Таблица препаратов по гистологии. Программа действий
 Скачать 5.75 Mb.
|
|
Объект изучения: препарат: легкое (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти и зарисовать: (1) средний бронх, (2) малый бронх, (3) кровеносные сосуды. На большом увеличении в среднем бронхе найти и зарисовать: (4) слизистую оболочку, (5) подслизистую оболочку, (6) фиброзно-хрящевую оболочку, (7) адвенти-циальную оболочку, (8) концевые отделы белково-слизистых желез. На большом увеличении в малом бронхе отметить: (9) слизистую оболочку, (10) мышечную пластинку слизистой оболочки, (11) адвентициальную оболочку. Ориентировочные основы действий: среди легочной ткани найти средний бронх (1). Убедиться, что слизистая оболочка среднего бронха (4) так же, как и трахея, покрыта многорядным высоким призматическим эпителием. За ним увидеть тонкую едва заметную собственную пластинку слизистой оболочки и хорошо развитую мышечную пластинку слизистой оболочки. В подслизистой оболочке (5) найти концевые отделы белково-слизистых желез. Увидеть в фиброзно-хрящевой оболочке (6) пластины гиалинового хряща в виде фрагментов. Рассмотреть адвентициальную оболочку (7), переходящую в альвеолярную соединительную ткань легкого. В малом бронхе найти двухрядный эпителий слизистой оболочки (9), прилежащей к собственной пластинке слизистой оболочки, к которой примыкает пластинка слизистой оболочки ярко-розового цвета. Убедиться, что в малом бронхе сохраняется тонкая адвентициальная оболочка (11). 20 препарат: многослойный плоский орогове-вающий эпителий (эпидермис) кожи пальца (окр. гематоксилин- эозином). Программа действий: на малом увеличении найти эпидермис. На большом увеличении зарисовать и отметить: базальный слой (1), слой шиповатых клеток (2), зернистый слой (3), блестящий слой (4), роговой слой (5). Ориентировочные основы действий: найти извитую базальную мембрану, на которой располагается многослойный плоский ороговевающий эпителий (эпидермис). Самый глубокий слой - базальный (1) - представлен цилиндрическими клетками. Вдоль базальной мембраны видны овальные фиолетовые ядра клеток, расположенные перпендикулярно базальной мембране. Над ними располагаются шиповатые клетки (2) многоугольной формы с округлыми ядрами. Зернистый слой клеток (3) наиболее заметен на препарате - это клетки уплощенной формы с овальными ядрами, цитоплазма которых заполнена фиолетовыми зернами. Блестящий слой (4) виден на препарате в виде темно- розовой полоски. Наружный слой самый мощный - роговой (5). Это розового цвета пласт ткани, представленный роговыми чешуйками, в нем видны выводные протоки потовых желез. Объект изучения: препарат: кожа пальца (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении изучить препарат, зарисовать и отметить: (1) эпидермис, (2) сосочковый слой дермы, (3) сетчатый слой дермы, (4) концевые отделы потовых желез, (5) выводные протоки потовых желез. На большом увеличении в эпидермисе изучить слои: (6) слой базальных клеток, (7) слой шиповатых клеток, (8) слой зернистых клеток, (9) блестящий слой, (10) слой роговых чешуек. 21 Объект изучения: препарат: кожа с волосом (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении изучить препарат и отметить: (1) эпидермис, (2) дерму, (3) подкожную жировую клетчатку, (4) стержень волоса, (5) корень волоса, (6) воронку волоса, (7) луковицу волоса, (8) мозговое вещество волоса, (9) корковое вещество волоса, (10) внутреннее эпителиальное влагалище, (11) наружное эпителиальное влагалище, (12) волосяную сумку, (13) концевые отделы потовых желез, (14) сальную железу, (15) мышцу, поднимающую волос. 22 . Объект изучения: препарат: нитевидные сосочки языка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти: (1) верхнюю поверхность языка, (2) нижнюю поверхность языка, (3) слизистую оболочку верхней поверхности языка, (4) нитевидные сосочки, (5) многослойный плоский эпителий, (6) собственную пластинку слизистой, (7) мышечное тело языка, (8) подслизистую основу, (9) слизистую оболочку нижней поверхности языка. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении найти верхнюю поверхность языка (1), покрытую сосочками, и нижнюю гладкую (2). Слизистая верхней поверхности (3) выстлана многослойным плоским эпителием (5), который представлен в виде широкой фиолетовой полосы. На поверхности нитевидных сосочков (4) видна слабо окрашенная желтоватая полоса рогового слоя. Под эпителием увидеть собственную пластинку слизистой (6), представленную рыхлой волокнистой соединительной тканью розового цвета, содержащую кровеносные сосуды. За слизистой увидеть мышечное тело языка (7) ярко- розовой окраски, состоящее из поперечно-полосатых мышечных волокон, идущих в трех направлениях. Между пучками волокон рассмотреть жировые клетки - крупные, слабо окрашенные. За мышечным телом найти подслизис- тую основу нижней поверхности языка (8) - розово окрашенную рыхлую соединительную ткань. За ней следует собственная пластинка слизистой бледно- розового цвета. Эпителий нижней поверхности (9) представлен более тонкой полоской фиолетового цвета из неороговевающих клеток. 23 Объект изучения: препарат: «листовидные сосочки языка» (окраска гематоксилин-эозин). Программа действий: на большом увеличении найти: (1) многослойный плоский неороговевающий эпителий сосочка, (2) вкусовые луковицы, (3) вкусовые поры, (4) вкусовые ямки, (5) вкусовые клетки, (6) опорные клетки. Ориентированные основы действий: на боковой поверхности сосочков в толще многослойного плоского неороговевающего эпителия (1) найти овальной формы светлые образования - вкусовые луковицы (2). Вершина луковицы сообщается с поверхностью языка при помощи отверстия - вкусовой поры (3). Вкусовая пора ведет в небольшое углубление, образованное апикальными поверхностями вкусовых клеток - вкусовую ямку (4). Вкусовые клетки вытянуты поперек толщи эпителиального пласта (5). Их синие ядра палочковидной формы располагаются ближе к основанию клеток. Вкусовые клетки отделены друг от друга опорными клетками (6). Объект изучения: препарат: язык, листовидные сосочки (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти: (1) слизистую оболочку (а) многослойный плоский эпителий, (б) собственную пластинку слизистой, 2) листовидные сосочки, (3) мышцы языка, (4) собственные железы языка, (5) вкусовые луковицы. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении рассмотреть слизистую оболочку языка (1), образованную многослойным плоским эпителием (а) и собственной пластинкой (б), см. задание 1. Обратить внимание на сосочки, имеющие форму листа (2). Собственный слой слизистой переходит в ярко-розовое мышечное тело языка (3). В эпителии, покрывающем сосочек, необходимо увидеть вкусовые луковицы (5) - небольшие округлые, светлые образования. В мышечном слое вблизи слизистой найти округлой формы концевые отделы собственных желез языка (4), стенка которых образована одним слоем фиолетово окрашенных клеток. 24 Объект изучения: препарат: ранняя стадия развития зуба (закладка эмалевого органа), окраска гематоксилин- эозином. Программа действий: на малом увеличении найти: (1) эктодермальный эпителий, (2) эмалевый орган, (3) зубной сосочек, (4) зубной мешочек. На большом увеличении найти (5) наружные клетки эмалевого органа, (6) внутренние клетки эмалевого органа, (7) пульпа эмалевого органа. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении на поверхности слизистой увидеть многослойный плоский эпителий (1) из светлых пузырчатых клеток. Под слоем, покрывающим слизистую оболочку, найти эмалевый орган (2), имеющий форму колпачка. Под эмалевым органом располагается зубной сосочек (3) - скопление мелких фиолетово окрашенных клеток. Ниже увидеть зубной мешочек (4) - полоску из уплощенных клеток. С выпуклой стороны эмалевого органа видны мелкие, синего цвета клетки наружного эмалевого эпителия (5). Внутренние клетки эмалевого органа (6) - более высокие примыкают к зубному сосочку. Между двумя этими слоями располагаются звездчатые клетки пульпы эмалевого органа (7). 25 Объект изучения: препарат: поздняя стадия развития зуба (закладка дентина и эмали), окраска гематоксилин- эозином. Программа действий: на малом увеличении найти (1) эмалевый орган, (2) дентин, (3) эмаль. На большом увеличении рассмотреть (5) энамелобласты, (6) одонтобласты. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении найти эмалевый орган (1), в котором различают наружные, внутренние клетки и пульпу эмалевого органа (см. задание 3). Под внутренними клетками, которые приобретают призматическую форму и превращаются в амелобласты (5), располагается полоска эмали (3) темно-красного цвета. За эмалью видна широкая полоска бледно-розового цвета - дентин (2). В полости будущего зуба располагается пульпа зуба (4) - нежно- розовая, рыхлая волокнистая ткань с кровеносными сосудами. На большом увеличении рассмотреть высокие призматические фиолетово окрашенные клетки, лежащие на эмали зуба - амелобласты (5), и периферические клерки пульпы зуба, расположенные в один ряд - одонтобласты (6). 26 Объект изучения: препарат: пищевод (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти: (1) слизистую оболочку (а) многослойный плоский эпителий слизистой, (б) собственную пластинку слизистой, (в) мышечную пластинку слизистой, (2) подслизистую основу, (3) мышечную оболочку, (4) адвентициальную оболочку, (5) собственные железы пищевода. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении найти слизистую пищевода (1), на поверхности которой рассмотреть многослойный плоский эпителий (а) в виде широкой фиолетовой полоски с темными ядрами. За ним располагается собственная пластинка слизистой (б) из нежно-розовой рыхлой соединительной ткани с сосудами, под которой лежат пучки мышечных волокон (в) ярко- красного цвета. За слизистой располагается подслизистая основа пищевода (2) широкой полосой розового цвета, в которой необходимо найти различной формы срезы собственных желез пищевода (5). Под ней видна красная полоса срезанных вдоль и поперек мышечных волокон (3). Снаружи пищевод покрыт адвентициальной оболочкой (4) - узкой полоской светло-розовой рыхлой волокнистой соединительной ткани. 27 Объект изучения: препарат: переход пищевода в желудок. Программа действий: на малом увеличении найти: (1) место контакта эпителия пищевода и желудка, (2) изменение рельефа поверхности слизистой оболочки в области перехода, (3) область перехода всех остальных оболочек и слоев. Ориентировочные основы действий: на малом увеличении найти резкий переход широкой фиолетово окрашенной полосы многослойного эпителия пищевода в тонкую полосу бледно-розового цвета однослойного эпителий слизистой желудка (1). Отметить, что ровная поверхность слизистой оболочки пищевода сменяется складчатой поверхностью слизистой желудка, содержащей ямки желудка (2). Область перехода остальных оболочек и слоев (3) не резкая, имеющая смещения желез пищевода в желудок и наоборот. 28 Объект изучения - препарат: дно желудка (окраска конго- красный). Программа действий: найти на малом увеличении участок дна желудка, зарисовать и отметить: (1) слизистую оболочку, (2) желудочные ямки, (3) подслизистую оболочку, (4) мышечную оболочку, (5) серозную оболочку. На большом увеличении найти и зарисовать: (6) высокий призматический эпителий, (7) собственную пластинку слизистой оболочки, (8) фундальные железы, в них главные (9) и обкладочные (10) клетки, (11) мышечную пластинку слизистой оболочки, в подслизистой основе кровеносные сосуды (12), в серозной оболочке - ядра клеток мезотелия (13). Ориентировочные основы действий: на малом увеличении найти высокий призматический эпителий (6) слизистой оболочки с крупными темно-синими ядрами. Убедиться, что эпителий образует неглубокие впячивания - желудочные ямки (2). Ниже рассмотреть собственную пластинку слизистой оболочки (7), занятую фундальными железами (8), имеющими вид узких трубочек. Увидеть трехслойную полоску мышечной пластинки слизистой оболочки (11) розового цвета. В подслизистой оболочке (3) найти просветы кровеносных сосудов. Найти трехслойную мышечную оболочку (4), которую снизу подстилает серозная оболочка (13), покрытая плоскими темно-фиолетовыми ядрами мезотелия. На большом увеличении в фундальной железе увидеть два вида клеток - мелкие, окрашенные в сине-фиолетовый цвет - главные клетки (9) и темно-оранжевые, крупные неправильной формы - париетальные клетки (10). 29 Объект изучения: препарат: пилорический отдел желудка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: найти на малом увеличении, зарисовать и отметить (1) слизистую оболочку, (2) желудочные ямки, (3) пилорические железы, (4) подслизистую оболочку, (5) мышечную оболочку, (6) серозную оболочку. Ориентировочные основы действий: убедиться, что пилорический отдел желудка построен так же, как дно желудка, но со следующими отличиями: в слизистой оболочке (1) видны редкие, глубокие желудочные ямки (2), в которые открываются протоки пилорических желез (3) с более широкими и разветвленными концевыми отделами. 30 Объект изучения: препарат: 12-перстная кишка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти, зарисовать и обозначить: слизистую оболочку (1), ворсинки (2), крипты (3), подслизистую оболочку (4), дуоденальные железы (5), мышечную оболочку (6), серозную оболочку (7). На большом увеличении найти и зарисовать: однослойный каемчатый цилиндрический эпителий (8), бокаловидные клетки (9), собственную пластинку слизистой оболочки (10), мышечную пластинку слизистой оболочки (11). Ориентировочные основы действий: на малом увеличении рассмотреть слизистую оболочку (1) с ворсинками и криптами, увидеть в ней окрашенную в ярко-розовый цвет мышечную пластинку (11) слизистой оболочки. В подслизистой оболочке (4) найти концевые отделы дуоденальных желез (5), увидеть двухслойную мышечную оболочку (6), к которой снаружи прилегает серозная оболочка (7). В покровном эпителии ворсинок отметить: каемчатые (8) и бокаловидные клетки (9). 31 Объект изучения: препарат: тонкая кишка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти, зарисовать и обозначить слизистую оболочку (1), крипты (2), ворсинки (3), подслизистую оболочку (4), мышечную оболочку (5), серозную оболочку (6). На большом увеличении найти и зарисовать: однослойный каемчатый эпителий (7), бокаловидные клетки (8), кровеносные сосуды-ворсинки (9), мышечную пластинку слизистой оболочки (10). Ориентировочные основы действий: убедиться, что тонкая кишка имеет такой же план строения, как 12-перстная кишка, и отметить отсутствие желез в подслизистой оболочке. 32 Объект изучения: препарат: толстая кишка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти, зарисовать и обозначить слизистую оболочку (1), крипты (2), подслизистую оболочку (3), мышечную оболочку (4), серозную оболочку (5). На большом увеличении найти и обозначить однослойный цилиндрический эпителий (6), бокаловидные клетки (7), собственную пластинку слизистой оболочки (8), лимфоидный фолликул (9), мышечную пластинку слизистой оболочки (10). Ориентировочные основы действий: на малом увеличении убедиться, что план строения стенки толстого кишечника однотипен со строением стенки тонкой кишки. Отметить отсутствие ворсинок и наличие лимфоидных фолликулов в собственной пластинке слизистой оболочки. 33 Объект изучения: микропрепарат: печень свиньи (окраска по Ван-Гизону). Программа действий: на малом увеличении (1) дольки печени, (2) междольковую соединительную ткань, (3) центральную вену, (4) триаду. Ориентировочные основы действий: убедиться, что печень свиньи имеет хорошо выраженное дольчатое строение. 34 Объект изучения: микропрепарат – печень человека (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти (1) дольки печени. На большом увеличении отметить (2) центральную вену, (3) печеночные балки, (4) внутридольковые капилляры, (5) триаду: (а) междольковая артерия, (б) междольковая вена, (в) междольковый желчный выводной проток, (6) синусоидный капилляр, собирательная вена (7). Ориентировочные основы действий: обратить внимание, что дольчатость выражена слабо. Печеночные балки (3) направлены от центральной вены (2) к периферии дольки (1) радиально в виде тяжей. Обнаружить междольковую артерию (5а) с развитой мышечной оболочкой и наименьшим диаметром, междольковую вену (5б) большого размера, овальную с тонкой стенкой; междольковый желчный проток (5в), выстланный однослойным кубическим эпителием. Сину- соидные гемокапилляры (б) в виде просветов располагаются между печеночными балками. Собирательную вену (7) широкую, тонкостенную найти в междольковой соединительной ткани. 35 Объект изучения: препарат: поджелудочная железа (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти (1) дольки железы, (2) междольковую соединительную ткань, (3) междольковые выводные протоки. На большом увеличении рассмотреть - (4) секреторные отделы, (5) эндокринные островки, (6) вста-дочные выводные протоки. Ориентировочные основы действий: найти ПСВОкринную и эндокринную части поджелудочной железы - в темно-фиолетовой паренхиме увидеть светлые островки (5). В экзокринной части Нвйти ацинус (4). Выводные протоки выстилает однослойный эпителий. |