работа. профилактика наркомании. Профилактика зависимого поведения у подростков
 Скачать 15.83 Kb.
|
|
Классный час в 9 «Б» классе 6.04.22г Присутствовало 17 человек. Тема: Профилактика зависимого поведения у подростков. Цель: формирование социальных навыков, необходимых для здорового образа жизни и комфортного существования в окружающей социальной действительности. Мы очень много говорили и говорим с вами о том, что любая зависимость это плохо. Человек зависимый не принадлежит себе он не может делать то, что ему хочется, но это не единственный минус зависимого поведения, есть еще один минус на который мы сейчас не обращаем внимания-это здоровье. Практическая часть Упражнение № 1 «Навыки отказа» Цель: умение противостоять убеждению. Задачи: Каждый учащийся будет иметь возможность продемонстрировать умение: распознать потенциально проблемную ситуацию; использовать шаги в умении сказать «Нет» для того, чтобы уберечь своих друзей, весело провести время, не попадать в неприятные истории и все время контролировать ситуацию. Ход. 1. Мы попытаемся найти способы избежать неприятностей, особенно когда друзья предлагают нам сделать что-то, чего мы не хотим. Эти способы называются «умением сказать «нет». Во время всего упражнения, необходимо постоянно помнить о следующих целях: - сохранить своих друзей; -хорошо проводить время; -не попадать в затруднительные ситуации; -самим контролировать ситуацию. 2.Представьте ситуацию, когда друг или хороший знакомый предложил вам сделать что-то противозаконное и противоречащее вашим моральным принципам. Пять шагов «Навыков отказа»: 1 ШАГ - Задавайте вопросы («Что..?», «Зачем..?» и т.д.) 2 ШАГ - Назовите опасность («Это…») 3 ШАГ - Определите, какие могут быть последствия («Если я сделаю это…») 4 ШАГ - Предложите альтернативу («Вместо этого, почему бы нам не…») 5 ШАГ - Отойди подальше, но не закрывай за собой дверь. («Если ты изменишь свое мнение…») Ведущий просит участников еще раз подумать о той ситуации, о которую они разбирали, и мысленно проиграть эту ситуацию и то, как бы они поступили теперь, зная «Навыки отказа». Упражнение № 2 «Давление группы». Цель: Отработка наиболее эффективных стратегий отказа. Ведущий приглашает одного из участников (по желанию) для участия в главной роли. Ему будет предложена ситуация, в которой он должен отказываться от чего-либо 3-мя способами: агрессивно, уверенно, неуверенно. Ведущий описывает ситуацию: лидер двора или знакомые просят подростка приготовить для них наркотик у него дома; знакомые просят подростка спрятать у него дома втайне от родителей на время какую-то вещь; ребята из соседнего двора просят подростка купить для них наркотик. Вопросы для обсуждения: Как чувствовал себя человек в ситуации давления? Какой вариант отказа оказался более эффективным (мнение группы и главного героя)? Что можно было сделать, чтобы отказ был более убедительным? Ведущий подводит итоги практической части. Еще раз повторите участникам, что они отрабатывают эти навыки для использования их в будущем, и что им не нужно беспокоиться о том, что сейчас они не могут всего запомнить, и слова кажутся искусственными. Объясните, что после некоторой практики они будут легче использовать эти навыки в жизни, и эти навыки станут частью их самих, и каждый раз они будут находить свои собственные слова и методы. кл.руководитель___________________Донсков М.И. |