проект 6 кл. Проект по технологи
 Скачать 270 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное учреждение Средняя общеобразовательная школа №39 г. Дзержинска. ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИ Тема: « ЮБКА » Выполнила: Ученица 7 « А» класса. Раздымаха Настя Проверила: Учитель Мазуркевич Е.И. г. Дзержинск 2013год Обоснование возникшей проблемы и потребности. Формулировка задачи. 1. Скоро лето. Я пересмотрела свой гардероб и поняла, что у меня нет юбки на лето - одни вышли из моды, другие просто стали мне малы. Что делать?  Для того, чтобы купить в магазине, нужны деньги. Если перешить из другой, юбочка может выглядеть слегка поношенной и ее будет неприятно носить. А может быть сделать себе подарок и сшить юбку самой? Ведь хорошо выполненное изделие может стать любимой вещью и доставить хорошее настроение, к тому же это будет практически бесплатная вещь. Определение конкретной задачи и ее формулировка. Итак, когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача – спроектировать и изготовить юбку. Исследование, выявление традиций, истории, тенденций. Решив сшить юбку, я стала перелистывать журналы мод и поняла, что мне хочется больше узнать об этом изделии. Из истории юбки. В средние века юбка представляла собой присборенное у горла и подпоясанное в талии одеяние длиной до колен. Носили ее как мужчины, так и женщины. Начиная с XV в. женская готическая юбка разделилась на лиф и собственную юбку в современном понятии. Следуя капризам моды, она потерпела определенные изменения. Покрой ее отражался на манере движения женщин. Так принятая в XV в. юбка с длинным шлейфом, заставляла женщин отклонять при ходьбе торс, выставляя живот. В XVI в. Состоятельные женщины одевались в массивные, тяжеловесные одежды, которые шили из сукна, дорогих парчовых и бархатных тканей. На бедра надевали кринолин – каркас из нескольких уменьшающих в диаметре металлических кругов, висящих на кожаных ремнях, что сообщало юбке неподвижность и коническую форму В последней трети этого столетия появляются фижмы, плоским колесом опоясывающие талию. Достигалось это надеванием стеганого валика под юбку и собранной из ткани платья фрезой , располагающейся на талии. В XVIII в. появляются преимущественно гладкие юбки с большим количеством украшений: оборок, цветочных гирлянд, кружев, драпировок В середине XIX в. появляются юбки с кринолином, украшаются воланами, зубчиками, расшивами тесьмой, кружевом, узорными лентами бархатными отделками Женщины затягиваются в корсет до бедер , а стан плавно переходит сзади в драпированный трен , напоминавший русалочий хвост , поэтому часть юбки лежит на полу Десятилетия спустя появились юбки , из одного полотнища, застегивающиеся на левом боку сверху до низу на большие пуговицы, которые носили женщины всех возрастов. Длина юбки доходила до щиколотки. В 40-е гг. юбки снова поднимаются до колена. В наши дни юбки также актуальны. Их носят женщины разного возраста. Сегодня характерны разнообразные формы юбок: прямые, расширенные книзу, широкие, узкие, в складку, в сборку, из клиньев, короткие и длинные, юбки-брюки, юбки на бретелях, юбки на кокетках и др.   Прочитав много интересного и узнав, что юбки актуальны и сейчас, я решила спросить у своих друзей, а нравиться ли им носить юбки ? Проведя опрос, я выяснила: Сказали ДА- 35чел. Сказали, НЕТ- 10чел Мне все равно- 12чел  Итак, я для себя окончательно решила- буду шить юбку. Пора приступать к работе.   Схема обдумывания  Выявление основных параметров и ограничений. Какие требования я предъявлю к своему будущему изделию? Юбка должна быть красивой и отвечать современной моде. Конструкция юбки должна быть не сложной и соответствовать выбранной модели. Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре. Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью. Нужно, чтобы юбка имела спортивный стиль, и ее можно было бы носить с блузкой или топом. Технология изготовления- простая Материал- экологически чистый. Изделие должно иметь низкую себестоимость, быть качественным. Ткань легкая, не дорогая, с рисунком. Разработка идей, вариантов
Выбор оптимального варианта Больше всех мне понравилась модель №.5 Она не очень сложна в обработке и соответствует моим требованиям, а также современным тенденциям моды. Остальные варианты меня не устраивают из-за сложности изготовления Выбор ткани.  Я долго думала, какую же ткань выбрать? Шерстяная ткань мне не подходит т.к я хочу сшить юбочку для лета, хлопок сильно выгорает и мнется. А вот шелк не мнется, легко драпируется и не дает усадку. Ткань легкая и мягкая. Итак, я решила – буду шить юбочку из шелка. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений. Швейная машина. Гладильная доска, утюг Ручная игла №3, булавки, ножницы, наперсток. Нитки армированные №50 – для машинных работ, №60 – для ручных работ. Сантиметровая лента, линейка, мелок. Учебник, рабочая тетрадь, альбомные листы. Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал, журнал мод. При выполнении изделия я буду придерживаться правил техники безопасности при работе с утюгом, ножницами, иглами и на швейной машине. Правила техники безопасности - при работе с ножницами 1. Хранить ножницы в футляре и в недоступном месте для детей. 2. Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми. 3. Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд. - при работе с иглами, булавками 1. Работать с напёрстком. 2. Хранить иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.),не оставлять их на рабочем месте, ни в коем случае не брать иголки, булавки в рот и не вкалывать их в одежду. 3. Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой. 4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя. 5 Куски сломанных иголок или булавок собирать и отдавать учителю. - при работе с электроприборами 1. Перед работой с электроприбором проверить исправность шнура, о неполадках сообщить учителю. 2. Включать и выключать электроприборы сухими руками за корпус вилки. 3. Во время работы стоять на резиновом коврике. 4. Не оставлять включенным электроприбор без присмотра. 5. Утюг ставить только на специальную жаростойкую подставку. 6. Во время работы следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга. 7. Хранить утюг в вертикальном положении. - при работе на швейной электромашине 1. Перед работой волосы убрать под косынку. 2. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд, перед иглой. 3. Расстояние от работающего до машинки должно быть 10-15 см. 4. Перед работой удалить из изделия иглы и булавки. 5. На платформе машинки не должно находиться посторонних предметов. 6. Руки во время работы должны быть на безопасном расстоянии от движущихся деталей машинки. 7. Подключать швейную машину к сети и отключать при разрешении учителя. 8. При подключении сначала подключать педаль к машине , а потом машину в сеть. При отключении - наоборот (сначала от сети, затем -от машинки) 9. Следить за тем, чтобы рядом с педалью не было сумок и пакетов. Ногу убирать с педали, если работа временно приостановлена. 10.Запрещается менять движущиеся части машины при включённом оборудовании в сеть. 11.Ногу на педали держать так, чтобы машинка работала с одинаковой скоростью. 12.По окончании работы убрать рабочее место, вытереть педаль. Последовательность изготовления изделия. Сниму мерки и построю чертеж юбки. По основному чертежу юбки выполню моделирование в соответствии с выбранной моделью. Изготовлю выкройку юбки. Подготовлю ткань к раскрою и выполню раскрой юбки. Подготовлю детали юбки к сметыванию и юбку к примерке. Проведу примерку юбки и исправлю дефекты, если они возникнут. Обработаю боковые срезы. Обработаю застежку в левом боковом шве юбки тесьмой – молнией. Изготовлю пояс, обработаю верхний срез юбки притачным поясом. Обработаю нижний срез юбки швом вподгибку с закрытым срезом.. Обработаю петлю и пришью пуговицу. 10. Проведу влажно-тепловую обработку. Изготовление изделия. Изготовлю юбку в той последовательности, которая дана выше.
Экономическое обоснование. В таблице я представила расчет себестоимости юбки. Расчет себестоимости юбки.
Вывод: поскольку изделие я шила сама, себестоимость его получилась не высокой. Изделия, сделанные своими руками экономически выгодны Реклама .Я думаю, что в качестве рекламы для моего проекта подойдут следующие слова: «Немного фантазии, немного терпения, А лучше всего ко всему и умение, И вот вам обнова, снова и снова Стежок плюс стежок и юбка готова».  Оценка проделанной работы Я сделала проектную работу –« ЮБКА» В процессе этой работы я выполнила следующие задачи: - изучила историю юбки - исследовала виды тканей, из которых можно сшить изделие - описала процесс изготовления юбки - построила чертеж - сшила аккуратную юбочку Я сшила такую юбку, которой ни у кого больше нет и она мне очень нравиться Юбка оказалась очень удобной, легкой. Она хорошо гладится и стирается. Я приобрела опыт в изготовлении изделия и выиграла в денежном отношении. То есть сэкономила семейный бюджет. Я с большим интересом выполняла этот проект - наглядно видишь плод своего труда. Юбочка получилась оригинальной, экономичной и очень красивой. Если бы мне пришлось шить юбку еще раз, я бы выбрала более сложный фасон и более дорогую ткань. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||