пресс центр. Проект Школьный прессцентр гбоу салаватская кш
 Скачать 65.5 Kb.
|
Цель проекта: Создание школьного пресс–центра, издающего школьную газету «Перемена» и обновляющего материалы инфокиоска, страницы в социальной сети Вконтакте. 2 Задачи проекта по созданию продукта проекта: Создание Положения о школьном пресс- центре Определение состава группы участников (редакция) Разработка программы обучения членов редакции Обучение группы редакции в соответствии с программой Ежемесячное издание газеты, обновление информационных материалов на странице в соцсетях и инфокиоске (расположен в фойе) Задачи проекта по работе с редакционной группой: Обучающие: • изучение основ журналистского творчества; • получение знаний и умений по созданию печатного издания и медиа; • освоение обучающимися знаний, умений и навыков информационно-компьютерных технологий. Развивающие: • развивать творческие способности обучающихся, их творческую индивидуальность; • развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью; Познавательные: • вовлечение обучающихся в активную познавательную деятельность с применением приобретенных знаний на практике; • развитие интереса к изучению русского языка, литературы, истории, обществознания, компьютерных технологий; • изучение истории журналистики. Воспитательные: • создание атмосферы сотрудничества обучающихся при решении задач, когда востребованными являются соответствующие коммуникативные умения; • формирование представления о журналистике как профессии, играющей специфическую роль в жизни общества; • формирование основных этических норм и понятий как условия правильного восприятия, анализа и оценки событий окружающей жизни; • формирование личности журналиста как совокупности профессионально-творческих, индивидуально-психологических, духовно-нравственных и гражданских качеств; • организация диалога обучающихся со сверстниками, в том числе из других классов и школ, со взрослыми; • формирование активной жизненной позиции; • формирование потребности в самообразовании, самовоспитании; • формирование эстетических навыков. Практико-деятельностные: • развивать навыки самовыражения, самореализации, общения, сотрудничества, работы в группе; • формирование практических навыков создания школьного печатного издания. Мотивационные: • создание условий формирования полноценной, всесторонне развитой личности; • создание условий для развития интереса к саморазвитию, самооценке своих достижений. Социально-педагогические: • формирование у обучающихся профессионального интереса к журналистике и газетному делу; • формирование активной созидающей личности, такого типа личности, который востребован современным российским обществом. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА: Регулярный выпуск школьной газеты, обновление материалов в инфокиоске и в социальной сети. Пресс – центр пропагандирует активную общественную и творческую жизнь школы, создаёт положительный имидж школы в городе и республике. У ребят формируется активная социально-нравственная позиция в процессе освоения ими информационного пространства и собственной информационной деятельности, получают развитие их лидерские качества, профессиональная ориентация и социализация. Ребята постепенно изучают основы журналистского творчества, получают знания и умения по созданию печатного издания, информационно-компьютерных технологий. У ребят развивается творческая индивидуальность, развиваются умения грамотного и свободного владения устной и письменной речью; Ребята вовлечены в активную познавательную деятельность с применением приобретенных знаний на практике. У них развивается интерес к изучению русского языка, литературы, истории, обществознания, компьютерных технологий; Ребята творят в атмосфере сотрудничества, проявляют коммуникативные умения; Формируются представления о журналистике как профессии, играющей специфическую роль в жизни общества; Формируются основные этические нормы и понятия как условия правильного восприятия, анализа и оценки событий окружающей жизни; Происходит формирование личности журналиста как совокупности профессионально-творческих, индивидуально-психологических, духовно-нравственных и гражданских качеств; Достигается диалог участников пресс- центра со сверстниками, в том числе из других классов и школ, со взрослыми; Происходит формирование активной жизненной позиции, потребности в самообразовании, самовоспитании, эстетических навыков. Развиваются навыки самовыражения, самореализации, общения, сотрудничества, работы в группе; Формируются практические навыки создания печатного издания. Происходит создание условий формирования полноценной, всесторонне развитой личности, для развития интереса к саморазвитию, самооценке своих достижений, профессионального интереса к журналистике и газетному делу; активной созидающей личности, такого типа личности, который востребован современным российским обществом. ГЕОГРАФИЯ УЧАСТНИКОВ: руководитель Центра детских инициатив, учащиеся школы, родители, педагогический коллектив. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА – 10 месяцев. 6 2. План реализации проекта и механизм реализации
ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ: Нехватка финансовых средств в условиях нормативного финансирования в школе Нарушение требований Санпина перегрузки учеников компьютерными занятиями, особо сложными заданиями, чрезмерная увлеченность компьютерными технологиями ради новизны. Недостаточный интерес родителей к информационным возможностям участия в инновационном процессе Техническое обслуживание оборудования РЕСУРСНАЯ КАРТА: Расходные материалы: - компьютерная бумага – 500 руб. - грамоты отличившимся ребятам – 200 руб. - заправка картриджей – 500 руб. Использование школьных компьютеров Канцтовары Школьный и личные фотоаппараты, смартфоны, связь Интернет Итого: 1200 руб. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА РАЗРАБОТЧИКИ ПРОЕКТА: Зам.директора по ВР, руководитель ЦДИ, классные руководители. КТО РЕАЛИЗУЕТ ПРОЕКТ:
ЧЕК-ЛИСТ. Задачи по созданию проекта: Создание Положения о школьном пресс- центре Набор группы редакции Создание программы обучения членов редакции Обучение группы редакции в соответствии с программой Ежемесячное издание газеты Размещение материалов в инфокиоске и на странице школы в сосетях Взаимодействие с городской газетой «Выбор» - размещение в ней лучших заметок о школе Действия необходимые для исполнения чек-листа. 1.Оформление материалов «Школьного пресс-центра» на школьном сайте. 2.Размещение лучших материалов в местной газете «Выбор» 3.Расширение состава школьного пресс – центра (в том числе за счёт увеличения внештатных корреспондентов в классах). 4.Обучение следующей группы желающих по программе обучения членов пресс – центра. Контроль за сроками выполнения задач.
Результаты и эффективность проекта будут оцениваться по следующим критериям: - положительная оценка газеты учителями, учащимися, родителями, рост подписчиков школьной группы в соцсетях - конкретные позитивные изменения в газете, материалах инфокиоска, странице в соцсетях - увеличение числа внеклассных мероприятий в школе. |