Предметно практическое обучение. Программа курса предметнопрактическое обучение

• Название: Программа курса предметнопрактическое обучение
• Дата: 21.11.2022
• Размер: 19.25 Kb.
• Имя файла: Предметно практическое обучение.docx
• Тип: Программа; #802973

ПРОГРАММА курса «ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ»

На уроках предметно-практического обучения учащиеся занимаются лепкой, рисованием, изготавливаю аппликации, макеты, работают со строительным материалом, конструктором, мозаикой. Большое внимание уделяется изготовлению аппликаций и макетов.

В практической работе по изготовлению изделий дети овладевают приемами обработки различных материалов, умением пользоваться инструментами и приспособлениями, приобретают основы трудовой культуры. При обучении этим умениям ведущим методическим приёмом является показ учителя, подражание действиям учителя.

Поскольку процесс формирования понятий у умственно отсталых глухих детей имеет большие трудности и длителен по времени, предусматривается большое количество повторений.

Усвоение и закрепление речевого материала происходит в условиях предметно-практической деятельности, на уроках развития речи, чтения, математики. Процесс овладения языком строится на подражании речи учителя.

На уроках необходимо широко использовать дифференцированные задания учащимся с учетом их психо-физического и речевого развития.

На основании заключений ОПМПК, рекомендована индивидуальная программа обучения.

В 2021 – 2022 году на «Предметно-практическое обучение» дано 32 ч., 1ч в неделю.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ»

на 2021-2022 учебный год.

Учитель: Чупина М.А.

Обучающийся: Ахмеров Максим

№ урока	Тема	Кол-во часов	Знания, умения и навыки	Коррекционная работа.
			I четверть (7 часов)
1	Лепка. Ознакомление с материалом для поделок. Пластилин.	1	Знать правила безопасного обращения с колющими и режущими предметами. Уметь правильно выбирать материал для поделок.	Пальчиковая гимнастика: «Найди пальчикам пару»
2	Лепка по образцу предметов шарообразной формы. Мяч.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь лепить из пластилина мяч.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Мозаика».
3	Лепка по образцу овощей в виде формы шара.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь лепить из пластилина предметы в виде шара.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Кулак, ребро, ладонь».
4	Лепка по образцу предметов овальной формы. Огурец.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь лепить из пластилина огурец.	Упражнение на внимание, на логическое мышление: «Найди закономерность».
5	Работа с бумагой. Аппликация. Сгибание и разгибание бумаги по прямым линиям.	1	Знать правила безопасного обращения с бумагой, клеем, с режущими предметами. Уметь правильно выбирать материал для поделок.	Упражнение на развитие памяти, внимание: «Кот в мешке».
6	Резание полосы бумаги на квадраты.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь выполнять разрезание бумаги на квадраты.	Пальчиковая гимнастика: «Найди пальчикам пару»
7	Изготовление по образцу птички из шишки, пластилина и веточек.	1	Знать части тела птицы. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу.	Упражнение на релаксацию: «Добрые ладошки».
II четверть (7 часов)
8	Аппликация из готовых форм «Вертолёт»	1	Уметь правильно выбирать картон, цветную бумагу. Знать правила приклеивания на картон.	Упражнение на логику: «Продолжи ряд».
9	Лепка по образцу. Яблоко.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Колечко».
10	Лепка по образцу. Морковка.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Кулак, ребро, ладонь».
11	Лепка по образцу. Гриб.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь лепить по образцу поделку – гриб.	Упражнение на развитие мелкой моторике: «Лягушка».
12	Работа с бумагой. Аппликация. Изготовление аппликации. Флажок.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь выполнять аппликацию – флажок.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Мозаика».
13	Симметричное вырезание из бумаги овощей. Помидор.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь симметрично вырезать из бумаги поделку – помидор.	Упражнение на релаксацию: «Карусели».
14	Симметричное вырезание из бумаги фруктов. Яблоко.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь симметрично вырезать из бумаги поделку – яблоко.	Упражнение на внимание: «Каждой руке свое дело».
			III четверть (10 часов)
15	Изготовление по образцу поросёнка из шишки и пластилина.	1	Знать форму поросёнка. Уметь изготавливать детали при помощи учителя.	Упражнение на тактильное восприятие: «Волшебный мешочек».
16 17	Составление по образцу композиции из геометрических фигур. Домик.	2	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь изготавливать поделку из геометрических фигур – домик.	Упражнение на внимание: «Запрещенное движение».
18 19	Составление по образцу композицию из геометрических фигур. Неваляшка.	2	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу, уметь изготавливать поделку из геометрических фигур – неваляшки.	Пальчиковая гимнастика: «Найди пальчикам пару»
20	Аппликация из готовых форм «Божья коровка»	1	Уметь правильно выбирать картон, цветную бумагу. Знать правила приклеивания на картон.	Упражнение на логику: «Продолжи ряд».
21	Лепка по образцу предметов шаровидной формы «Гусеница».	1	Уметь разминать пластилин, правильно скатать шар. Знать нужную форму изделия.	Упражнение на релаксацию: «Мельница».
22	Лепка по образцу предметов овальной формы «Ракета».	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу.	Упражнение на логику: «Продолжи ряд».
23	Изготовление по образцу фруктов. Груша.	1	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь изготавливать поделку по образцу –грушу.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Колечко».
24	Аппликация из готовых геометрических фигур «Праздничные шарики»	1	Знать цвета, форму, назначение шариков. Уметь приклеивать готовые шарики к основе.	Пальчиковая гимнастика: «Найди пальчикам пару»
			IV четверть (8 часов)
25	Вырезание квадратов, прямоугольников, размеченных по шаблону.	1	Знать форму изделия. Уметь вырезать по шаблону.	Упражнение на релаксацию: «Карусели».
26	Изготовление по образцу рыбки из шишки и пластилина.	1	Знать части тела рыбки. Уметь делать рыбку по образцу.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Колечко».
27	Лепка предметов, состоящих из нескольких частей «Мишка»	1	Знать форму изготовления предмета. Уметь лепить мишку по образцу.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Мозаика».
28	Лепка предметов разной формы «Конфеты»	1	Знать форму конфет. Уметь изготавливать конфеты по образцу.	Упражнение на развитие мелкой моторике: «Лягушка».
29	Изготовление закладки.	1	Знать значение закладки, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь приклеивать изделия к основе.	Упражнение на логику: «Продолжи ряд».
30 31	Аппликация из готовых геометрических фигур «Поезд».	2	Знать, как правильно выбрать материал для поделки. Уметь выполнять поделку из бумаги в технике аппликации – орнамент в круге.	Упражнение на развитие мелкой моторики: «Колечко».
32	Упражнения в резании ножницами по следу сгиба. Вырезание полосы.	1	Знать технику безопасности по резании ножницами. Уметь правильно, последовательно и аккуратно выполнять работу.	Упражнение на развитие логического мышления: «Найди закономерность».