Проект лагерной смены с применением дистанционных технологий Эколого-биологической направленности Онлайн-лагерь «Солнышко»
Цель
- создать благоприятные условия для организации труда и отдыха учащихся, посредством дистанционных технологий включая их в социально значимую, творческую деятельность.
Задачи:
- приобщение детей к изучению природы родного края, осознанию связей между человеком и природой;
- формирование ответственного отношения к себе как личности, от которой зависит среда, природа, общество.
- развитие интеллектуальных способностей и навыков исследовательской деятельности у детей.
Категория участников - дети 15-17 лет.
Организатор:
Отличительные особенности смены: дистанционный режим взаимодействия имеет ряд своих особенностей: удаленность, опосредованность общения, добровольность (участник в любой момент может выйти из онлайн-общения), ограниченность сенсорного опыта и способов эмоционального выражения, необходимость высокого уровня самоконтроля и мотивированности участников
1 день «Тайна пяти лепестков
Режимный момент
|
Возможные пути реализации
|
Используемые ресурсы
|
Зарядка
|
9.00
|
https://yandex.ru/video/search?text=танец%20игра%20соку%20бачи%20скачать%20бесплатно&path=wizard&parent-reqid=1590933815060608-1170192667342340305200300-prestable-app-host-sas-web-yp-80&filmId=17195419870305724367
|
Образовательный модуль. Видео мастер-класс "Тайна пяти лепестков" (исследовательская работа "Что дает листьям зеленую окраску") (макс. 30 минут)
Физкультминутка
|
9.30
Видеоконференция, обсуждение вопросов в чате
| |
Коммуникативный модуль. Работа в группе.
Итоги дня «Вечерняя зорька». Пожелания на завтрашний лагерный день Подведение итогов дня (макс. 30 минут)
|
10.30 Видео лекция, практикум по выбранному профилю
11.00
| | 2 день «Мир комнатных растений»
Режимный момент
|
Возможные пути реализации
|
Используемые ресурсы
|
Зарядка
|
9.00
|
https://yandex.ru/video/search?text=танец%20игра%20соку%20бачи%20скачать%20бесплатно&path=wizard&parent-reqid=1590933815060608-1170192667342340305200300-prestable-app-host-sas-web-yp-80&filmId=17195419870305724367
|
Коммуникативный модуль.
Само презентация: «Цветок, растение моего имени».
|
10.00-11 Сообщение в чате имени участника проекта и о растении
|
https://vk.com/club195815728
|
Галерея "зеленых питомцев" на вашем окне.
|
11.00-11.30
Фотографии участников проекта с комнатными растениями.
Презентация об истории комнатных растений «Цветная сказка комнатного сада»
| |
Образовательный модуль. Мастер-класс «Посадка комнатных растений».
|
12.00
Видео мастер класс
| |
Итоги дня «Пожелания друг другу».
|
16.00
Обсуждение в чате
| | 3 день «Аптека под ногами»
Режимный момент
|
Возможные пути реализации
|
Используемые ресурсы
|
Зарядка
|
9.00
|
https://yandex.ru/video/search?text=танец%20игра%20цыпленок%20пи&path=wizard&parent-reqid=1590935696331720-559884176110403604300122-production-app-host-man-web-yp-356&filmId=8358993224018653255
|
Коммуникативный модуль
Викторина «Лекарственные растения».
|
9.20 Ответы на вопросы викторины в комментариях.
|
https://vk.com/club195815728
https://www.youtube.com/watch?v=BUY8FM0o52c&t=23s
|
Образовательный модуль
Видеоролик Виртуальная экскурсия «Аптека под ногами».
|
10.00 Просмотр видеоролика. Обмен мнениями в комментариях.
| |
Физкультминутка
|
11.00
| |
Коммуникативный модуль
Выполнение мини проектов о пользе травянистых растений по одному растению от каждого участника проекта.
|
11.15
Видеоролики участников проекта. Оценивание в комментариях.
| |
Коммуникативный модуль
Итоги дня «Обмен мнениями».
|
16.00
| | 4 день «Фантазии тетушки Флоры»
Режимный момент
|
Возможные пути реализации
|
Используемые ресурсы
|
Зарядка
|
9.00
|
https://yandex.ru/video/search?text=музыкальная%20зарядка%20для%20школьников%206%
|
Коммуникативный модуль
Загадки и ребусы о растениях.
|
9.30 Загадай друзьям загадку о растениях, животных. Ответы в комментариях.
|
https://vk.com/club195815728
https://www.youtube.com/watch?v=Agcc8O4vfPE&t=11s
|
Образовательный модуль
Мастер-класс «Рисунок в технике «Эстамп» с использованием растительного материала.
|
10.00 Просмотр видеоролика мастер класса. Присылаем работы для оценивания.
| |
Физкультминутка
| | |
Творческий модуль
Конкурс сочинений «Если бы растения умели говорить».
|
11.00 Присылайте свои работы. Оценивайте и обсуждайте в комментариях.
| |
Коммуникативный модуль
Итоги дня, пожелания друзьям.
|
16.00
| | 5 день «Витаминная кладовая»
Режимный момент
|
Возможные пути реализации
|
Используемые ресурсы
|
Зарядка
|
9.00
|
https://yandex.ru/video/search?text=музыкальная%20зарядка%20для%20школьников%206%20класса&path=wizard&parent-reqid=1590937551419375-271632397305019862600288-production-app-host-vla-web-yp-212&filmId=8158038241233346644
|
Коммуникативный модуль
Дискуссия «Что поможет сохранить здоровье?» «Что является главным источником витаминов?»
|
9.20 Общение по теме в комментариях
|
https://vk.com/club195815728
https://yandex.ru/video/search?text=музыкальная%20зарядка%20для%20школьников%206%20класса&path=wizard&parent-reqid=1590937551419375-271632397305019862600288-production-app-host-vla-web-yp-212&filmId=280608861594699000
|
Творческий модуль
Конкурс рисунков «Парад витаминов».
|
10.00
Присылайте свои работы для оценивания.
| |
Физкультминутка
| | |
Творческий модуль
Конкурс чтецов на тему «Берегите природу».
|
11.00 Видеоролик с выступлением учащегося для оценивания.
| |
Коммуникативный модуль.
Подведение итогов лагерной смены «Все звезды».
|
Награждение победителей.
| | планируемые результаты
Результативность реализации Программы измеряется:
в качественной организации деятельности учащихся в условиях дистанционного формата;
в повышении уровня экологических знаний и их применении;
в сформированности у школьников понимания ценности и единства природы;
в стремлении к конкретной деятельности по охране окружающей среды;
в знании природы родного края;
в проявлении патриотических качеств и нравственных убеждений.
Карта рисков и пути их преодоления.
1 риск Малый охват участников проекта из-за отсутствие технического оборудования.
2 риск Низкая скорость интернета в условиях удаленности сельской местности от зоны сетевого покрытия, в связи с этим нет возможности проводить открытые сетевые мероприятия.
3 риск Отключение электроэнергии.
Пути преодоления: Создание челленджа в социальной сети. Записывать видеоролики мастер классов для участников проекта. Обмениваться мнениями, оценивать результаты деятельности в чате и комментариях.
В случае отключения электроэнергии продлить сроки проведения лагеря.
Для детей не имеющих технических средств связи можно разработать и организовать заочные конкурсы.
|
Скачать 0.96 Mb.