Главная страница
Навигация по странице:

  • Закрепление изученного материала на уроке. Соотнесите государства, города и факты их характеризующие

  • Наведи порядок

  • история конспект. 5 класс карточки на урок. Прочитайте данный текст, выделите положительные и отрицательные черты характера Александра Македонского


    Скачать 18.76 Kb.
    НазваниеПрочитайте данный текст, выделите положительные и отрицательные черты характера Александра Македонского
    Анкористория конспект
    Дата21.05.2022
    Размер18.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5 класс карточки на урок.docx
    ТипДокументы
    #541211

    Прочитайте данный текст, выделите положительные и отрицательные черты характера Александра Македонского.

    1. Когда друзья однажды спросили его, не хочет ли он принять участие в Олимпийских состязаниях, он ответил : "Охотно, если мне придется соревноваться с царями".

    2. Каждый раз, когда приходило известие о новой победе македонян, одержанной Его отцом Филиппом, Александр с беспокойством говорил товарищам : "Боюсь, что отец совершит все сам и не оставит мне ни одного славного подвига"

    3. Однажды Филиппу предложили купить коня, прозванного за сходство с головой быка Буцефалом. Конь оказался совершенно диким, поминутно вставал на дыбы, бил копытами и кусался. Никто не решался даже подойти к нему. Филипп отказался от покупки, но Александр крикнул : "Вы все трусы, раз отказываетесь от такого великолепного коня!". Он смело направился к коню (Александру тогда было 14 лет), схватил его за узду , погладил, успокаивая. Когда лошадь привыкла к мальчику, тот вскочил на нее верхом. Так был укрощен Буцефал, ставший затем верным товарищем македонского завоевателя во всех его походах. "Дитя мое,- ,сказал Филипп сыну, - ищи себе более подходящего царства, Македония для тебя слишком мала".

    4. Александр получил прекрасное образование. Его учителем был великий ученый Аристотель. Он сумел привить способному мальчику не только интерес к военному делу и политике, но и увлечь его медициной и естественными науками. С детства Александр пристрастился к чтению. С поэмой Гомера "Илиада" македонский завоеватель не расставался никогда"

    5.В городе Гордии Александру показали колесницу, на дышле которой был запутанный узел. При этом царь услышал такое предание: кто развяжет узел, станет владыкой Азии. Александр решил испытать судьбу, но узел не поддавался. Тогда он выхватил меч и одним ударом разрубил его.

    6. Перед решающей битвой у Гавгамел, где решалась судьба Персидской державы, военачальники посоветовали Александру напасть на персов ночью. "Я не краду победу", - ответил Александр. И сражение началось при свете дня.

    7. В дни побед Александра при Иссе, разгрома Тира,царь персов Дарий присылает Александру письмо, в котором предлагает половину своей державы и дочь в жены Александру. "Будь я Александром,- сказал опытный седой полководец Парменион, - я бы принял эти условия!" . На что Александр ответил: "Я поступил бы так же, если бы был Парменионом!"
    Закрепление изученного материала на уроке.

    1. Соотнесите государства, города и факты их характеризующие 

      Вавилон  

      Более полугода продолжалась оборона города

      Египет

      Провозглашение столицей державы Александра

      Индия

      Объявление Александра богом солнца

      Персия 

      Провозглашение Александра «царем Азии»

      Тир

      Встреча македонского войска с боевыми слонами

      Троя

      Находится памятник Ахиллу

    2. Наведи порядок: соотнести имена исторических деятелей и род их занятий 

    Филипп

    Друг Александра, спасший ему жизнь

    Парменион

    Царь Македонии

    Клит

    Полководец, советник Александра

    Аристотель

    Царь Персидской державы

    Дарий III

    Философ, учитель Александра





    написать администратору сайта