Программа дисциплины Патологическаяфизиологи Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины Патологическая физиология
 Скачать 1.04 Mb.
|
|
49 Студент не подготовил презентацию по теме в назначенный срок, или подготовил ее в назначенный срок, но несамостоятельно, неаккуратно, объемом менее 20 несодержательных слайдов, без указания литературных источников, при отсутствии плана, при ответе на вопросы допустил грубые ошибки или не смог ответить на вопросы и не защитил реферат Неудовлетворительно соответствует баллам 24 Оценка Критерии оценки Отлично соответствует баллам 100 94 Студент правильно выполнил 90- 100% тестовых заданий Хорошо соответствует баллам 89 84 79 74 Студент правильно выполнил 75-89% тестовых заданий Удовлетворительно соответствует баллам 69 64 54 Студент правильно выполнил 50-74% тестовых заданий Неудовлетворительно соответствует баллам 49 Студент правильно выполнил менее 50% тестовых заданий Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24 Итоговый контроль при проведении промежуточной аттестации Форма контроля Оценка ОСПЭ Отлично соответствует баллам 95-100 90-94 Хорошо соответствует баллам 85- 80- 75- 70-74 Удовлетворительно соответствует баллам 65- 60- 50-54 Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49 Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24 Компьютерное тестирование Отлично соответствует баллам 95-100 90-94 Хорошо соответствует баллам 85- 80- Кафедра нормальной и патологической физиологии физиология» (СИЛЛАБУС) Неудовлетворительно соответствует баллам 24 Итоговый контроль при проведении промежуточной аттестации Оценка Отлично соответствует баллам 100 94 Студент п предложенные задания, показал глубокие знания по общей патологической физиологии Хорошо соответствует баллам 89 84 79 74 Студенты п предложенные задания, показал хорошие знания по общей патологической физиологии Удовлетворительно соответствует баллам 69 64 54 Студент п предложенные задания, прибегая к помощи преподавателя, показал удовлетворительные знания по общей патологической физиологии Неудовлетворительно соответствует баллам 49 Студент неправильно выполнил или совсем не выполнил предложенные задания, показал неудовлетворительные знания по общей патологической физиологии Неудовлетворительно соответствует баллам 24 Отлично соответствует баллам 100 94 Студент правильно выполнил 90 100% тестовых заданий Хорошо соответствует баллам 89 84 Студент правильно выполнил 70 тестовых заданий Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи 75- 70-74 Удовлетворительно соответствует баллам 65- 60- 50-54 Неудовлетворительно соответствует 25-49 Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24 Критерии оценки выполнения заданий в оn-line режиме Форма контроля Оценка Выполнение практической работы, решение ситуационных задач, интерпретация результатов клинико- лабораторных исследований, обсуждение основных вопросов темы, выполнение тестовых заданий, подготовка реферата с проверкой на предмет плагиата, подготовка и защита презентации Отлично соответствует баллам 95-100 90-94 Кафедра нормальной и патологической физиологии 044-53/16-18 ( ) Изд. № 1 Стр.36 из 40 физиология» (СИЛЛАБУС) 79 74 Удовлетворительно соответствует баллам 69 64 54 Студент правильно выполнил 50-69% тестовых заданий Неудовлетворительно соответствует баллам 49 Студент правильно выполнил 25-49% тестовых заданий Неудовлетворительно соответствует баллам 24 Студент правильно выполнил менее 25% тестовых заданий line режиме Оценка Критерии оценки Отлично соответствует баллам 100 94 подготовил и продемонстрировал выполнение заданий, размещенных в модуле «Задание» АИС Platonus (ситуационные задачи, презентация, реферат и др. информационный материал по теме занятия (критерии оценки см. выше) – 38-40%; - логично, обоснованно, грамотно ответил на контрольные вопросы – 18-20%; - грамотно выполнил тестовые задания (критерии оценки см. выше) –18-20%; - логично, грамотно задал вопросы – 8-10%; - проявил активность в чате – 8-10% подготовил и продемонстрировал выполнение заданий, размещенных в модуле «Задание» АИС Platonus Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи Хорошо соответствует баллам 85- 80- 75- 70-74 Удовлетворительно соответствует баллам 65- 60- 50-54 Кафедра нормальной и патологической физиологии физиология» (СИЛЛАБУС) Хорошо соответствует баллам 89 84 79 74 (ситуационные задачи, презентаци реферат и др. информационный материал оценки см. - ответил допустив – 10-18%; - выполн (критерии оценки см. - при формулировке вопросов допустил неточности, самостоятельно их исправи - проявил чате – 5 Удовлетворительно соответствует баллам 69 64 54 подготов продемонстр заданий, размещенных в модуле «Задание» АИС (ситуационные задачи, презентаци реферат и др. информационный материал оценки см. - ответил допустив 5-10%; - при выполнении тестовых заданий допустил см. выше - при формулировке вопросов допустил неточности - прояви – 2-4% Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи Неудовлетворительно соответствует баллам 25-49 Неудовлетворительно соответствует баллам 0-24 Правила оценки всех видов занятий Практическое занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью чек Практическое TBL-занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью общей формы оценки, включающей ответы индивидуального и группового тестирования, само СРО оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью проверки реферата на анти презентации во время СРОП. Рубежный контроль в виде тестирования проводится во время СРОП и оценивается в соответствии с критериями оценки. Максимальный балл любого из видов занятий – 100. Чек-лист практического занятия по общей патологической физиологии Кафедра нормальной и патологической физиологии 044-53/16-18 ( ) Изд. № 1 Стр.38 из 40 физиология» (СИЛЛАБУС) Неудовлетворительно соответствует баллам 49 не подготовил и не продемонстрировалвыполнение заданий, размещенных в модуле «Задание» АИС Platonus (ситуационные задачи, презентация, реферат и др. информационный материал по теме занятия (критерии оценки см. выше) – 0-30%; - неправильно ответил или вообще не ответил на контрольные вопросы – 0- 5%; при выполнении тестовых заданий допустил много принципиальных ошибок (критерии оценки см. выше) – 0-10%; - при формулировке вопросов допустил принципиальные ошибки или вообще не задал их – 0-3%; - не проявил активность в чате – 0- 1% Неудовлетворительно соответствует баллам 24 Практическое занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью чек-листа. занятие оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью общей формы оценки, включающей ответы индивидуального и группового тестирования, само- и взаимооценку. СРО оценивается в соответствии с критериями оценки с помощью проверки реферата на антиплагиат и защиты Рубежный контроль в виде тестирования проводится во время СРОП и оценивается в соответствии с критериями патологической физиологии Уровень Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи № Критерии оценки Превос ходно 1 Выполняет задания исходного тестирования 2 Выполняет практическую работу и обсуждает результаты исследования 3 Объясняет наблюдаемые факты и явления при выполнении практи-ческой работы, их причинно-следственные отношения 4 Применяет знания общей патологической физиологии при решении и обсуждении ситуационных задач 5 Интерпретирует результаты клинико- лабораторных исследований 6 Владеет навыками работы в команде 7 Применяет знания общей патологической физиологии при обсуждении основных вопросов темы 8 Определяет виды и стадии патологических процессов 9 Представляет личные суждения при обсуждении основных вопросов темы 10 Выполняет задания заключительного тестирования Итоговая оценка: Кафедра нормальной и патологической физиологии физиология» (СИЛЛАБУС) Превос- ходно Прием- лемо Требует коррекции 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 10 7 100 70 Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи Оценка TBL-занятия 1. Общая форма оценки занятия № Ф.И.О. сту- дента Баллы за индив. тест. (40б.- 40%) Бал- лы за груп. тест. (40б.- 20%) Баллы за апел- ляцию (4б.- 5%) Бал-лы за зада-чи (36б.- 30%) 2. Лист ответов индивидуального тестирования Тема: «_____________________» Ф.И.О. _____________________________ № воп- роса Варианты ответов A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Лист ответов группового тестирования Тема: «_____________________» Кафедра нормальной и патологической физиологии 044-53/16-18 ( ) Изд. № 1 Стр.40 из 40 физиология» (СИЛЛАБУС) лы чи - Доп. баллы за оценку команд. работы (40б.- 5%) Итого- вый балл (160б.- 100%) Сред- ний балл ко- манд Сред- ний балл груп-пы D E Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи Название команды _____________________________ № воп- роса Варианты ответов A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. Самооценка Дата _____________ Клинический случай _____________ Группа ___________ Студент _______________________ Каждый критерий оценивается по 4-бальной системе путем проставления балла в столбце. № Критерии 1 Подготовка к занятиям: Изучает информацию, сфокусированную на заданиях и проблемных вопросах, использует различные источники, подкрепляет утверждения соответствующими ссылками 2 Групповые навыки и профессиональное отношение: Демонстрирует превосходную посещаемость, надежность, ответст на себя инициативу, активно участвует в обсуждении, помогает согрупникам, охотно берет задания 3 Коммуникативные навыки: Активно слушает, проявляет эмоции соответственно невербальным и эмоциональным сигналам, проявляет уважение и корректность в отношении других, помогает разрешать недоразумения и конфликты 4 Навыки предоставления обратной связи: Демонстрирует высокий уровень самоанализа, критично оценивает себя и коллег, Кафедра нормальной и патологической физиологии физиология» (СИЛЛАБУС) D _____________ бальной системе путем проставления балла в Критерии Изучает информацию, сфокусированную на заданиях и проблемных вопросах, использует различные источники, подкрепляет утверждения соответствующими профессиональное отношение: сещаемость, надежность, ответственность.Берет на себя инициативу, активно участвует в обсуждении, помогает согрупникам, эмоции соответственно ситуации, восприимчив к невербальным и эмоциональным сигналам, проявляет уважение и корректность в отношении других, помогает разрешать недоразумения и конфликты ь самоанализа, критично оценивает себя и коллег, Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи предоставляет конструктивную и объективную об доброжелательной манере, принимает обратную связь без оппозиции 5 Навыки критического мышления и эффективного обучения: Эффективно участвует в генерировании гипотез и формулировании ответов на вопросы, умело применяет знания, критически оценивает информацию, делает заключения, объясняет и обосновывает утверждения, демонстрирует постоянный интерес к изучаемому материалу Итого (макс. – 20 б.) 5. Взаимооценка № Ф.И.О. студента Баллы по критериям (см. критерии самооценки) 1 Подго- товка к заня- тиям 2 Про-фес- сио-на- лизм 3 Ком-муни- катив-ные навыки Кафедра нормальной и патологической физиологии 044-53/16-18 ( ) Изд. № 1 Стр.42 из 40 физиология» (СИЛЛАБУС) конструктивную и объективную обратную связь в доброжелательной манере, принимает обратную связь без оппозиции Навыки критического мышления и эффективного обучения: генерировании гипотез и формулировании ответов на вопросы, умело применяет знания, критически оценивает информацию, делает заключения, объясняет и обосновывает утверждения, демонстрирует постоянный Баллы по критериям (см. критерии самооценки) До-пол- ни-тель- ные ком- мен-тарии Итоговый балл (макс. – 20 б.) 4 Обратна я связь 5 Крити- ческое мыш- ление Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи 11. Учебные ресурсы Электронные ресурсы, включая, но не ограничиваясь ими: базы данных, анимации симуляторы, профессиональные блоги, вебсайты, другие электронные справочные материалы (например, видео, аудио, дайджесты) На русском языке электронные ресурсы: 1. УМКД размещен на образовательном портале https://ukma 2. Патологиялы нұсқау [Электронный ресурс]: о Патофизиология. учебное пособие/ Новицкий. Электрон.текстовые дан. (63,4Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2014. 768 бет, эл. опт.диск. 3. Патофизиология. В 2 т. Т. 12 [Электронный ресурс]: учебник/ под ред. В. В. Новицкого. 4е изд., перераб. и доп. Электрон.текстовые дан. (59,9 МБ). М.: Издательская группа "ГЭОТАР Медиа", 2010. 1488 с. эл. опт.диск (CDROM). На казахском языке электронды ресурстар 1. Патология. Екітомды оқулық/ қаз.тіл. ауд. С. А. Апбасова; ред. М. А. Пальцев. Электрон.текстовые дан. (1,42Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2015. 536 бет, эл. опт.диск. 2. Патологиялы [Электронный ресурс]: о Руководство к практическим занятиям: учебное пособие/ қаз.тіліне ауд. С. Б. Ж Электрон.текстовые дан. (63,4Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2014. 768 бет, эл. опт.диск. Электронные учебники Репозиторий ЮКМА Республиканская межвузовская электронная библиотека http://rmebrk.kz/ Консультант студента Кафедра нормальной и патологической физиологии физиология» (СИЛЛАБУС) На русском языке электронные ресурсы: 1. УМКД размещен на образовательном портале ukma.kz 2. Патологиялық физиология. Т ау [Электронный ресурс]: о Патофизиология. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие/ қаз.тіліне ауд. С. Б. Ж Новицкий. Электрон.текстовые дан. (63,4Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2014. 768 бет, эл. опт.диск. Патофизиология. В 2 т. Т. 12 [Электронный ресурс]: под ред. В. В. Новицкого. 4е изд., перераб. и доп. Электрон.текстовые дан. (59,9 МБ). М.: Издательская группа "ГЭОТАР Медиа", 2010. 1488 с. эл. опт.диск На казахском языке электронды ресурстар: 1. Патология. Екітомдық. 12 т.: аз.тіл. ауд. С. А. Апбасова; ред. М. А. Пальцев. Электрон.текстовые дан. (1,42Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2015. 536 бет, эл. опт.диск. 2. Патологиялық физиология. Тәжірибеліксаба [Электронный ресурс]: оқуқұралы = Руководство к практическим занятиям: учебное пособие/ аз.тіліне ауд. С. Б. Жәутікова; ред. В. В. Новицкий. Электрон.текстовые дан. (63,4Мб). М.: ГЭОТАР Медиа, 2014. 768 бет, эл. опт.диск. Репозиторий ЮКМА http://lib.ukma.kz/repository/ Республиканская межвузовская электронная библиотека http://rmebrk.kz/ Консультант студента Кафедра нормальной и патологической физиологии Рабочая программа дисциплины «Патологическаяфизиологи http://www.studmedlib.ru/ Открытый университет Казахстана https://openu.kz/kz Закон (доступ в справочноинформационном секторе) https://zan.kz/ru Параграф https://online.zakon.kz/Medicine/ Научная электронная библиотека https://elibrary.ru/ Ашық кітапхана https:// kitap.kz/ Thomson Reuters www.webofknowledge.com Scopus https://www.scopus.com/ Sciencedirect http://www.sciencedirect.com/ Лабораторные/физические ресурсы - Специальные программы - Журналы (электронные журналы) АИС «Platonus Литература На русском языке основная: 1. Адо. Патофизиология: Учебник, Т. 12. Эверо, 2015. 2. Патологическая физиология (Общая В.А. Фролов [и др.]. 4е изд., пер.и доп. М.: Издательский дом "Высш 3. Патофизиология. В 2 т. Т. 12: учебник/ под ред. В. В. Новицкого, Е. Д. Гольдберга, О. И. Уразовой; Мво образования и науки РФ. 4е изд., перераб. идоп; Рек. ГОУ ВПО "ММА им. И. М. Сеченова". М.: ГЭОТАР Мед 2012. 1488 с. дополнительная: Кафедра нормальной и патологической физиологии 044-53/16-18 ( ) Изд. № 1 Стр.44 из 40 физиология» (СИЛЛАБУС) http://www.studmedlib.ru/ Открытый университет Казахстана https://openu.kz/kz (доступ в справочноинформационном секторе) https://zan.kz/ru https://online.zakon.kz/Medicine/ Научная электронная библиотека https://elibrary.ru/ кітапхана https:// kitap.kz/ Thomson Reuters«Web of Science» www.webofknowledge.com https://www.scopus.com/ Sciencedirect http://www.sciencedirect.com/ Platonus» На русском языке Адо. Патофизиология: Учебник, Т. 12. Эверо, 2015. Патологическая физиология (Общая и Частная): учебник/ В.А. Фролов [и др.]. 4е изд., пер.и доп. М.: Издательский дом "Высшее образование и наука", 2019. 730 с.: с ил. 3. Патофизиология. В 2 т. Т. 12: учебник/ под ред. В. В. Новицкого, Е. Д. Гольдберга, О. И. Уразовой; Мво образования и науки РФ. 4е изд., перераб. идоп; Рек. ГОУ ВПО "ММА им. И. М. Сеченова". М.: ГЭОТАР Медиа, 2012. 1488 с. дополнительная: |