|
|
Практ. раб. №1 биол. Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос
Практическая работа № 1 к теме: «Развитие компетенции «Научное объяснение явлений»
1. Повторите характеристики учебных заданий в рамках компетенции «Научное объяснение явлений» и умений, на формирование, развитие и проверку которых может быть непосредственно направлено задание (слайд 8 презентации).
2. На основе предложенных ниже жизненных ситуаций разработайте три тестовых вопроса (например, два вопроса по ситуации 1, один вопрос по ситуации 2; или все 3 вопроса по одной из предложенных ситуаций), направленных на формирование у обучающихся компетенции «Научное объяснение явлений». Один из вопросов должен предполагать краткий или развернутый ответ, остальные могут быть с закрытым ответом.
3. Формулировки вопросов должны быть однозначными и корректными. К тестовым вопросам закрытого типа необходимо привести правильные ответы, к тестовым вопросам открытого типа – элементы ответов и критерии оценивания.
Ситуация 1:
Ограничения, связанные с пандемией коронавируса, привели к тому, что несколько месяцев в году семья Кузнецовых стала жить на даче. Увеличившееся количество отходов подтолкнуло дедушку к идее создания компостной кучи.
Компост — одно из самых ценных органических удобрений, которое получают из сорняков, растительных остатков, кухонных отходов, разлагающихся под влиянием микроорганизмов. Но закладывать в компостную кучу можно далеко не все отходы!
Компост
Задание 1/3
Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос.
Какой совет вы предложите семье Кузнецовых, чтобы ускорить процесс приготовления компоста и составить здоровую конкуренцию соседям?
Запишите свой ответ.
|
Соседи Кузнецовых стали хвастаться изготовлением идеального компоста за три месяца, в то время как Кузнецовы возились с бледной кучей отходов больше года без каких-либо результатов?
|
Компост
Задание 2/3
Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.
Какие рекомендации вы предложите Кузнецовым, чтобы грызуны не попали в их компост?
Отметьте все верные варианты ответа.
Приобрести безопасный контейнер.
Ограничивать количество съедобных отходов растительного происхождения в компосте.
Подогревать контейнер для компоста
Добавления большего количества бумаги или древесных щепок.
|
Есть ли у компостирования минусы? Однажды произошла неприятная ситуация.
Дело было так: решили помешать компост в контейнере, чтобы ускорить процесс его приготовления. Неожиданно из кучи скошенной травы выпрыгнула большая коричневая крыса. Она отскочила от ручки вил и приземлилась на забор.
|
Ситуация 2
Когда на улице жарко, мы часто стараемся освежиться, выпив холодную воду. Воду пить в жару нужно обязательно, ведь организм теряет ее вместе с потом. Идеальным напитком для утоления жажды летом является чуть прохладная вода. В исследованиях, проведенных на людях и животных, установлено, что снижение температуры внутренних органов после питья ледяной воды или охлаждения сонных артерий льдом, приложенным вокруг шеи, приводит к уменьшению потоотделения, даже если кожа подвергается воздействию тепла.
(Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология – М.:Мир, 2004)
4. Практическая работа № 1 к теме: «Развитие компетенции «Научное объяснение явлений»
Компетенция «Научное объяснение явлений»
|
№
|
Вопрос
|
Балл
|
Ответ
|
1
|
Ситуация 1
Какой совет вы предложите семье Кузнецовых, чтобы ускорить процесс приготовления компоста и составить здоровую конкуренцию соседям?
|
2
|
Дан ответ, в котором говорится, что для ускорения компоста нужны четыре сырых компонента: органические отходы, вода, кислород и полезные бактерии. Необходим измельчить листья, веточки и траву на более мелкие кусочки, это поспособствует более быстрому компостированию. Когда куча компоста кажется очень сухой, сбрызните ее водой из шланга, а затем перемешайте все с помощью вил не реже одного раза за 2 недели.
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится, что для ускорения компоста нужны четыре сырых компонента: органические отходы, вода, кислород и полезные бактерии. Но не говориться о необходимости измельчить листья, веточки и траву на более мелкие кусочки, это поспособствует более быстрому компостированию. Когда куча компоста кажется очень сухой, сбрызните ее водой из шланга, а затем перемешайте все с помощью вил не реже одного раза за 2 недели.
|
0
|
Дан другой ответ
|
2
|
Ситуация 1
Какие рекомендации вы предложите Кузнецовым, чтобы грызуны не попали в их компост?
|
1
|
Выбран ответ 1(Приобрести безопасный контейнер), 2(Ограничивать количество съедобных отходов растительного происхождения в компосте).
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
3
|
Ситуация 2
Подтверждают ли данные, представленные на графике исследования, проведенных на людях и животных, что снижение температуры внутренних органов после питья ледяной воды или охлаждения сонных артерий льдом, приложенным вокруг шеи, приводит к уменьшению потоотделения, даже если кожа подвергается воздействию тепла? Обоснуйте свой ответ.
|
2
|
Дан ответ, в котором говорится, что данные на графике
подтверждают тот факт, что при снижении температуры
гипоталамуса повышается температура кожи, и наоборот.
Все это заметно на промежутках времени от 30-35 и 50- 60
минут. Однако, в термостатической камере в первые 25
минут существенных изменений не наблюдалось.
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится, что данные на графике
подтверждают тот факт, что при снижении температуры
гипоталамуса повышается температура кожи, и наоборот. НО не говорится, что все это заметно на промежутках времени от 30-35 и 50- 60 минут. Однако, в термостатической камере в первые 25 минут существенных изменений не наблюдалось.
|
5. Проверьте составленные вопросы на соответствие требованиям.
Требования к выполнению практической работы:
• Все учебные вопросы соответствуют предложенному контексту задания и направлены на формирование искомой компетенции (да/нет).
• Формулировки вопросов однозначные и корректные (да/нет).
• Ко всем вопросам приведены ответы (да/нет).
• Заполнены все ячейки таблицы (да/нет). |
|
|
Скачать 1.79 Mb.