ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ. Профилактика употребления психоактивных веществ Независимое детс. Профилактика употребления психоактивных веществ Независимое детство

• Название: Профилактика употребления психоактивных веществ Независимое детство
• Анкор: ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
• Дата: 03.12.2021
• Размер: 1.84 Mb.
• Имя файла: Профилактика употребления психоактивных веществ Независимое детс.pptx
• Тип: Документы; #290371

Профилактика употребления психоактивных веществ «Независимое детство»

Падалко Виктория Юрьевна.

Социальный педагог.

ГБОУ Школа № 1522 имени В.И. Чуркина

Модели употребления психоактивных веществ несовершеннолетними

Цели программы

Предупреждение употребления психоактивных веществ детьми и подростками

Обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья

Задачи

Предоставить детям и подросткам объективную информацию последствиях употребления психоактивных веществ.

Способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни.

Способствовать формированию положительного «образа — Я».

Сформировать навык принятия обоснованных решений.

Сформировать навыки сопротивления социальному давлению.

Идея программы

Формирование гармонично развитой, жизненно компетентной и здоровой личности. Программа сопровождает процесс становления и развития личности учащегося.

Критерии отслеживания эффективности  предложенной программы

1. Уровень и степень добровольной вовлеченности родителей, детей и других людей в мероприятия.

2.    Изменение отношения к возможному приему ПАВ

3.    Уровень конфликтности в подростковой среде

4.    Оптимизация внутрисемейных отношений

Перечень мероприятий

№ п/п	Наименование мероприятие	Форма проведения	Сроки проведения	Ответственный
1	Анкетирование на выявление уровня информированности о влиянии ПАВ на организм и жизнь человека.	Анкетирование	Сентябрь-октябрь	Социальный педагог, классные руководители
2	Причины употребления ПАВ подростками	Дискуссия	сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
3	Тренинг «Как противостоять давлению среды»	Тренинг	октябрь	Педагог-психолог, классные руководители
4	Тренинг  № 2             « Как влияет курение на молодой организм».	Тренинг	октябрь	Педагог-психолог, классные руководители
5	Тренинг «Мой выбор – ЗОЖ!»	Тренинг	ноябрь	Педагог-психолог, классные руководители

Перечень мероприятий

№ п/п	Наименование мероприятия	Форма проведения	Сроки проведения	Ответственный
6	Беседа «Как влияет употребление ПАВ на внешний вид и поведение человека»	Лекторий с просмотром и обсуждением видеороликов	ноябрь	Социальный педагог, классные руководители
7	Тест «Моё свободное время»	Тестирование	декабрь	Педагог-психолог, классные руководители
8	Тест «Моё отношение к ЗОЖ»»	Тестирование	декабрь	Педагог-психолог, классные руководители
9	Беседа для родителей « Причины употребления ПАВ подростками».	Беседы	январь	Педагог-психолог, классные руководители
10	«Социологический опрос»	Опрос	январь	Педагог-психолог, социальный педагог,
11	Информационный час: Уголок Здоровья. Всемирный день без табака	Лекция	февраль	классные руководители

Выводы

В организации профилактической работы с обучающимися по профилактике употребления психоактивных веществ наибольшую эффективность имеют не дидактические информационно-образовательные методы, а интерактивные формы работы (моделирование ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинги, диспуты), позволяющие сформировать активную личностную позицию по отношению к употреблению психоактивных веществ, повысить мотивацию обучающихся на здоровый и безопасный образ жизни.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!