статья профориентация в начальной школе. Профориентация в начальной школе. Профориентация в начальной школе
 Скачать 14.65 Kb.
|
|
Профориентация в начальной школе В настоящее время всё большую актуальность приобретает вопрос формирования и развития успешной личности, уверенно адаптирующейся к изменяющимся условиям современного мира. В начальной школе, когда познавательная деятельность становится ведущей, определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни, историй, интересных случаев и впечатлений взрослого (работника). Обучающиеся 1-4 классов еще далеки от выбора профессии, но правильно поставленная среди них профориентационная работа должна стать основой, на которой в дальнейшем будут развиваться профессиональные интересы и намерения учащихся в старших классах. Подготовка школьников к обоснованному выбору профессии представляется одной из важных задач школьного обучения и воспитания. Работа по профориентации в начальной школе является пропедевтической. Знакомство с профессиями в начальной школе классе мы начинаем с 1 класса. Первоначально обучающиеся имеют представление о работе своих родителей, близкого окружения. Формы профориентационнной работы в начальной школе Слайд 1 1. Видеофильмы о работе родителей. В рамках проектной деятельности в нашей методической копилке есть видеоролик, снятый обучающимся 2а класса Архиповым Иваном и его папой. «Профессия пожарный». Данный ролик используется на классных часах в начальной школе. Слайд 2 2. Приглашение родителей на классные часы, которые рассказывают детям о своей профессии. Показывают предметы, форму и т.д. Слайд 3 3.Выставка рисунков «Моя будущая профессия» Слайд 4 4.Раскраски «Кем я хочу стать» 5. Классные часы, викторины, ролевые игры на внеурочной деятельности, проекты о профессиях, показ презентаций о профессиях, чтение книг, кроссворды и другие виды работы. В процессе обучения в начальной школе все учебные предметы можно использовать как возможность формирования у младших школьников интереса к труду взрослых. Слайд 5 Профессиональная ориентация на уроках математики может осуществляться путем проведения коротких бесед о профессии, упоминаемой в условии задачи или при решении задач, а также показа роли и значения данного предмета в жизни и деятельности людей. Уроки окружающего мира также вносят определенный вклад в решение задач трудового воспитания и профориентации. Например, в рамках изучения темы «Зачем человек трудится», «Все профессии важны» и др. Слайд 6 На уроках русского языка младшие школьники также выполняют большое количество заданий, связанных с той или иной профессией. Словарная работа, сочинения «Кем я хочу стать», тексты для списывания, диктанты, карточки соответствующей тематики. В структуру уроков начальной школы желательно включать профориентационные игровые процедуры, которые позволят разнообразить уроки и сделать их более эмоционально-насыщенными. Учителя начальных классов хотели бы разнообразить формы профориентационной работы экскурсиями на предприятия, приглашением людей интересных профессий в школу, проведением мастер-классов. Таким образом, для более эффективного воспитания в детях интереса к труду взрослых необходимо включать информацию о профессиях в процесс обучения. Грамотно построенная система профориентационной работы в начальном звене способствует формированию в сознании школьников разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитывает у них бережное отношение к результатам труда, а также понимание значимости труда специалистов для жизни и развития общества. |