программа-гражданско-патриотического-воспитания-2021-2022. Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся Я гражданин и патриот России

• Название: Программа гражданскопатриотического воспитания учащихся Я гражданин и патриот России
• Дата: 16.01.2023
• Размер: 50.79 Kb.
• Имя файла: программа-гражданско-патриотического-воспитания-2021-2022.docx
• Тип: Программа; #889165
• страница: 4 из 5

Уровень обучающихся начального общего образования

Процесс формирования готовности к защите Отечества, воспитания любви и уважения к малой родине у младших школьников строится с учётом у них пока ещё ограниченного жизненного опыта, характера и объёма полученных знаний, общих задач обучения и воспитания. Эффективность его в этот период обусловливается, прежде всего, тесной связью с выполнением учебных, общеобразовательных задач. Воспитательный эффект всех форм патриотического воспитания будет зависеть от того, насколько системно будут формироваться знания ребят о своей Родине, о людях живущих рядом, их нравственное, эмоционально-волевое отношение к деятельности по защите близких. Задача заключается в том, чтобы, опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность и восприимчивость, развить у младших школьников чувства восхищения односельчанами, одноклассниками, людьми, живущими в нашей стране.

Уровень обучающихся основного общего образования

У подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков готовности к защите Родины в этот период является участие школьников в различных видах военно- патриотической деятельности, организуемой в Школе и в нее.

Уровень обучающихся среднего общего образования

Это период формирования научного мировоззрения, интеллектуального и физического развития человека, его профессионального самоопределения. Поэтому, Школа должна подготовить учащихся к сознательному выбору профессии, в том числе и военной. В учебно-воспитательном процессе следует не просто передавать учащимся знания о Вооруженных Силах страны и событиях минувших войн, но и формировать у них общественно ценный опыт подготовки к защите Родины, создавать условия для реализации собственной гражданской позиции.

5. Формы и методы реализации Программы

• 
  Тематические классные часы, уроки;
  
• 
  встречи с работниками правоохранительных органов;
  
• 
  ролевые и деловые игры, диспуты;
  
• 
  олимпиады по обществознанию, истории, ОБЖ, МХК, музыке;
  
• 
  статьи в СМИ по гражданско-правовой тематике;
  
• 
  участие в конкурсах гражданско-патриотической тематике;
  
• 
  викторины по правовой тематике;
  
• 
  работа школьного пресс-центра «Большая перемена»;
  
• 
  изучение истории своей семьи, семейных традиций;
  
• 
  изучение народных традиций и обычаев, истории своего города, школы;
  
• 
  кружковая работа;
  
• 
  работа объединений внеурочной деятельности;
  
• 
  проведение различных акций, встреч с ветеранами ВОВ, тружениками тыла и участниками боевых действий;
  
• 
  экскурсии по памятным местам села Тупик, сел Тунгиро-Олёкминского муниципального района.
  

• 
  военно-спортивная игра «Зарница»;
  
• 
  участие в конференциях, конкурсах, смотрах.
  

Форма организации работы по программе в основном — коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.