Действия солдата в бою. Программа территориальных войск 2019 СВ. Проект программ а боевого слаживания территориальных войск москва
 Скачать 0.85 Mb.
|
|
Тема 1. Средства индивидуальной и коллективной защиты Занятие 1. Практическое. Назначение и устройство фильтрующего противогаза и респиратора. Подбор лицевой части, сборка, проверка исправности, укладка противогаза и респиратора в сумку. Правила пользования противогазом и респиратором. Надевание противогаза на раненого. Предохранение стекол очков от запотевания и замерзания. Особенности пользования средствами защиты органов дыхания от сильнодействующих ядовитых веществ. Правила пользования комплектом дополнительного патрона КДП, гопкалитовым патроном ДП-1, защитными очками ОПФ и ОФ. Пользование неисправным противогазом и замена его на исправный в зараженной атмосфере. Проверка исправности противогаза в помещении с парами хлорпикрина или аэрозолем раздражающего вещества. Назначение, устройство, подбор защитного плаща, чулок и перчаток. Надевание, снимание, укладка и переноска общевойскового защитного комплекта ОЗК. Тема 2. Действия личного состава в условиях применения ОМП, зажигательных веществ, разрушений предприятий атомной энергетики и химической промышленности Занятие 1. Практическое. Приемы использования личным составом защитных свойств штатной техники, фортификационных сооружений и местности от поражающих факторов ОИП, зажигательных и сильнодействующих ядовитых веществ. Подготовка к преодолению и преодоление участка местности, зараженного радиоактивными, отравляющими, сильнодействующими ядовитыми веществами и биологическими средствами на штатной технике и в пешем порядке, проведение дегазации, дезактивации и дезинфекции индивидуального оружия, штатного вооружения и техники, частичной и полной санитарной обработки войсковыми средствами после преодоления участков заражения. Использование средств индивидуальной защиты в различных условиях боевой обстановки. ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ Задачи обучения: знать положения общевоинских уставов ВС РФ и основ Российского законодательства, определяющих выполнение должностных обязанностей; уметь выполнять требования общевоинских уставов в повседневной жизни и при несении службы в суточном наряде. Методические указания Знание общевоинских уставов ВС РФ является основой сознательного и точного выполнения военнослужащими своих служебных обязанностей, поддержания установленного порядка и воинской дисциплины. Занятия по уставам проводятся в казармах, на специально оборудованных караульных городках и в классах, на контрольно-пропускных пунктах и в других местах, где имеется возможность показать жизнь, быт и несение службы военнослужащими в соответствии с требованиями общевоинских уставов. Условием глубокого изучения и освоения уставов является поддержание в подразделениях и воинских частях внутреннего порядка, организация жизни и быта в соответствии с требованиями общевоинских уставов. Совершенствование знаний уставных положений и практических навыков в их выполнении осуществляется в повседневной жизни, а также при подготовке и несении службы в суточном наряде. Перечень тем и примерный расчёт часов
Тема 1. Военнослужащие и взаимоотношения между ними Занятие 1. Лекция. Общие обязанности военнослужащих и их ответственность за выполнение поставленных задач, а также за состояние своего оружия и вверенной боевой техники. Соблюдение военнослужащими уставных взаимоотношений. Тема 2. Размещение подразделений лагерем (в палатках) Занятие 1. Практическое. Внутренний порядок в лагере и выполнение распорядка дня. Порядок хранения и выдачи оружия и боеприпасов в полевых условиях. Внутренняя служба в лагере. ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: знать виды и сущность юридической ответственности военнослужащих; у м е т ь реализовывать установленные законодательством гарантии правовой и социальной защиты военнослужащих. Методические указания В период проведения боевого слаживания ВПП проводится методом информирования личного состава, и в расчёт часов не входит. Основные формы проведения занятий – рассказ и беседа. Цель ВПП: перевод сознания с мирного на военное время военнослужащих кадрового состава и граждан, прибывающих из запаса, формирование, поддержание и восстановление всесторонней психологической готовности и способности личного состава к выполнению своего конституционного долга по защите Отечества. Главное внимание ВПП уделяется на: оперативное доведение до военнослужащих обстановки и новых задач; мобилизацию личного состава на активные и решительные действия; дальнейшее развитие у военнослужащих моральных качеств и психологической устойчивости; организацию психологической подготовки личного состава, направленной на формирование у него психологической готовности и устойчивости к действиям в любых условиях обстановки; сбережение и правильную эксплуатацию ВВСТ и МС; обеспечение организованности, дисциплины, бдительности, соблюдение требований безопасности, своевременное удовлетворение материально-бытовых и культурных запросов личного состава; поддержание духа коллективизма и взаимовыручки. СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: знать положения Строевого устава ВС РФ; уметь правильно и четко выполнять строевые приемы и действия без оружия и с оружием, слаженно действовать в составе подразделений в пешем порядке и на машинах; соблюдать правила ношения военной формы одежды. Методические указания Строевая подготовка включает одиночную подготовку с оружием и без оружия, строевое слаживание подразделений и строевые смотры. Строевое обучение военнослужащих проводится на плановых занятиях по строевой подготовке, строевых тренировках и в часы самостоятельной подготовки. Каждое занятие по одиночной строевой подготовке проводится в следующей методической последовательности: проверка и тренировка в выполнении ранее изученных приемов; показ с кратким разъяснением нового строевого приема и разучивание этого приема по разделениям или с помощью подготовительных упражнений (если прием сложный), выполнение приема в замедленном темпе с доведением его в процессе обучения до уставного темпа; тренировка обучаемых до правильного и четкого выполнения разученного приема с использованием одностороннего и двустороннего способов обучения; организация состязания на лучшее выполнение строевого приема и проведение разбора занятия. Совершенствование строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений осуществляется на занятиях по тактической, огневой подготовке и другим предметам обучения, а также в повседневной жизни. Все передвижения подразделений максимально используются для строевого слаживания и укрепления дисциплины строя. Строевые смотры проводятся в целях определения степени одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений. Они могут быть плановые или внеплановые и проводиться в пешем порядке или на машинах, в различной форме одежды. Перечень тем и примерный расчёт часов
Тема 1. Выполнение строевых приемов Занятие 1. Практическое. Строевая стойка, повороты на месте, движение строевым и походным шагом, выполнение воинского приветствия. Строевая стойка с оружием, выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Приемы: «К бою», «Встать», перебежки и переползания. Тема 2. Строи подразделений в пешем порядке Занятие 1. Практическое. Построение подразделений в развернутый и походный строй. Движение строевым и походным шагом. Перестроение подразделений из развернутого строя в походный и обратно. Сигналы управления строем: «Внимание», «Сбор командиров», «Стой», «Все кругом», «Все направо (налево)». Тренировка в выполнении строевых приемов в составе подразделения. Строевой смотр батальона. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: совершенствовать навыки в длительных физических и психологических нагрузках, успешных действиях в экстремальных ситуациях; развивать основные физические качества, общую выносливость, силу, быстроту и ловкость. Методические указания Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в процессе утренней физической зарядки, учебных занятий, физической тренировки в процессе боевой подготовки (попутной физической тренировки), самостоятельной физической тренировки, а также в часы спортивно-массовой работы. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Задачи обучения: знать способы ориентирования на местности; способы измерения расстояний и углов на местности без карты и по топографической карте; уметьориентироваться на местности и выдерживать заданное направление движения при выполнении боевых задач днем и ночью, использовать карту (схему) для определения расстояний, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей. Методические указания Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений. Теоретическое рассмотрение учебных вопросов должно завершаться практической отработкой (тренировкой) в выполнении нормативов по военной топографии. Перечень тем и примерный расчёт часов
Тема 1. Ориентирование на местности без карты и движение по азимуту Занятие 1. Практическое. Способы ориентирования на местности без карты. Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным предметам. Магнитный азимут и его определение. Определение азимута на корреспондента. Движение по азимуту. Тема 2. Работа с картой (схемой) на местности Занятие 1. Практическое. Российские топографические карты. Условные знаки. Чтение карты, определение расстояний и координат целей, местных предметов. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: знать наиболее характерные причин и признаков ранений, травм, острых отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным; основ гигиены питания и водоснабжения; причин, признаков, последствий инфицирования ран и мер предупреждения развития раневой инфекции. уметь оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах и отморожениях, отравлениях техническими жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с использованием табельных и подручных средств; использовании индивидуальных и коллективными медицинских средств защиты. Методические указания Порядок проведения занятий, а также руководителей занятий определяет командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы воинской части, исходя из особенностей региона, решаемых задач и уровня подготовленности военнослужащих. Теоретические положения изучаются в классе с использованием учебных пособий, а практические вопросы – на местности с использованием индивидуального медицинского оснащения военнослужащих. В теоретической части занятий обучаемые получают знания об основных механизмах возникновения и признаках состояний угрожающих жизни пострадавшего, а также о принципах и обязательных мероприятиях первой медицинской помощи. В начале практического занятия руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает их с обучаемыми. Перечень тем и примерный расчёт часов
Тема 1. Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и их использование Занятие 1. Практическое. Табельные средства индивидуального медицинского оснащения личного состава: аптечка индивидуальная, аптечка войсковая, пакет перевязочный индивидуальный, пакет противохимический индивидуальный, пантоцид. Предназначение, порядок и правила пользования ими. Виды кровотечений и способы их остановки. Использование табельных подручных средств для остановки кровотечения. Виды и признаки перелома костей. Использование подручных средств на поле боя для иммобилизации конечностей. Понятие о шоке и меры его предупреждения. Медицинская помощь при ожогах, отморожениях, озноблении, утоплении, тепловом и солнечном ударе. Способы искусственного дыхания. Простейшие способы реанимации на поле боя. Тема 2. Розыск раненых на поле боя и извлечение их из машины Практическое. Способы передвижения на поле боя с целью отыскания раненого. Извлечение раненого из машины и переноска в укрытие с помощью подручных средств. Сигналы и способы вызова санитара. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||