Главная страница
Навигация по странице:

  • ГРУППЫ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК 1. Ассоциативные 2. На завершение задания 3. Конструирующие 4. Экспрессивные 5. Ранжирование АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДИКИ

  • МЕТОДИКИ НА ЗАВЕРШЕНИЕ ЗАДАНИЯ

  • КОНСТРУИРУЮЩИЕ МЕТОДИКИ

  • Проективные вопросы

  • ЭКСПРЕССИВНЫЕ МЕТОДИКИ

  • РАНЖИРОВАНИЕ

  • Проекционные методы исследования презентацию подготовили студенты афкб0д20201


    Скачать 69.28 Kb.
    НазваниеПроекционные методы исследования презентацию подготовили студенты афкб0д20201
    Дата02.12.2021
    Размер69.28 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаPD.pptx
    ТипДокументы
    #289742
    ПРОЕКЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    Презентацию подготовили
    студенты АФК-Б-0-Д-2020-1
    Беккер Софья, Плотникова Екатерина, Санкина Арина, Владимирова Даниэла
    • Проекционные методы исследования — это отдельная форма опроса, проводящегося в относительно свободной форме с целью выявить глубинные мотивы, предпочтения, желания и поведенческие шаблоны опрашиваемого. Основное отличие качественной методологии исследований заключается в возможности раскрыть субъективные причины поведения человека. Часто эти причины неосознанны, и понять их достаточно трудно.
    • Проективные методики позволяют «обмануть» сознание человека и обойти психологическую защиту. 
    • Значительным плюсом проективных методик является то, что они эффективны в исследованиях с детьми.
    • Развлекательность
    ГРУППЫ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК
    1. Ассоциативные 2. На завершение задания 3. Конструирующие 4. Экспрессивные 5. Ранжирование
    АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДИКИ
    • Словесные ассоциации — как устные, так и письменные, могут применяться при тестировании названий, выявлении отношения респондентов к определенной марке, группе товаров, рекламе и т.д.
    • Персонификация — вербальная или невербальная (с использованием портретов) используется для выяснения типажа постоянного потребителя исследуемой марки (при подборе актеров для рекламы), а также для выяснения особенностей имиджа марки или продукта, сложившегося в глазах потребителей.
    • Картинки и слова — методика с применением визуальных и/или словесных стимулов, используются как при тестировании названия, так и для выяснения имиджа марки, продукта или категории продукта. Респондентов просят выбрать те картинки и слова, которые ассоциируются у них с исследуемым предметом.
    МЕТОДИКИ НА ЗАВЕРШЕНИЕ ЗАДАНИЯ
    • Незаконченные предложения — весьма популярная методика, применяемая в самых разнообразных исследованиях. Она может иметь некоторые интерпретации, например, респонденту предлагается самому дописать предложение или выбрать из нескольких предложенных вариантов.
    • Незавершенные рисунки  - имеет различные модификации. Например, для выяснения представления респондентов о портрете потребителя исследуемого продукта, их просят дорисовать определенные детали на портрете человека. Для того, чтобы выяснить понравился или не понравился детям-респондентам исследуемый продукт, их просят дорисовать выражение лица человечка и т.д.
    • Бранд мэппинг — часто используемая методика, которая применяется для выяснения преимуществ и недостатков марки по сравнению с конкурентами, а также для понимания восприятия позиционирования марки. Кроме того, данная методика помогает найти место на рынке, которое может занять новая марка. При использовании этой методики респондентов просят сгруппировать марки по какому -либо признаку или расположить их на системе координат.
    КОНСТРУИРУЮЩИЕ МЕТОДИКИ
    • Модифицированный ТАТ  - применяется с целью изучения глубинных мотивов поведения потребителей в той или иной ситуации, а также для исследования имиджа марки или продукта, сложившегося в глазах потребителя. Респондентам показывают картинки, на которых изображена какая-либо ситуация (например, ситуация покупки), и просят рассказать о том, что думают и чувствуют герои этой картинки, а также что случилось с ними до той ситуации, что изображена на картинке, и после.
    • Баблз - отличается от модифицированного ТАТа тем, что респондентов не просят рассказать о событиях предшествовавших нарисованной ситуации и следующих за ней, но преследует те же цели.
    • Коллаж - помогает выяснить особенности восприятия потребителями исследуемой марки, продукта или компании, а также может быть полезным при подборе визуальных символов при создании рекламы.
    • Проективные вопросы - помогают респондентам в завуалированной форме объяснить свое поведение. Вопрос начинается с некоторого утверждения, якобы высказанного другими респондентами. Далее респондентов просят объяснить (письменно или устно) причины, заставившие лжереспондента высказать такую точку зрения, и высказать свою точку зрения.
    ЭКСПРЕССИВНЫЕ МЕТОДИКИ
    • Психорисунки. Процедура методики заключается в том, что респондентов просят нарисовать какую-либо хорошо известную марку так, чтобы отобразить графические элементы, которые ассоциируются у них с этой маркой.
    • Ролевые игры. Существуют различные варианты этой методики. Мы приведем пример методики «Игра в...». Цель этой методики — выяснить не только что именно потребители говорят о марке, но и как именно они это говорят. При применении методики респондентов просят от имени какой-либо марки (продукта, рекламы и т.д.) обратиться к потребителям в той манере (голос, тон, язык), которую могла бы использовать эта марка (продукт, реклама и т.д.). При этом их просят обратить внимание на «свои» преимущества перед конкурентами.
    РАНЖИРОВАНИЕ
    • К этой группе относятся методики, которые имеют более структурированные стимулы. Методика имеет множество модификаций. Например, респондентам раздают списки характеристик исследуемого продукта или рекламы и просят выбрать те характеристики, которые наиболее ему\ей соответствуют; или просят проранжировать характеристики по какому-либо признаку (например, по степени важности).


    написать администратору сайта