Образ Советского Союза в социальной памяти современных студентов. Образ Советского Союза. Программа исследования по дисциплине Социология Тема исследования Образ Советского Союза в социальной памяти современных студентов
 Скачать 0.79 Mb.
|
|
Программа исследования по дисциплине «Социология» Тема исследования «Образ Советского Союза в социальной памяти современных студентов» Актуальность данного исследования обусловлена тем, что отношение студенческой молодежи к распаду СССР — проблема чрезвычайно интересная и многоаспектная. Очевидно, что образ Советского Союза вытекает из отношения к самому советскому государству. Студенты 2021 года не имеют личного опыта проживания в СССР, не являются свидетелями его исчезновения с политической карты мира. За редчайшим исключением, современные учащиеся вузов родились после 1991 года, а в абсолютном большинстве случаев дату их рождения и распад Союза разделяет временной интервал более 10 лет. Следовательно, в сознании студентов положительно или отрицательно эмоционально окрашенный образ СССР сформирован интернет и ТV-контентом, школой и родителями. В современном обществе уже «во второй половине XX века происходит размывание и уменьшение значимости крупномасштабных структурных образований. Исчезла вера в объективность и предопределенность общественных процессов, место традиций занимают стили, жизненные формы свободно выбираются». Эта особенность развития определила актуальность данного исследования: важно понять, какие источники информации влияют на формирование представлений студентов СГИК о нашем историческом прошлом, какие знания об эпохе того времени они сохранили в своей социальной памяти и как это может отразиться на будущем нашего общества. Проблематика коллективной и исторической памяти в сознании современной молодёжи впервые была рассмотрена представителем французской социологической школы М. Хальбваксом. Р. В. Романовский в статье «Новое в социологии - Бум памяти» отмечает, что в последнее время выделилась тенденция стремительного роста интереса и увеличения внимания к исследованиям коллективной памяти. Данный процесс социолог назвал новым поворотом в современной социологии - «поворотом к памяти». Концептуальной основой исследования выступили идеи П. Штомпки о социальной (культурной) травме. На основании этой концепции А. К. Дегтярев в своей статье «Социокультурная травма в формировании российской идентичности» рассматривает переходный процесс российского общества от советской эпохи к современности. Кроме того, использовались идеи российских и зарубежных исследователей о постсоветской / коммунистической / советской ностальгии. Левада-Центр в мониторинговом режиме изучал ностальгические чувства граждан о периоде СССР, выделив «Индекс ностальгии по СССР». Результаты Левада-Центра показали, что молодежь в возрасте от 18 до 24 лет имеет наименьший индекс. Данный факт является свидетельством формирования новой коллективной памяти среди молодых людей, которые уже не поддерживают установок старшего поколения, которое современные проблемы пытается решать через призму идей и быта советской эпохи. Б. А. Грушин задавался целью ответить на вопросы: «Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем?». Под руководством социолога был реализован масштабный проект «Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения (очерки массового сознания россиян времён Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина). В. А. Касамара и А. А. Сорокина изучали представления о советской реальности студентов московских вузов, рождённых после распада СССР. Данное социологическое исследование было проведено, путём анкетирования студентов 1-5 курсов Самарского государственного института культуры. Респонденты самостоятельно проходили опрос с помощью онлайн платформы docs.google.com/forms. Анкета состояла из 15 открытых и полузакрытых вопросов. В опросе приняло участие 20 студентов, из них 13 девушки и 7 юноши в возрасте от 18 до 21 года. Результаты исследования  Анализируя первый вопрос, можно отметить, что почти все респонденты ответили верно, лишь небольшое количество допустили ошибку в слове «социалистических».  Рассматривая данную схему, можно проследить, что 90% студентов мамы и бабушки рассказывали о временах СССР и лишь 5% не рассказывали совсем,а 5% не помнят.  Говоря об источниках, можно заметить, что мнения респондентов разделились.38% чаще всего встречают информацию о СССР в интернете, 19% в социальных сетях, 19% на радио и ТВ платформах,а 9,5% встречают информацию в СМИ.. Так же некоторые студенты отметили свой вариант ответа, это: рассказы родственников, родителей.  Касательно оценки государственного устроя страны, самыми популярными оценками были «3» и «4», некоторые респонденты так же отметили наивысшею оценку - «5». Отрицательных оценок «1» и «2» не наблюдается.  Рассматривая данный вопрос, можно отметить, что почти все респонденты имеют разные ассоциации с выражением «Советская эпоха», лишь 2 студента совпали во мнениях и написали «коммунизм». Многие выделяли Сталина, Ленина, репрессии,религию и качество. На вопрос о знаковых событиях произошедших во времена СССР, многие выделяли полёт Юрия Гагарина в космос, Великую Отечественную Войну, революции, смена конституции. Менее популярными ответами были:кукурузная лихорадка, новая экономическая политика и авария на Чернобыльской АЭС.  К положительным характерным чертам все респонденты отнесли: бесплатное образование, стабильные цены, гарантированное трудоустройство, натуральные продукты. Уверенность в завтрашнем дне к положительной характеристике отнесли 70%.  К характерным отрицательным чертам, 45% отнесли многопартийность, 70% отсутствие частной собственности, 90% принцип «не выделяйся» и «железный занавес» и 100% отметили дефицит продуктов. Анализируя вопрос о том, что во времена СССР ценно, позитивно и достойно возрождения, респонденты в большинстве выделяли: патриотизм, дружбу стран, цену рубля, качество продукта, образование и политические партии. В меньшинстве выделяли: строгость, технический прогресс, кино. Рассматривая вопрос о том, что во времена Советского Союза возрождать не стоит, большинство отметили: ограничения, отсутствие свободы слова и личной жизни, а так же политические устои и мировоззрение.  Анализируя данный вопрос, можно отметить, что 71,4% респондентов склоняются к ответу «скорее нет, чем да». 19% склоняются к ответу да и 9,5 % категорично уверены, что не жили бы в Советском Союзе. Итак, согласно результатам анкетирования, можно увидеть явное разногласие в ответах у одних и тех же студентов. Большинство из них явно испытывает тоску по советской эпохе, восхищаясь ее мощным военно-политическим потенциалом, эффективной системой социальной защиты, богатым культурным наследием. В сознании современной молодежи СССР предстает в идеализированном виде, где не было национальных конфликтов, терроризма и наркомании, где чувства были искренними, а люди – ответственными и бескорыстными. Тем не менее, большинство респондентов хотело бы остаться жить только в XXI в. «Поколение 2000-х» родилось в эпоху технологий, для многих из них мир уже с детства являлся цифровым, поэтому отказаться от достижений современного информационного общества они не готовы. |