3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________
4. Какого зверька ребята увидели в лесу?
А) белку Б) куницу В) зайца
5.Почему ребята стали кричать в лесу?
А) они испугались
Б) они так играли
Б) они потерялись.
6. Сколько предложений в тексте?
А) 8 Б) 9 В) 10
|
Прочитай текст
За клюквой.
За деревней Сосновка лес и большое болото. На болоте много клюквы. Ребята пошли за ягодой.
Трава блестела от росы. На сосне Юра заметил белку. Серёжа и Игорь погнались за ней.
Белка увела мальчиков в лес. Они стали кричать. Их крик услышал лесник и помог мальчикам выйти.
Напечатай название деревни________________________
Какая ягода росла на болоте?
А) морошка Б) клюква В) брусника
3. Напечатай имена ребят, которые пошли за ягодой ___________________________________________________
4. Какого зверька ребята увидели в лесу?
А) белку Б) куницу В) зайца
5.Почему ребята стали кричать в лесу?
А) они испугались
Б) они так играли
Б) они потерялись.
6. Сколько предложений в тексте?
А) 8 Б) 9 В) 10
|
Прочитай текст.
___________________________
Была у нас ворона Кара. Она клювом листала книгу. Ворона считала на счётах. Кара ловко снимала кольца со столбика. Ворона оказалась умной и проворной.
Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название.
Напечатай кличку вороны :____________________
В первом предложении подчеркни словарное слово.
Сколько предложений в тексте:
а) 4 б) 5 в) 6
5. Подчеркни , какой была ворона:
а) глупой б) грустной в) умной
|
Прочитай текст.
______________________________
Медвежонка звали Умка. Он бегал по снегу. Ему было весело. Вот Умка подбежал к морю. Он опустил лапу в воду и лизнул её. Лапа оказалась солёной.
Подумай , о ком текст? Придумай и напиши его название.
Напечатай кличку медвежонка : _________________________
В третьем предложении подчеркни словарное слово.
Сколько предложений в тексте:
а) 5 б) 6 в) 7
5. Подчеркни , каким был медвежонок:
а) весёлым б) трусливым в) грустным
| |
Скачать 19.67 Kb.