кружок Мир моей будущей профессии. Программа кружка Мир моей будущей профессии
 Скачать 130 Kb.
|
|
ПРОГРАММА кружка «Мир моей будущей профессии» Планируемые результаты освоения курса Личностные результаты: - непрерывное духовно-нравственное развитие, реализация творческого потенциала в социально ориентированной, общественно-полезной деятельности на основе традиционных нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания; - воспитание уважительного отношение к труду, интерес к профессиям, желание овладеть какой-либо профессиональной деятельностью; - формирование поведенческих навыков трудовой деятельности, ответственность, дисциплинированность, самостоятельность в труде. Метапредметными результатами является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД): регулятивные - высказывать своё предположение (версию), работать по плану. Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала. - давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Средством формирования этих действий служит технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов). познавательные - перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. - преобразовывать информацию из одной формы в другую. коммуникативные - доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи. Содержание программы Профессии вокруг нас Этот раздел даёт информацию о мире профессий, знакомство с профессиями будущего. Современное общество, образование и профессия. Мир профессий, в котором мы живем. Классификация профессий. Атлас новых профессий. Образовательная карта региона. Профессионально-производственная карта региона. Притязания человека и его профессиональная карьера. Влияние мотивации на успешность самореализации в выбранной профессии. Профессиональный тип личности. Темперамент и выбор профессии. Склонности и профессиональная направленность. «Мои жизненные планы: перспективы и возможности» Этот раздел помогает учащимся разобраться в себе, что они хотят в этой жизни, что могут, и что им не по силам. Направляет на понятие, что ему нужно сделать, чтобы его планы были осуществимыми. Составляется маршрут обучающихся: куда пойдут учиться после 9 класса. Мои индивидуальные особенности. Профессиональный тип личности (опросник Холланда); Виды темперамента (опросник Айзенка); Карта интересов Голомштока; Методика ДДО (Е.А. Климова); Диагностика ОПГ; Мотивация трудовой деятельности; Активизирующая методика (игра) «За и против»; Профпробы на ПК. Работа на профориентационных платформах «Билет в будущее», «Проектория», «За собой», «Фоксфорд» и др. Тематическое планирование
Календарно - тематическое планирование кружка «Мир моей будущей професии»
|
