Главная страница
Навигация по странице:

  • Структура экзаменационного билета со схемой ответа

  • Агрегированный аналитический баланс торговой организации

  • 4.3. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

  • 4.4. Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену 4.4.1. Основная литература

  • 4.4.2. Дополнительная литература

  • 4.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов сдачи государственного экзамена

  • 5.1. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы, порядку ее выполнения

  • Титульный лист

  • Глава 1. Теоретические основы изучаемой проблемы.

  • Глава 2. Анализ объекта и предмета исследования на базе объекта наблюдения.

  • 5.2. Рекомендации обучающимся по подготовке к защите выпускной квалификационной работы

  • 5.3. Перечень тем выпускных квалификационных работ

    		•

    фыв. 38 03 01_ГИА_Экономика (Экономика предприятий и организаций) - н. Программа государственной итоговой аттестации по образовательной программе направление подготовки 38. 03. 01 Экономика


    Скачать 452 Kb.
    НазваниеПрограмма государственной итоговой аттестации по образовательной программе направление подготовки 38. 03. 01 Экономика
    Дата02.12.2022
    Размер452 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла38 03 01_ГИА_Экономика (Экономика предприятий и организаций) - н.doc
    ТипПрограмма
    #824977
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    Структура экзаменационных билетов


    Задания государственного экзамена направлены на выявление теоретических знаний и практических навыков, необходимых для решения профессиональных задач и включают вопросы по дисциплине(ам), выносимых на государственный экзамен и ситуационное задание, связанное с профессиональной деятельностью выпускника (типами профессиональных задач).

    Билеты для государственного экзамена разрабатываются кафедрой экономики и рассматриваются на заседании кафедры, одобряются Советом факультета экономики и управления, утверждаются проректором по учебной работе.

    Билеты составлены таким образом, что позволяют выявить общекультурную и профессиональную компетентность выпускников по широкому кругу вопросов.

    В каждом экзаменационном билете дается три задания:

    - первое – определяющее готовность выпускника решать профессиональные задачи в расчётно-экономической деятельности;

    - второе - определяющее готовность выпускника решать профессиональные задачи аналитической, научно-исследовательской деятельности;

    - третье - определяющее готовность выпускника решать профессиональные задачи в расчётно-экономической /аналитической, научно-исследовательской деятельности, к которым готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда и материально-технических ресурсов университета.
    Структура экзаменационного билета со схемой ответа

    Например:

    1. Совокупное предложение и совокупный спрос, и их формирование.

    Ответ на первый вопрос построить по следующей схеме:

    Совокупное предложение - это суммарный объем выпуска продукции, который выбран фирмами и домашними хозяйствами при существующей в экономике структуре цен и заработной платы, при этом фирмы выбирают объём выпуска, максимизирующий прибыль, а домашние хозяйства принимают решение о предложении труда, исходя из реальной заработной платы.

    Совокупное предложение определяется уровнем занятости (через производственную функцию), но кривая совокупного предложения зависит от того как функционирует рынок труда.

    При классическом подходе при любых ценах номинальная заработная плата является абсолютно гибкой и меняется таким образом, что реальная зарплата остается неизменной, удерживая в равновесии спрос на труд и предложение труда.

    Здесь кривая совокупного предложения вертикальна.

    При кейнсианском подходе: номинальные цены и заработная плата обладают жесткостью к понижению, и равновесие на рынке труда не быстро восстанавливается. При росте цен произойдет снижение реальной заработной платы, т.е. увеличится спрос на труд и желательный уровень выпуска.

    Здесь кривая совокупного предложения имеет положительный наклон.

    Совокупный спрос может быть определен как совокупное количество товаров и услуг, спрос на которые предъявляется при конкретном уровне цен. Он равен сумме спроса со стороны всех макроэкономических агентов: домашних хозяйств, фирм, государства и «заграницы».

    Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон.

    Это объясняется эффектом богатства, эффектом процентной ставки и эффектом импортных закупок.

    2. Экономическая эффективность деятельности предприятий: сущность, система показателей оценки, пути повышения.

    Ответ на второй вопрос построить по следующей схеме:

    Деятельность хозяйствующих субъектов в значительной мере определяет экономическую и социальную стабильность в стране, уровень и качество жизни каждого.

    Комплексный экономический анализ представляет собой всесторонний анализ социально-экономической деятельности предприятия на основе системного подхода.

    Одной из основных задач комплексного анализа является определение эффективности хозяйственной деятельности предприятий.

    При этом необходимо различать следующие экономические категории : экономический результат, экономический эффект и экономическую эффективность.

    Для проведения комплексного анализа выделяют систему показателей, которые делятся на частные и общие.

    Для комплексной оценки эффективности хозяйственной деятельности используют систему обобщающих показателей, к ним относятся: коэффициенты эффективности хозяйственной (торговой) деятельности, финансовой и трудовой деятельности, и, в качестве итогового, интегральный показатель эффективности всех сторон хозяйственной деятельности.

    В отличие от понятий экономической эффективности проблема социальной эффективности остаётся малоизученной. Однако социальные функции торговли являются основными и эффективность их выполнения на уровне фирмы требует особого рассмотрения.

    3. Решить ситуацию: на основе данных агрегированного аналитического баланса дайте оценку финансового состояния торговой организации, рассчитав показатели платежеспособности, ликвидности и финансовой устойчивости.
    Таблица

    Агрегированный аналитический баланс торговой организации

    за отчетный год, тыс. р.

    Активы
    На начало

    периода
    На конец периода
    Пассивы
    На начало периода
    На конец периода

    1. Оборотные средства
    9875
    10889
    1. Краткосрочные обязательства
    6388
    4894

    2. Внеоборотные средства
    6872
    7678
    2. Долгосрочные обязательства
    -
    -

    3. Капитал и резервы
    10359
    13673

    Баланс
    16747
    18567
    Баланс
    16747
    18567

    Ответ на третий вопрос построить по следующей схеме:

    Определить валюту баланса, коэффициент платёжеспособности, текущей ликвидности, автономии, финансовой устойчивости на начало и на конец периода, сравнить с нормативными значениями, оценить финансовое состояние организации на конец анализируемого периода, сделать выводы.
    4.3. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

    При подготовке к государственному экзамену обучающиеся должны:

    - обладать необходимо-достаточным объемом теоретических знаний, полученных в процессе обучения по дисциплинам базовой и вариативной части учебного плана;

    - уметь решать практические (ситуационные) задачи.

    Государственный экзамен проводится в соответствии с утвержденным расписанием государственной итоговой аттестации, которое разрабатывается деканатом, согласовывается с УМУ и утверждается приказом ректора не позднее чем за месяц до дня проведения первого государственного аттестационного испытания. Сразу после утверждения специалисты деканата информируют обучающихся о сроках и датах сдачи государственного экзамена.

    Процесс подготовки к государственному экзамену необходимо начинать за полгода до окончания обучения. Обучающимся рекомендуется изучить рекомендуемую литературу, восполняя возможные пробелы в знаниях, а также систематизировать изученный учебный материал. Вся необходимая методическая литература размещена в электронном методическом кабинете, к которой есть доступ у каждого обучающегося.

    Особое внимание при подготовке к государственному экзамену необходимо обратить на консультирование, проводимое преподавателями в установленные учебным расписанием часы.

    В процессе проведения государственного экзамена обучающийся получает индивидуальное экзаменационное задание, которое выбирает из предлагаемого набора заданий.

    Индивидуальное задание государственного экзамена выполняет функцию контроля, обеспечивая формирование и представление результатов контроля (ответы на вопросы, решение ситуационной задачи). Конкретное индивидуальное экзаменационное задание формируется из перечня вопросов и задач государственного экзамена. Индивидуальное задание государственного экзамена включает два теоретических вопроса и одну ситуационную задачу. Перечень вопросов и типовых задач, выносимых на государственный экзамен, предоставляется студентам выпускающей кафедрой (кафедра экономики) в течение последнего семестра (курса) обучения не позднее, чем за один месяц до даты проведения экзамена согласно графику учебного процесса.

    Для подготовки обучающемуся отводится не менее 1 академического часа, за это время он должен сформулировать ответ по каждому вопросу билета и предложить возможное разрешение ситуационной задачи. Во время подготовки рекомендуется составить развернутый план, которому и необходимо следовать во время сдачи экзамена.

    4.4. Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к
    государственному экзамену
    4.4.1. Основная литература


    1. Зайко Г. М. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания : учеб.пособие для вузов / Г. М.Зайко, Т. А. Джум. - М. : Магистр:ИНФРА-М, 2015. - 560с. : ил. - Библиогр.:с.506-508. - ISBN 978-5-9776-0060-6. - ISBN 978-5-16-004718-8.

    2. Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика : учебник для вузов / Г. П. Журавлева, Н. А. Поздняков, Ю. А. Поздняков. - М. : Инфра-М, 2017. - 440с. : ил. - (Высшее образование:Бакалавриат). - ISBN 978-5-16-004044-8.

    3. Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия : учебник / Г.В. Савицкая. — 7-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 608 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/13326. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=671375

    4. Комплексный финансовый анализ в управлении предприятием: Учебное пособие / С.А. Бороненкова, М.В. Мельник. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 336 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-00091-127-3. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=519276

    5. Курс микроэкономики : учебник / Р.М. Нуреев. - 3-e изд., испр. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 624 с.

    6. Микроэкономика : учеб. пособие / под ред. Т.А. Селищевой. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 250 с. — (высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/1440. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=943595

    7. Макроэкономика: учебник / В.В. Золотарчук. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 537 с.

    8. Макроэкономика: Учебник / Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 202 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-16-004928-1. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=556123

    9. Макроэкономика: Учебник / Под ред. Чередниченко Л.Г. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 396 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-16-011387-6. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=522115

    10. Маркетинг: Учебник / Под ред. Герасименко В.В., - 3-е изд. - М.:Проспект, 2016. - 512 с.: ISBN 978-5-392-19562-6. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=672940

    11. Маркетинг: Учебник / Соловьев Б. А., Мешков А. А., Мусатов Б. В. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 336 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт) ISBN 978-5-16-003647-2. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=608883

    12. Маркетинг : учеб. пособие / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 233 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; - Режим доступа: http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/18431. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=939196

    13. Планирование на предприятии (в организации) : учеб. пособие / Т.Н. Литвинова, И.А. Морозова, Е.Г. Попкова. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 156 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/14982. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=924705

    14. Ценообразование: Учебное пособие / В.А. Слепов, Т.Е. Николаева, Е.С. Глазова; Под ред. В.А. Слепова; Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2017. - 144 с.: 60x88 1/16. (о) ISBN 978-5-9776-0165-8. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?

    15. Ценообразование: Учебник / Магомедов М.Д., Куломзина Е.Ю., Чайкина И.И., - 3-е изд., перераб. - М.:Дашков и К, 2017. - 248 с. ISBN 978-5-394-02663-8. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=937490

    16. Финансовый анализ : учеб. пособие / Л.М. Куприянова. — М. : ИНФРА-М, 2017.— 157 с.  + Доп. материалы [Электронный ресурс; - Режим доступа: http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/6242. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=766204

    17. Финансовый анализ деятельности организации: Учебник / Пласкова Н.С. - М.:Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 368 с.: 60x90 1/16 (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-9558-0472-9. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=525962

    18. Финансово-экономический анализ хозяйственной деятельности коммерческих организаций (анализ деловой активности) : учеб. пособие / И.Т. Абдукаримов, М.В. Беспалов. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 320 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=791778

    19. Экономика предприятия (организации, фирмы) : учебник / О.В. Девяткин, Н.Б. Акуленко, С.Б. Баурина [и др.] ; под ред. О.В. Девяткина, А.В. Быстрова. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 777 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/textbook_594d2cb99ad737.28899881. - Режим доступа: "http://znanium.com/go.php?id=989796"

    20. Экономика предприятия : учеб. пособие / О.И. Волков, В.К. Скляренко. — 2-е изд. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 264 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=930175

    21. Экономика фирмы (организации, предприятия) : учебник / под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Т.Г. Попадюк, проф. Б.Н. Чернышева. — 2-е изд. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2019. — 296 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: "http://znanium.com/go.php?id=992047"

    22. Экономика труда: Учебник/Д.Г.Щипанова, М.В.Мелкумова - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 332 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-369-01390-8, 500 экз. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=483035

    23. Экономика труда : учебник / под ред. проф. А.М. Асалиева. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 336 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/1687. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=965998

    24. Экономика труда : учебник / Е.В. Михалкина, О.С. Белокрылова, Е.В. Фурса. — М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. — 273 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — https://doi.org/10.12737/24839. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=773649

    25. Экономический анализ : учебник / Г.В. Савицкая. — 14-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 649 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=939010

    26. Ямпольская Д. О. Ценообразование в условиях рынка : учебное пособие для бакалавров и магистров / Д. О. Ямпольская. - М. : Междунар.отношения, 2015. - 192с. : ил. - Библиогр.:с.176 и в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-7133-1508-5.


    4.4.2. Дополнительная литература


    1. АНАЛИЗ финансовой отчетности : учебник для вузов / под ред.М.А.Вахрушиной; Фин.ун-т при Правительстве РФ. - 3-е изд.,перераб.и доп. - М. : Вузовский учебник:Инфра-М, 2017. - 432с. : ил. - Библиогр.:с.389-390. - ISBN 978-5-9558-0436-1.

    2. Владыкин А.А. Чурсина Ю.А. Финансовый анализ как инструмент эффективного управления бизнес-процессами в хозяйствующих субъектах / Интернет-журнал 'Науковедение', Вып. 2 (21), 2014. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=482438

    3. ГРЕБЕННИКОВ ПЕТР ИЛЬИЧ. Макроэкономика. В 2т. : учебник и практикум для академического бакалавриата. Т.2 / ГРЕБЕННИКОВ ПЕТР ИЛЬИЧ, Л. С. Тарасевич, А. И. Леусский ; Высшая школа экономики. - 11-е изд.,перераб.и доп. - М. : Юрайт, 2017. - 256с. : ил. - (Бакалавр.Академический курс). - Библиогр.:с.253-255. - ISBN 978-5-534-02563-7.

    4. ГРИБОВ ВЛАДИМИР ДМИТРИЕВИЧ. Экономика предприятия : учебник+практикум для бакалавров / ГРИБОВ ВЛАДИМИР ДМИТРИЕВИЧ, В. П. Грузинов. - 7-е изд.,перераб.и доп. - М. : КУРС:Инфра-М, 2017. - 447с. : ил. - Библиогр.:с.441. - ISBN 978-5-906818-73-7.

    5. ДЕЕВА АННА ИВАНОВНА. Ценообразование : учеб.пособие для вузов / ДЕЕВА АННА ИВАНОВНА. - М. : КноРус, 2011. - 357с. : ил. - Библиогр.:с.327-329 и в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-406-00495-1.

    6. Доходы, расходы и прибыль в организациях торговли: Учебное пособие / Ю.К. Баженов, Г.Г. Иванов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 96 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (обложка) ISBN 978-5-8199-0565-4, 300 экз.

    7. ИНТЕРНЕТ-маркетинг : учебник для академического бакалавриата / под общ.ред.О.Н.Романенковой. - М. : Юрайт, 2017. - 289с. : ил. - (Бакалавр.Академический курс). - Библиогр.:с.265-267;в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-534-03138-6.

    8. Кирюков, С.Ю. Управление маркетинговыми каналами [Электронный ресурс] : учебник / С.Ю. Кирюков. - Высшая школа менеджмента СПбГУ. . СПб.: Высшая школа менеджмента; 2010. – 366 с. – ISBN 978-5-9924-0046-5

    9. КОМПЛЕКСНЫЙ анализ показателей деятельности районной кооперативной организации : учебное пособие / под ред.Н.А.Поповой,Т.А.Железовой; НОУ ВПО Центросоюза РФ СибУПК. - 3-е изд.,испр. - Новосибирск, 2015. - 203с.(см.также БД ГЕРМЕС) : ил. - Библиогр.:с.199-202.

    10. Комплексный финансовый анализ в управлении предприятием : учеб. пособие / С.А. Бороненкова, М.В. Мельник. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 335 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=792676

    11. КОНЮКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА. Оплата труда персонала : учебное пособие для вузов / КОНЮКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА. - М. : КноРус, 2017. - 157с. : ил. - (Бакалавриат). - Библиогр.:с.113-114;в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-406-04928-0.

    12. ЛЕОНЕНКО ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА. Бенчмаркинг как инструмент повышения эффективности деятельности кооперативных организаций : автореф.дис.канд.экон.наук / ЛЕОНЕНКО ЕВГЕНИЯ ИВАНОВНА ; СибУПК. - Новосибирск, 2007. - 16с. - Библиогр.:с.16.

    13. ЛИПСИЦ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ. Ценообразование : учебно-практ.пособие для бакалавров / ЛИПСИЦ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ ; Гос.ун-т Высшая шк.экономики. - 3-е изд.,перераб.и доп. - М. : Юрайт, 2014. - 377с. : ил. - (Учебники НИУ ВШЭ). - Библиогр.:с.392-396. - ISBN 978-5-9916-3163-1.

    14. Логистика и маркетинг. Теоретические аспекты взаимодействия, - 2-е изд., стереотипное - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 112 с.: 60x90 1/16 ISBN 978-5-16-104557-2 (online)

    15. МАГОМЕДОВ МАГОМЕД ДАНИЯЛОВИЧ. Ценообразование : учебник для вузов / МАГОМЕДОВ МАГОМЕД ДАНИЯЛОВИЧ, Е. Ю. Куломзина, И. И. Чайкина. - М. : Дашков и К', 2010. - 253с. - Библиогр.:с.252-253. - ISBN 978-5-394-00347-9.

    16. МАРКЕТИНГ в отраслях и сферах деятельности : учебник для вузов / под ред.Ю.В.Морозова,В.Т.Гришиной. - 9-е изд. - М. : Дашков и К', 2016. - 446с. : ил. - Библиогр.:с.443-445. - ISBN 978-5-394-02263-0.

    17. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие / П.С. Завьялов. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 496 с.: 60x88 1/16. - (Высшее образование). (обложка) ISBN 978-5-16-001386-2

    18. Макроэкономика : пособие для семинарских занятий / под ред. Р. М. Нуреева. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=753374

    19. МАКРОЭКОНОМИКА. Сборник задач и упражнений : практ.пособие для вузов / под ред.С.Ф.Серегиной; Нац.исслед.ун-т "Высшая школа экономики". - М. : Юрайт, 2013. - 154с. : ил. - (Учебники НИУ ВШЭ). - ISBN 978-5-9916-2271-4.

    20. Макроэкономика: Практикум/Нуреев Р. М., под ред. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 400 с.: 60x90 1/16 (Переплёт) ISBN 978-5-91768-574-8, 500 экз. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=517569

    21. Микроэкономика: Практикум / Нуреев Р.М. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 352 с. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=949043

    22. МИНЁВА ОКСАНА КАРЛОВНА. Оплата труда персонала : учебник для вузов / МИНЁВА ОКСАНА КАРЛОВНА. - М. : Альфа-М:Инфра-М, 2015. - 191с. : ил. - (Бакалавриат). - Библиогр.:с.181-182 и в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-98281-391-6. - ISBN 978-5-16-009682-7. - ISBN 978-5-16-101016-7.

    23. Мотивация и оплата труда. Современные модели и технологии : учеб. пособие / А.В. Ребров. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 346 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/20622. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=946447

    24. Морозов, Ю. В. Основы маркетинга [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Ю. В. Морозов. - 8-е изд., испр. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 148 с. - ISBN 978-5-394-02156-5.

    25. НЕЧИТАЙЛО АЛЕКСЕЙ ИГОРЕВИЧ. Экономика предприятия : учебник для бакалавров / НЕЧИТАЙЛО АЛЕКСЕЙ ИГОРЕВИЧ, И. А. Нечитайло ; под ред.А.И.Нечитайло. - Ростов н/Д : Феникс, 2016. - 416с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.:с.414-415. - ISBN 978-5-222-25894-1.

    26. Общая экономическая теория: Учебник / В.З. Баликоев. - 16-е изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 528 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-16-010695-3, 500 экз. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=500805

    27. Организация и нормирование труда : учеб. пособие / В.Б. Бычин, Е.В. Шубенкова, С.В. Малинин. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 248 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=924012

    28. Организация и нормирование труда: Учебник для вузов/Бухалков М. И., 4-е изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 380 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт) ISBN 978-5-16-006001-9, 150 экз. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=526939

    29. Основы экономики, менеджмента и маркетинга предприятия питания: Учебник / Фридман А.М. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 229 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-369-01516-2. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=516081

    30. ПАШУТО ВАЛЕРИЙ ПЕТРОВИЧ. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии : учебно-практ.пособие / ПАШУТО ВАЛЕРИЙ ПЕТРОВИЧ. - 7-е изд.,стер. - М. : КноРус, 2017. - 318с. : ил. - (Бакалавриат). - Библиогр.:с.316-317. - ISBN 978-5-406-05319-5.

    31. Ребров А.В. Мотивация и оплата труда. Современные модели и технологии : учеб. пособие / А.В. Ребров. — М. : ИНФРА-М, 2017.— 346 с. — (Высшее образование: Бакалавриат).— www.dx.doi.org/10.12737/20622. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=760348

    32. ТЮРИН ДМИТРИЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ. Маркетинговые исследования : организация и проведение в компании:учебник для бакалавров / ТЮРИН ДМИТРИЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ. - М. : Юрайт, 2016. - 343с. : ил. - ( Бакалавр.Углубленный курс). - Библиогр.:с314-316 и в подстроч.примеч. - ISBN 978-5-9916-2903-4.

    33. Управление маркетинговыми проектами на предприятии: Учебное пособие / С.А. Мамонтов, Н.М. Глебова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 174 с.: 60x90 1/16 + (Доп. мат. znanium.com). - (Высшее образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-009794-7, 400

    34. Ценообразование / Горина Г.А. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 127 с.: ISBN 978-5-238-01707-5. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=883802

    35. Ценообразование: Учебно-практическое пособие / П.Н. Шуляк; Российский государственный социальный университет (РГСУ). - 13-e изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2012. - 196 с.: 60x84 1/16. (обложка) ISBN 978-5-394-01387-4, 1000 экз. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=342026

    36. Щепакин М. Б., Молчан А. С., Хандамова Э. Ф. Экономика труда : учебник / М. Б. Щепакин, А. С. Молчан, Э. Ф. Хандамова. — М. : Магистр : ИНФРА-М, 2017. — 400 с. (Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=762721

    37. Финансы: Учебное пособие/Лупей Н.А./ЛупейН.А., СоболевВ.И., 3-е изд. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 448 с.: 60x90 1/16. - (Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-9776-0414-7

    38. Финансовый анализ : учеб. пособие / Л.М. Куприянова. — М. : ИНФРА-М, 2018.— 157 с.  + Доп. материалы [Электронный ресурс; - Режим доступа: http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/6242. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=970083

    39. Финансовый анализ: Учебное пособие / Куприянова Л.М. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 157 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-16-009806-7. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=457397

    40. Финансовый анализ : учеб. пособие / Л.М. Куприянова. — М. : ИНФРА-М, 2019.— 157 с.  + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/6242. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1001378

    41. ЭКОНОМИКА: анализ и планирование на предприятии торговли : учебник для вузов / под ред.А.Н.Соломатина. - СПб. : Питер, 2009. - 553с. - ISBN 978-5-91180-463-3.

    42. Экономика труда / Скляревская В.А. - М.:Дашков и К, 2017. - 304 с.: ISBN 978-5-394-02340-8. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=512042

    43. Экономика предприятия (организации) / Баскакова О.В., Сейко Л.Ф. - М.:Дашков и К, 2017. - 372 с.: ISBN 978-5-394-01688-2. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=411402

    44. Экономика предприятия: Учебное пособие / Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 133 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Обложка. КБС) ISBN 978-5-16-005672-2. - Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=560886

    45. ЭКОНОМИКА Кочковского производственно-торгового потребительского общества: эффективные решения : сб.материалов региональной научно-практ.конф.по итогам 2014-2015уч.года,30 июня 2015г. / отв.ред.:Е.И.Леоненко,С.Д.Капелюк; ЧОУ ВО Центросоюза РФ СибУПК. - Новосибирск, 2015. - 98с. : ил.


    4.5. Проведение консультирования обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена (предэкзаменационная консультация).


    Перед государственным экзаменом проводятся обзорные лекции и консультирование обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена.
    4.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов сдачи государственного экзамена
    Порядок проведения государственных аттестационных испытаний доводится до сведения обучающихся всех форм обучения зав. выпускающей кафедры не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.

    Государственный экзамен проводится на заседании государственной экзаменационной комиссии. На государственном экзамене обучающиеся получают экзаменационный билет. При подготовке к ответу обучающиеся делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем ГЭК листах бумаги со штампом вуза.

    Каждый лист ответа нумеруется и у верхнего поля отмечается фамилией и инициалами обучающегося. Ответ на каждый вопрос обозначается номером задания (вопроса).

    После ответа по всем вопросам билета государственного экзамена обучающемуся членами ГЭК с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах перечня, вынесенного на государственный экзамен. После объявления председателем ГЭК окончания опроса экзаменуемого, члены ГЭК проставляют в ведомости оценку за ответ экзаменуемого. По окончании собеседования выданные на подготовку листы возвращаются в комиссию и подлежат хранению до окончания работы ГЭК.

    Результаты государственного экзамена оформляются протоколом (в соответствующей книге протоколов) на каждого экзаменующегося, который заполняется секретарем, подписывается председателем ГЭК и секретарем.

    Результаты (оценки) государственного экзамена оглашаются в день его проведения. В день объявления результатов государственного экзамена может быть предусмотрена возможность проведения апелляции.

    Оценка государственного экзамена заносится в зачетную книжку обучающегося, которая подписывается председателем и всеми членами ГЭК.

    Оценка на государственном экзамене определяет 4 уровня сформированности компетенций - «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

    Критерии оценки, сформированности компетенций в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению 38.03.01 Экономика (изложены в п. 3 данной Программы):

    – «отлично» заслуживает экзаменуемый, демонстрирующий сформированность всех предусмотренных ФГОС компетенций;

    – «хорошо» заслуживает экзаменуемый, демонстрирующий сформированность основных предусмотренных ФГОС компетенций, показавший систематический характер знаний и способный самостоятельно пополнять и обновлять их в процессе практической деятельности;

    – «удовлетворительно» заслуживает экзаменуемый, демонстрирующий не-достаточную сформированность предусмотренных ФГОС компетенций, обладающий необходимыми знаниями для преодоления затруднений и исправления неточностей под руководством преподавателя;

    – «неудовлетворительно» выставляется экзаменуемому, демонстрирующему несформированность предусмотренных ФГОС компетенций.
    5. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

    И ПОРЯДКУ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
    Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.


    5.1. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы, порядку ее выполнения представлены в п. 4.2, 4.3 СТО СибУПК СВУД 2.2.001-2018. Работы выпускные квалификационные. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению, (утв. приказом ректора 06.04.2018 г.).

    Выпускная квалификационная работа включает следующие структурные элементы:

    • титульный лист;

    • задание на ВКР;

    • оглавление;

    • введение;

    • основная часть;

    • заключение;

    • список литературы;

    • приложения.

    Титульный лист заполняется в соответствии с общими требованиями к титульному листу (см. ГОСТ 7.32-2001) (приложение 1).

    ВКР выполняется на основе задания на ВКР, содержащего требуемые для решения поставленных задач исходные данные, обеспечивающие возможность реализации накопленных знаний в соответствии с уровнем профессиональной подготовки каждого обучающегося (приложение 2).

    Задание на ВКР составляется руководителем, тема для ВКР в задании должна соответствовать ее формулировке в приказе по университету.

    В оглавлении приводятся названия глав, разделов, подразделов и пунктов в полном соответствии с их названиями, приведенными по тексту работы, указываются страницы, на которых эти названия размещены (приложение 3).

    Введение содержит в сжатой форме все фундаментальные положения, обоснованию которых посвящена работа: актуальность выбранной темы исследования, степень её разработанности, цель и содержание поставленных задач, объект и предмет исследования, объект наблюдения, избранные методы исследования; его теоретическая, нормативная и информационно-эмпирическая основа; теоретическая значимость и прикладная ценность; структуру работы.

    Обоснование актуальности выбранной темы исследования – оценка с точки зрения своевременности и социально-экономической значимости рассматриваемой проблематики. Актуальность темы определяется потребностью общества в получении каких-либо новых знаний в этой области с указанием: кому, для каких целей эти знания нужны, каков объем, качество этих знаний и т.д.

    Степень проработанности проблемы содержит указание на фамилии наиболее известных отечественных и зарубежных ученых, занимавшихся проработкой данной проблемы.

    Далее необходимо указать какие непроработанные вопросы остались и соответственно этому сформулировать цель исследования, указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью.

    Соответственно цели и задачам формулируются объект и предмет исследования. Указывается объект наблюдения, на базе которого будут проводиться исследования.

    После этого необходимо показать методологическую, теоретическую, нормативную и информационную основу работы, её новизну, сформулировать положения, выносимые на защиту, а также теоретическую и практическую значимость исследования.

    В заключительной части введения необходимо кратко изложить структуру работы.

    Основная часть. Требования к конкретному содержанию основной части выпускной квалификационной работы устанавливаются научным руководителем.

    Основная часть должна содержать, как правило, две главы.

    Глава 1. Теоретические основы изучаемой проблемы. В первой главе освещаются теоретические вопросы исследуемой проблемы: понятия и определения, сущность и содержание общенаучных и экономических категорий, их значение в воспроизводственном процессе, существующие взгляды на то или иное явление отечественных и зарубежных учёных; рассматриваются дискуссионные вопросы, по-разному освещаемые в научной литературе, и излагается точка зрения обучающегося по данным проблемам. Далее следует осветить изменения в изучаемой проблеме за определённый период с целью выявления основных тенденций и особенностей её развития.

    В этой главе также формулируются концептуальные положения по решению рассматриваемой проблемы.

    В целом теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических основ исследуемых вопросов, использование новых концепций и идей в выбранной области исследования.

    Глава 2. Анализ объекта и предмета исследования на базе объекта наблюдения. Вторая глава, как правило, аналитическая. В первом параграфе этой главы следует дать характеристику исследуемой организации, регионального или муниципального образования, привести основные показатели производственно-финансовой деятельности в динамике.

    Выполняя анализ состояния дел в организации или муниципалитете, необходимо обработать собранные статистические материалы, например, по производственно-финансовой деятельности за последние два года. Анализ и обработку цифровой информации проводят с помощью современных компьютерных технологий и современных методов экономического и социологического исследования.

    Во втором параграфе, а в отдельных случаях и в третьем параграфе, необходимо детально исследовать состояние проблемы, вытекающей из темы исследования.

    Материалами для анализа рассматриваемой проблемы могут быть устав, планы работы организации, годовые отчёты, статистическая отчётность, решения органов управления и другая официальная документация. Эти материалы должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было проанализировать положение дел, вскрыть имеющиеся проблемы и резервы.

    На основе результатов анализа обосновываются предложения, рекомендации и мероприятия по решению выявленных проблем. В частности, намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач.

    Предложения и рекомендации необходимо аргументировать с точки зрения социальной и экономической значимости. Оценивая эффективность предлагаемых управленческих решений, нужно обосновать перспективы развития организаций.

    В целом практическая часть исследования должна демонстрировать способности обучающегося решать практические задачи с использованием теоретических знаний, нормативных правовых актов, а также эмпирических и иных методов исследования и разработки конструктивных предложений.

    Заключение. В заключении формулируются основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведённого исследования, приводится возможная эффективность их внедрения.

    В заключении необходимо отразить:

    основные теоретические аспекты исследуемой проблемы;

    оценку практического аспекта проблемы (состояния объекта наблюдения);

    предложения, рекомендации, проектные решения проблемы;

    эффективность реализации предложений.

    Список литературы представляет собой указатель письменных источников, использованных при написании выпускной квалификационной работы, и помещается после заключения. Страницы списка литературы входят в единую нумерацию страниц текста.

    Каждый источник, упомянутый в списке, должен быть описан в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003.

    Приложения – это вспомогательная часть выпускной квалификационной работы - материалы иллюстративного и вспомогательного характера, которые при включении в основную часть либо загромождают текст, либо затрудняют понимание работы. В них могут входить годовая статистическая отчётность, плановая и аналитическая информация, устав, положения о структурных подразделениях и органах управления организации, решения муниципальных органов, материалы наблюдений, иной материал.

    В отзыве руководителя оцениваются теоретические знания и практические навыки обучающегося, проявленные им в процессе написания работы по исследуемой проблеме; указывается степень самостоятельности при выполнении работы, личный вклад в обоснование выводов и предложений, соблюдение графика выполнения работы. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невозможности) допуска выпускной квалификационной работы к защите (приложение 4).

    Внешнюю рецензию на выпускную квалификационную работу могут подготовить специалисты, работающие в хозяйственных организациях, научных учреждениях, профессора и преподаватели других высших учебных заведений, если они не работают по совместительству в СибУПК (приложение 5).

    Во внешней рецензии должны быть отражены следующие вопросы:

    • актуальность темы и практическая ценность работы;

    • новизна проведенного исследования;

    • оценка качества выполнения работы (соответствие заявленной теме, полнота и обстоятельность разработки);

    • использование в работе современных методов исследования, а также новых методик;

    • разработка автором конкретных рекомендаций, направленных на повышение эффективности управления организацией или какой-либо сферой деятельности и оценка возможности их реализации в исследуемой области.

    Кроме того, рецензент по своему усмотрению может указать отдельные замечания по выполненной работе.

    В заключении рецензент указывает, удовлетворяет ли выполненная работа требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам, а также дает оценку выполненной работы.

    Подпись рецензента должна сопровождаться указанием его фамилии, имени, отчества (полностью), места работы, занимаемой должности и даты.
    5.2. Рекомендации обучающимся по подготовке к защите выпускной квалификационной работы

    представлены в п. 5 СТО СибУПК СВУД 2.2.001-2018 г. Работы выпускные квалификационные. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению, (утв. приказом ректора 06.04.2018 г.)

    Процесс выполнения и защиты выпускной квалификационной работы включает следующие этапы:

    • выбор и утверждение темы;

    • оформление заявления на ВКР (приложение 6);

    • согласование темы с руководителем ВКР;

    • подготовка плана и определение структуры ВКР;

    • подбор литературных источников, их изучение, систематизация и обобщение;

    • постановка задачи, составление примерного развернутого плана ее решения;

    • разработка алгоритма решения и выбор средств его реализации;

    • выбор информационных технологий для реализации поставленной задачи;

    • программная доработка новых функций для автоматизации той или иной экономической деятельности (включая защиту информации);

    • отладка и запуск на компьютере модельной или реальной реализации алгоритма решения задачи;

    • написание текста по разделам, его литературная обработка, оформление;

    • представление ВКР на проверку руководителю (доработка при наличии замечаний);

    • проверка в системе «Антиплагиат»;

    • получение отзыва руководителя;

    • получение рецензии;

    • сдача на кафедру для экспертизы и устранения замечаний;

    • утверждение ВКР заведующим выпускающей кафедрой;

    • обсуждение с руководителем результатов и предложений, выносимых на защиту;

    • подготовка доклада и информационных материалов (презентации) на защиту;

    • предоставление ВКР секретарю государственной экзаменационной комиссии (ГЭК);

    • защита выпускной квалификационной работы перед ГЭК.

    Определение темы ВКР. Ежегодно выпускающая кафедра экономики утверждает тематику ВКР, о чем в протоколе заседания кафедры делается соответствующая запись. Тематика ВКР доводится до сведения студентов путем размещения на стендах кафедры, в электронном методическом кабинете.

    Обучающийся под руководством заведующего выпускающей кафедрой, ведущих преподавателей осуществляет выбор темы ВКР. Обучающийся имеет право инициировать свою тему для разработки, в том числе по заказу работодателя (производственной сферы).

    После выбора темы ВКР обучающийся согласовывает её с предполагаемым руководителем и подает на имя заведующего выпускающей кафедрой личное заявление.

    Кафедра экономики готовит проект приказа об утверждении тем ВКР и передаёт в деканат. Приказ доводится до сведения обучающихся перед распределением на преддипломную практику, но не позднее, чем за 3 месяца до даты начала государственной итоговой аттестации.

    По согласованию с руководителем возможна корректировка (уточнение) выбранной темы, но не позднее, чем за 3 недели до защиты ВКР. Изменения в формулировке темы утверждаются приказом ректора на основании представления декана факультета.

    Допуск к защите ВКР. Завершенная ВКР представляется на кафедру для проведения экспертизы в системе «Антиплагиат». При успешном прохождении проверки (более 60%) руководитель составляет отзыв на ВКР, а также направляет ВКР на рецензию.

    После предоставления ВКР с отзывом и рецензией на кафедру проводится экспертиза на соответствие требованиям. Заведующий кафедрой решает вопрос о допуске обучающегося к защите ВКР. ВКР и документация к ним должны быть подготовлены не позднее, чем за пять рабочих дней до защиты, храниться у секретаря на кафедре и быть доступными членам ГЭК для ознакомления.

    Подготовка обучающегося к защите ВКР включает:

    - составление тезисов или конспекта доклада;

    - изготовление и оформление наглядных материалов (схем, таблиц, графиков, диаграмм, альбомов и др.) для иллюстрации основных положений доклада. Раздаточный материал готовится для каждого члена ГЭК. Кроме этого, наглядный материал может быть подготовлен в форме презентации в программе PowerPoint;

    - подготовка аргументированных ответов на замечания рецензента.

    Обязанности руководителя выпускной квалификационной работы:

    - составить и выдать обучающемуся задание на ВКР;

    - оказать обучающемуся помощь в разработке развернутого плана работы, календарного графика ее выполнения, в подборе литературы, справочных материалов и других источников информации по теме выпускной квалификационной работы;

    - проводить систематические, предусмотренные графиком беседы с обучающимися, давать консультации, в том числе письменные, контролировать выполнение ВКР путем периодического просмотра ее по частям и в целом;

    - контролировать ход выполнения ВКР и нести ответственность за ее выполнение до защиты;

    - составить отзыв на выполненную ВКР.

    Рецензент обязан составить по установленной форме письменную рецензию, в которой должны быть отмечены:

    - актуальность выбранной темы и практическая значимость ВКР;

    - степень соответствия выполненной выпускной квалификаци­онной работы полученному заданию;

    - практическое значение результатов исследования, выводов и рекомендаций;

    - положительные стороны и недостатки (слабые стороны);

    - общая оценка работы и мнение о возможности присвоения обучающемуся квалификации бакалавра.

    Рецензия должна быть подписана рецензентом с указанием его должности, места работы и заверена печатью организации.

    Защита выпускной квалификационной работы

    Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии. При защите докладываются основные результаты выпускной квалификационной работы.

    Регламент выступления – 10–15 мин.

    Рекомендуется следующая структура доклада:

    1) вступительная часть (2-3 мин). В этой части доклада указывается цель работы, ее актуальность, практическая значимость. Кратко характеризуются научные достижения, состояние проблемы в рассматриваемой области знаний. Формулируются цели и задачи исследований; объекты исследований;

    2) изложение основного содержания работы (8-10 мин). В докладе последовательно с демонстрацией иллюстративного материала (таблицы, графики и т. д.) излагаются результаты проведенного исследования. В качестве одного из вариантов построения доклада может быть рекомендовано построение доклада в последовательности, совпадающей с последовательностью выводов. В докладе должны быть обсуждены обнаруженные в работе закономерности и отклонения от ожидаемых результатов, а также дана характеристика точности и достоверности полученных данных.

    3) заключительная часть представляет собой краткое изложение выводов и рекомендаций.

    После ответов на вопросы оглашаются отзыв научного руководителя и рецензента. Обучающийся в своем докладе или после оглашения рецензии выражает свое согласие или несогласие с рецензией и должен дать соответствующие ответы по существу отмеченных недостатков и сделанных замечаний.

    По окончании защиты государственная экзаменационная комиссия на закрытом заседании оценивает уровень защиты выпускной квалификационной работы по пятибалльной системе. Оценка дается с учетом качества выполнения работы, содержания доклада, ответов на вопросы, а также отзывов руководителя и рецензента. Решение государственной экзаменационной комиссии объявляется на ее открытом заседании.
    5.3. Перечень тем выпускных квалификационных работ
    Тематика выпускных квалификационных работ направлена на определение сформированности компетенций в соответствии с ФГОС:

    Конкурентоспособность организаций: проблемы и пути их решения (на материалах организаций торговли, общественного питания).

    2. Бизнес-планирование: теория, методика, практика (на материалах организаций торговли, общественного питания).

    3. Экономические ресурсы организации: источники формирования и эффективность использования (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    4. Основные фонды организации, их формирование и использование (на материалах организаций торговли, общественного питания).

    5. Издержки обращения в торговле: оценка и пути оптимизации в рыночных условиях (на материалах организации).

    6. Издержки обращения в торговле: экономический анализ и обоснование по основным статьям (на материалах организации).

    7. Издержки общественного питания: анализ и планирование (на материалах организации).

    8. Оплата труда работников и ее совершенствование в условиях рыночных отношений (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    9. Мотивы и стимулы труда работников торговли (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    10. Экономический анализ показателей по труду и средств на его оплату (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    11. Экономическое обоснование показателей по труду и средств на его оплату (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    12. Моделирование ценообразования и его совершенствование в рыночных условиях (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    13. Доходы организации и их увеличение в рыночных условиях (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    14. Прибыль в рыночных условиях: формирование, анализ, пути увеличения (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    15. Экономическое обоснование доходов организации торговли и общественного питания (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    16. Экономическое обоснование прибыли и рентабельности деятельности организации (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    17. Социально - экономическая эффективность деятельности организации: сущность, показатели оценки, пути повышения (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    18. Оборот торговли: экономический анализ и направления развития (на материалах организации).

    19. Оборот общественного питания: состояние, прогноз развития (на материалах организации).

    20. Комплексный анализ показателей оборота торговой организации (на материалах организации).

    21. Планирование товарного ассортимента оборота торговли (на материалах организации).

    22. Планирование оборота торговли по общему объему (на материалах организации).

    23. Бизнес-процессы в розничной торговле: анализ и повышение экономической эффективности (на материалах организации).

    24. Управление товарными запасами в условиях рынка (на материалах торговой организации).

    25. Финансовое состояние организации: оценка и пути улучшения (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    26. Финансовое планирование на предприятии (на материалах организаций торговли и общественного питания).

    27. Формирование и использование информационных ресурсов в розничной торговле (на материалах организации).

    28. Рейтинговый анализ результатов деятельности торговых организаций (на материалах торговых организаций).

    29. Результаты деятельности кооперативной организации: особенности формирования и использования.

    30. Диверсификация деятельности – условие экономического роста кооперативной организации.

    31. Экономическое участие пайщиков в деятельности кооперативной организации – условие повышения ее конкурентоспособности.

    32. Качество продукции предприятия и его экономическая эффективность.

    33. Организационная структура предприятия и ее совершенствование.

    34. Оценка кадровой политики бюджетной организации и ее совершенствование.

    35. Оценка конкурентоспособности субъекта Российской Федерации (на примере 2-3 регионов).

    36. Анализ направлений внешнеэкономического сотрудничества со странами Юго-Восточной Азии (на примере Новосибирской области).

    37. Анализ конкурентных преимуществ региона (на примере Новосибирской области, Алтайского края, Кемеровской области и т.п.).

    38. Исследование международных рынков сбыта сельскохозяйственной продукции, производимой на территории Новосибирской области.

    39. Оценка рынка туристических услуг Новосибирской области. (Алтайского края, Красноярского край, республики Алтай и т.п.)

    40. Прогнозирование социально-экономического развития субъекта Российской Федерации на среднесрочный (долгосрочный) период.

      1. 1   2   3   4

    написать администратору сайта